陸睿懋
【摘 要】動漫專業(yè)是近年來的新興專業(yè),但是動漫的發(fā)展實(shí)際上已經(jīng)經(jīng)過了數(shù)十年的時間。由于我國的國情,動漫專業(yè)在我國的發(fā)展起步較晚,高度不夠,教學(xué)和行業(yè)脫軌現(xiàn)象嚴(yán)重。很多學(xué)校以為開設(shè)了FLASH,PHOTOSHOP,等軟件就等于開設(shè)了動漫專業(yè),教師和行業(yè)無聯(lián)系,獲取信息的渠道少,知識技能無法及時更新。以至于學(xué)生水平更是參差不齊,無技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)使得有些教學(xué)白費(fèi)工夫。培養(yǎng)的學(xué)生也沒辦法和行業(yè)真正接軌,對口就業(yè)率低下。由于以上諸多問題,在國家政策的支持下,我參加了國家青年教師企業(yè)實(shí)踐,在半年的時間里,真正的做到了和企業(yè)接軌,和行業(yè)接軌。企業(yè)實(shí)踐對我們的專業(yè)設(shè)置,人才培養(yǎng)計(jì)劃有著很大的幫助。本報告就結(jié)合自身實(shí)際談一談這一次我在正大網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的企業(yè)實(shí)踐之旅。
【關(guān)鍵詞】動漫;企業(yè)實(shí)踐;行業(yè)接軌
實(shí)踐日期:2013.02—2013.07
實(shí)踐單位:重慶市正大軟件集團(tuán)公司
實(shí)踐地點(diǎn):重慶市正大動夢科技有限公司
實(shí)踐目的:希望通過此次企業(yè)事實(shí)踐拓展專業(yè)知識,提升專業(yè)技術(shù),深入了解行業(yè)發(fā)展動向。為將來的教學(xué)奠定更好的基礎(chǔ)。
一、培訓(xùn)方式
2013年的上半年,我在國家和學(xué)校的支持下來到了正大集團(tuán)進(jìn)行半年的企業(yè)實(shí)踐。對我來講是一個非常值得學(xué)習(xí)的機(jī)會,在培訓(xùn)的時間里無論是培訓(xùn)方式還是培訓(xùn)內(nèi)容都安排得十分合理,使我們對專業(yè)和行業(yè)有了深入的認(rèn)識。
(一)首先實(shí)踐企業(yè)為我安排了一個確定而適應(yīng)的工作崗位
為使青年教師的實(shí)踐崗位更加的具有實(shí)踐價值,企業(yè)對每一位青年教師的專業(yè)能力進(jìn)行了摸底。為崗位的安排提供了參考依據(jù)。
我認(rèn)為這個崗位對于我來講是極恰當(dāng)?shù)?,也是很有價值的,原因如下。
1.專業(yè)知識方面
本人有一定的基礎(chǔ),能夠完成一些東西。事業(yè)一部的水平較高,能滿足我的求知欲望,不會存在知識重復(fù),學(xué)而無益的情況,反而可以對我的專業(yè)技術(shù)水平有很大的幫助。
2.專業(yè)素養(yǎng)方面
在專業(yè)素養(yǎng)方面,提高了我的專業(yè)規(guī)范性。讓我學(xué)習(xí)到專業(yè)規(guī)范性的重要性,在環(huán)環(huán)相扣的游戲制作流程中,規(guī)范性能極大的提高工作效率,減少修改率和重復(fù)率。
3.職業(yè)素養(yǎng)方面
公司實(shí)行指紋打卡制度,不管是作息時間還是公司員工的職業(yè)態(tài)度對我都是一種無形的感染。我在這樣的氛圍中沒有覺得壓抑,因?yàn)樗麄兎e極而陽光的心態(tài),讓我在一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。
4.行業(yè)發(fā)展方面
在崗位上的耳濡目染,在企業(yè)中的工作學(xué)習(xí),最大的收獲之一就是深入的了解了當(dāng)前動漫游戲行業(yè)的現(xiàn)狀,包括行業(yè)的運(yùn)作流程,產(chǎn)品的制作流程,當(dāng)前行業(yè)所面臨的問題,產(chǎn)品制作過程中所運(yùn)用的工具和軟件等等。對我們的專業(yè)設(shè)置有很大的啟發(fā)。
(二)實(shí)踐企業(yè)對我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培訓(xùn)
從培訓(xùn)的第二周開始,我們中職青年教師就開始接受拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練顯然是卓有成效的。對我們二十幾位中職教師這支才組建的青年軍來講也是很有必要的。
1.合作從熟悉開始
雖然我是被單獨(dú)分到了一個工作崗位,但是其他中職教師大多都會以組為單位在正大集團(tuán)度過半年的工作學(xué)習(xí)和生活。不光如此,有些教師所要完成的項(xiàng)目也是必須需要團(tuán)隊(duì)合作才能很好完成的。而在這種培訓(xùn)中,我們的熟悉基本沒浪費(fèi)時間成本,也使得大家的學(xué)習(xí)氛圍十分融洽。
2.團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)主要還是依靠一些拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,在這些訓(xùn)練中,協(xié)作就顯得十分重要了。這樣的訓(xùn)練提高了我們的凝聚力。
3.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和班主任工作的結(jié)合
在進(jìn)行這些訓(xùn)練的過程中,老師不斷的教授我們提高凝聚力的方式方法,并在討論的過程中將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法貫穿于我們的班主任工作中,給了我們很大的啟發(fā)。
(三)安排中職教師外出考察學(xué)習(xí)
正大集團(tuán)安排了我們中職教師對多個公司和學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,其中包括了軟件公司,網(wǎng)站運(yùn)營商,學(xué)校等等。
1.組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)
正大集團(tuán)組織我們到豬八戒網(wǎng)和正大軟件集團(tuán)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),在參觀學(xué)習(xí)的過程中我們對相關(guān)行業(yè)的發(fā)展有利近距離的了解和接觸。在參觀學(xué)習(xí)的過程中,相關(guān)公司的領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了詳盡的介紹,使我們對行業(yè)有了深入的認(rèn)識。在開展座談會的時候,大家競相發(fā)言,對行業(yè)的人才需求,學(xué)校專業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,氣氛熱烈,效果良好,深受啟發(fā)。
2.組織到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)
除了組織到相關(guān)行業(yè)公司參觀以外,還帶領(lǐng)我們到我們的兄弟學(xué)校重慶市立信職業(yè)教育中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),在參觀的過程中,除了對立信職校的基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)教育設(shè)施參觀學(xué)習(xí)以外,我們還深入的探討了職教的發(fā)展,立信的辦學(xué)理念,以及立信職校在技能大賽上所取得成績的培養(yǎng)人才方式。大家都提出來自己的意見和建議。
3.組織講座和座談會
在參加培訓(xùn)的半年里,我們參加多次講座,還舉行了一次階段性總結(jié)會。
首先,我認(rèn)為階段性總結(jié)會是十分有必要的,在學(xué)到兩個月的時候,正大組織我們中職教師開了一次階段性總結(jié)會。在會上,老師們提出了自己的意見,對學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式方法的進(jìn)一步成熟有著十分關(guān)鍵的作用,避免了老師瞎教,學(xué)生瞎學(xué)的情況。為后面時間里的教師培訓(xùn)起到了積極的作用。
其次,我還參加了中職培訓(xùn)講座,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講座和移動互聯(lián)網(wǎng)講座,以及動畫行業(yè)發(fā)展的討論。在這些講座和討論會中我的綜合知識得到了豐富,視野得到了拓展。為將來的教學(xué)工作提供了很好的知識庫。
二、專業(yè)培訓(xùn)
專業(yè)培訓(xùn)是此次培訓(xùn)中的重點(diǎn)內(nèi)容,在專業(yè)的培訓(xùn)上我們依托于崗位,在產(chǎn)品實(shí)踐中學(xué)習(xí)和磨練。鍛煉的強(qiáng)度很大,收獲頗豐。
(一)了解產(chǎn)品制作流程
在培訓(xùn)中我首先學(xué)習(xí)到的就是一個動漫游戲的的制作流程,它是如何從最初的構(gòu)想一步步實(shí)現(xiàn)的。雖然并不是所有的流程我都能參與到,但是也有了一個深入的了解。
從最初的游戲構(gòu)想,到游戲的策劃,再到腳本的確定以及制作角色的原畫和場景的設(shè)定,初期的每一步都決定著游戲的整體風(fēng)貌。接下來角色的建模和材質(zhì)的制作也是重中之重,也是我主要學(xué)習(xí)的方向。而在角色制作完成后就是骨骼的綁定和動畫的制作,直到最后游戲的測試,每一環(huán)都不可或缺,每一環(huán)都環(huán)環(huán)相扣,任何的失誤都會造成極大工作量的返工。每一個點(diǎn),每一條線,每一個面都需要我們仔細(xì)的揣摩和布線。而在這個過程中,制作的規(guī)范性也顯得十分重要。
(二)學(xué)習(xí)角色的制作
學(xué)習(xí)角色的制作是我這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。在熟悉了軟件后我首先開始了角色的面部制作的聯(lián)系,在聯(lián)系的過程中我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu)和布線的關(guān)系,使我的布線更加的合理。
當(dāng)一個模型建完后,我開始學(xué)習(xí)UV的拆分。在拆分UV的過程里我更加明確的體會到了建模時布線的重要性。有時建模的布線直接會影響到UV拆分時的拉伸情況,而在學(xué)習(xí)UV拆分的過程中,我接觸和學(xué)習(xí)了一個分UV的插件UVLAYOUT。使我受益匪淺。
而拆分完UV后,我便開始學(xué)習(xí)給人繪制貼圖,在貼圖制作完成后,我開始制作一個角色的高模,在高模的制作中力求呈現(xiàn)更多的細(xì)節(jié),而在高模的制作時,我的布線出現(xiàn)了明顯的問題,人體關(guān)節(jié)處的布線明顯不足,而這將給后面的骨骼綁定和動畫的制作帶來很大的問題。所以在指導(dǎo)老師的幫助下,我對人體的布線進(jìn)行了修改。除此之外我還對模型有了更加深入的認(rèn)識,對于什么地方該用模型表現(xiàn),什么地方該用貼圖制作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
在制作高模完成后,我開始制作一些高級影視模型,而后開始參加了一些游戲角色的制作,在制作角色高模時,我開始學(xué)習(xí)了一款以前沒接觸的軟件——ZBrush.在接觸了ZB后,我對建模的理解有了更深的認(rèn)識,由原來的3DMAX建模過度到,3DMAX建模ZB修改,再過渡到ZB建模后用3D拓?fù)?,最?D和ZB綜合運(yùn)用建模。在這個不斷學(xué)習(xí)和嘗試的過程中,我的建模水平得到了提高。對模型的理解也上了一個臺階。
在模型制作之后,我學(xué)習(xí)了角色的貼圖,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了法線貼圖。在學(xué)習(xí)貼圖的過程里,我對材質(zhì)和貼圖也有了一些新的認(rèn)識。雖然認(rèn)識還不是很深刻,但也是很有進(jìn)展的一方面,特別是對法線貼圖的制作認(rèn)識較為深刻。
在培訓(xùn)階段,我有幸參加了正大動夢科技有限公司的《劍姬》游戲的角色制作,嘗試制作了教皇的第一階段。在專業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,達(dá)到了項(xiàng)目的要求。
(三)專業(yè)培訓(xùn)的感悟
在短短六個月的專業(yè)培訓(xùn)中,讓我對行業(yè)流程,軟件運(yùn)用,新軟件學(xué)習(xí)等方面有了很多感悟。
1.首先要明確的是制作者的重要性
無論軟件有多少功能,有多么的便捷,軟件終究是軟件,它只是一種工具。重要的不是軟件,而是軟件的使用者。制作者的專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)知識,制作者的美術(shù)知識和美學(xué)造詣都是非常重要的方面。在學(xué)習(xí)的過程中不能“記單詞,背公式”,反而應(yīng)該著力提高自身各個方面的造詣,從宏觀上把握整體,從細(xì)節(jié)中扣出精髓。
2.制作者規(guī)范性的必要性
在學(xué)習(xí)的過程中,我曾多次因?yàn)橹谱鲿r不注意規(guī)范性而返工,造成了大量的時間成本的流失。當(dāng)然這也算是我交的學(xué)費(fèi)吧,但在這個過程中我深切的體會到了規(guī)范性的重要性,有時一個小的疏忽,卻可以帶來致命的后果。雖然這是一個充滿創(chuàng)造力的職業(yè),但創(chuàng)造不代表著不遵守規(guī)則。
3.教師和行業(yè)結(jié)合的必須性
通過此次學(xué)習(xí)我意識到、讓教師和行業(yè)結(jié)合是非常有必要的!
動漫游戲行業(yè)發(fā)展迅猛,變化很快,昨天的知識也許今天就會被淘汰。我不敢奢講我們應(yīng)該站在行業(yè)的最前沿和頂端,但至少我們應(yīng)該跟得上行業(yè)的主流發(fā)展和變化。否則我們就會被行業(yè)拋棄,又怎么能將學(xué)生教育的適應(yīng)社會呢?也許我說得大了些,就算往小了說,不緊跟行業(yè)發(fā)展,你的作品也是見不得人的。
三、對于此次企業(yè)實(shí)踐的一點(diǎn)總結(jié)和感悟
此次到正大集團(tuán)的企業(yè)實(shí)踐是一次很有收獲的學(xué)習(xí)之旅,也是一次對以往認(rèn)識的改變之旅,更是一次走向明天的希望之旅。
在短短的6個月里,無論是在專業(yè)知識上,還是在行業(yè)發(fā)展上正大都帶給我很多的啟示。將來無論是在教育上還是在教學(xué)中都有很大的幫助。
(一)保持專業(yè)上先進(jìn)性
作為一名職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師,保持專業(yè)的先進(jìn)性是非常重要的,這直接決定著教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力,也決定了學(xué)生技能水平能否達(dá)到社會的普遍需要。所以教師必須時刻在專業(yè)上保持領(lǐng)先。
(二)保持和行業(yè)接軌
專業(yè)依托于行業(yè),也服務(wù)于行業(yè)的各種需求。行業(yè)中不管是技術(shù)上還是管理方式上的改變都對專業(yè)領(lǐng)域提出了更多的要求,而專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)更新和發(fā)展也在不斷的影響著行業(yè)的狀況。保持教師和行業(yè)的聯(lián)系,既可以保證教師在專業(yè)領(lǐng)域上的與社會需求不脫軌,又可以讓學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生更好的服務(wù)和壯大行業(yè)。
(三)企業(yè)實(shí)踐對專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)
中職學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案往往和社會脫節(jié),學(xué)生很難找到對口的工作崗位。這與我們的人才培養(yǎng)方案制定的偏差有較大關(guān)系。而學(xué)校和行業(yè)的脫軌,特別是一線老師和行業(yè)的脫軌往往使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生無法適應(yīng)和勝任行業(yè)的崗位要求。而企業(yè)實(shí)踐為一線教師提供了零距離深入了解行業(yè)的機(jī)會,為學(xué)校將來的專業(yè)設(shè)置很有幫助。在深入的了解行業(yè)需求后對于該開設(shè)什么樣的課程,學(xué)生需要培養(yǎng)什么樣的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)校都會有更加清晰的認(rèn)識。這大力推動了職業(yè)教育的發(fā)展。
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