邱海林

【考點(diǎn)解說】

近年來，除2011年獨(dú)立考查虛詞以外，廣東高考多把虛詞和實(shí)詞、熟語放在一起綜合考查。這種考查非常注重詞語意義與語言環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)考生在整體理解段（句）意的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握備選詞語的意義與用法，體會(huì)正誤詞語之間的細(xì)微區(qū)別及不同的表達(dá)效果，從而作出正確的判斷。

虛詞考查的常見題型：

1. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空和判斷虛詞使用正確的一項(xiàng)；

2. 根據(jù)語句內(nèi)容判斷虛詞是保留還是刪去；

3. 在病句辨析題中涉及的虛詞的考查。

【典題精講】

例1.（2011年廣東卷）請(qǐng)?jiān)谙铝嘘P(guān)聯(lián)詞語中，選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入句子的空格中。（3分）

既然 不管 盡管 無論 既而 因而 然而

① 古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者，但是他們 ② 是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分， ③ 他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。

【答案】①盡管（1分） ②既然（1分） ③因而（1分）

【解析】本題命題思路采用一個(gè)語段集中考查三個(gè)虛詞（關(guān)聯(lián)詞）運(yùn)用的形式。

①處的“盡管”作連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。從語境看，“古代的一些現(xiàn)實(shí)主義作家，并不完全是唯物主義者”正是“盡管”所領(lǐng)起的表示姑且承認(rèn)的事實(shí)，后面也跟它呼應(yīng)的表示轉(zhuǎn)折連詞“但是”，因而其使用符合語境要求。

②處的“既然”作連詞，用在上半句話里，下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論。從語境看，“現(xiàn)實(shí)主義者”是“既然”所提出的前提，“思想中就不能不具有唯物主義的成分”是根據(jù)這一前提得出的推論。

③處的“因而”作連詞，表示結(jié)果。從語境看，“他們既然是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分，因而他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)”實(shí)際上包含了兩重推理：A. 他們既然是現(xiàn)實(shí)主義者，思想中就不能不具有唯物主義的成分。B. 由于思想中具有唯物主義的成分，因而他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定的客觀現(xiàn)實(shí)。

例2.（2012年四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A. 在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。

B. 2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報(bào)告，會(huì)后我有幸向他垂詢了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題。

C. 一項(xiàng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查表明，無論他們?cè)谛３煽兌嗝磧?yōu)秀，走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧與堅(jiān)韌去應(yīng)對(duì)。

D. 在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會(huì)聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。

【答案】C

【解析】本題四個(gè)選項(xiàng)提供四個(gè)獨(dú)立的語境，分別考查四個(gè)詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用。其中A、D兩項(xiàng)重點(diǎn)考查了兩個(gè)成語的用法。A項(xiàng)“如期而至”：按照計(jì)劃或者規(guī)律，按時(shí)到來。多指應(yīng)該到來或人們期盼到來的事物。此處褒貶使用不當(dāng)。D項(xiàng)“交相輝映”：各種光亮、色彩等互相映照。此處形容的對(duì)象有誤。B項(xiàng)重點(diǎn)考查實(shí)詞“垂詢”使用的得體性。垂詢：敬辭，指別人對(duì)自己的詢問。此處謙敬錯(cuò)位。C項(xiàng)“無論”：連詞，表示條件不同而結(jié)果不變。后面一般跟“都”與它呼應(yīng)。此處運(yùn)用符合語境。

【復(fù)習(xí)指要】

1. 虛詞的分類：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。

2. 虛詞的作用：沒有實(shí)際意義，一般不單獨(dú)作句子成分或單獨(dú)回答問題，只表示語法關(guān)系或語氣。

3. 常見錯(cuò)誤類型：濫用、誤用、漏用關(guān)聯(lián)詞語或介詞。

4. 虛詞辨析的方法：

（1）把握詞性。例如：

①安倍晉三（剛才/剛剛）攻擊中韓借歷史問題“干涉日本內(nèi)政”，馬上又暗中支持日本教科書清掃“自虐史觀”，宣稱“沒有南京大屠殺”及慰安婦等問題。

②如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么（偶然/偶爾）的機(jī)遇的話，那么這種機(jī)遇只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

①句中選“剛剛”更恰當(dāng)。“剛才”是時(shí)間名詞，指剛過去不久的時(shí)間?！皠倓偂眲t多作時(shí)間副詞。②句中應(yīng)選“偶然”。“偶然”是形容詞，它可以充當(dāng)“機(jī)遇”的定語，而“偶爾”是表示頻度的副詞，不能修飾名詞“機(jī)遇”。

（2）擺正位置，例如：

①張老師多才多藝，不但他書法寫得好，而且乒乓球也打得好。

②甲乙兩家公司生產(chǎn)的服裝各有長處，甲公司的服裝不是價(jià)格比乙公司的高，就是質(zhì)量比乙公司的好；乙公司不是服裝的款式比甲公司的新穎，就是售后服務(wù)比甲公司的好。

一般說來，前后兩個(gè)分句的主語相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后；主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語前。此外，句式前后對(duì)應(yīng)的句子，關(guān)聯(lián)詞的位置也應(yīng)該前后對(duì)應(yīng)。①句中，所有分句的主語都是張老師，因此，“不但”應(yīng)放在“他”之后，或刪掉“他”。②句中，“乙公司不是服裝的款式比甲公司的新穎”與前一個(gè)分句中“甲公司的服裝不是價(jià)格比乙公司的高”關(guān)聯(lián)詞的位置前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為“乙公司的服裝不是款式比甲公司的新穎”。

（3）看清句式，例如：

填報(bào)志愿時(shí)，李明猶豫不決，張老師十分關(guān)切地問他：“你到現(xiàn)在還沒拿定主意報(bào)考中山大學(xué)或者廈門大學(xué)嗎？”

“或者”表選擇，但一般只用于陳述句，不用于疑問句；而同樣表示選擇關(guān)系的“還是”，則既可以用于疑問句，也可以用于陳述句。語段中，“你到現(xiàn)在還沒拿定主意報(bào)考中山大學(xué)或者廈門大學(xué)嗎？”是一個(gè)疑問句，故“或者”應(yīng)改為“還是”。

（4）辨析意義，例如：

市教育局領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以后，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜 （逐步/逐漸）推進(jìn)教育改革。

“逐步”“逐漸”都表示事物發(fā)展的漸進(jìn)過程，但“逐步”指一步一步地發(fā)展，有很明顯的階段性，多用于人的有計(jì)劃的努力；而“逐漸”沒有明顯的階段性，多用于事物的變化。句中“推進(jìn)教育改革”是人為的，且有明顯的階段性，故應(yīng)選用“逐步”。

（5）關(guān)注搭配，例如：

有些地方的“政績工程”看起來規(guī)模宏大，但是由于脫離了實(shí)際，弄得勞民傷財(cái)，非但沒有使群眾受益，（而且/反而）加重了群眾的負(fù)擔(dān)。

“而且”“反而”都是連詞?！岸摇北硎靖M(jìn)一步，“反而”表示跟上文意思相反或出乎意料和常情之外。本句中，“使群眾受益”與“加重了群眾的負(fù)擔(dān)”意義相反，而非更進(jìn)一步，故應(yīng)選用“反而”。

（6）辨明關(guān)系，例如：

劉詩雯現(xiàn)在留給大家的印象，（不僅是/不是）日漸成熟的儀表風(fēng)度，（而且是/而是）更加頑強(qiáng)的拼搏精神。

“不僅是/而且是”表示的是并存性的遞進(jìn)關(guān)系，連接的兩項(xiàng)可以同時(shí)肯定；“不是/而是”表示的是取舍性的并列關(guān)系，否定前者肯定后者。本句中，“日漸成熟的儀表風(fēng)度”和“更加頑強(qiáng)的拼搏精神”對(duì)于劉詩雯來說，是兼而有之的，而且后者更為難能可貴，所以應(yīng)選用“不僅是/而且是”。

（7）符合邏輯，例如：

某券商高管透露，證監(jiān)會(huì)有關(guān)IPO方面的培訓(xùn)（日前/ 目前）正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，各券商也在馬不停蹄地進(jìn)行著IPO重啟前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

“日前”指幾天前，“目前”指當(dāng)下，說話的時(shí)候。本句中“正”和“進(jìn)行著”均表明相關(guān)工作正在進(jìn)行之中。如選“日前”就犯了時(shí)態(tài)副詞混用的邏輯錯(cuò)誤，故應(yīng)選用“目前”。

（8）謹(jǐn)防脫漏，例如：

近三十年來，中國社會(huì)的快速發(fā)展，以及中國和國際交流的擴(kuò)大，西方媒體從敵視到誤讀，逐漸改變了對(duì)華的片面報(bào)道。

本句中，“中國社會(huì)的快速發(fā)展，以及中國和國際交流的擴(kuò)大”作為陳述對(duì)象沒有表述完畢，又中途易轍為“西方媒體”，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，可在“中國社會(huì)”之前加“隨著”。

（9）避免重復(fù)，例如：

①這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊干，（盡量/盡快）早一點(diǎn)完成任務(wù)。

②我們一貫認(rèn)為，應(yīng)在聯(lián)合國框架內(nèi)政治解決伊拉克問題，訴諸于武力并不能真正解決問題。

①句中，選用“盡量”為宜，“盡量+形容詞”的結(jié)構(gòu)表示“力求達(dá)到最大限度”。若選用“盡快”，就與橫線后的“早一點(diǎn)”在語意上形成重復(fù)。②句中，“諸”是一個(gè)文言合音詞，相當(dāng)于“之于”，已包含一個(gè)“于”字在內(nèi)，后面再加“于”，就造成了重復(fù)。

5. 虛詞辨析的備考提示。

（1）虛語本身所蘊(yùn)含的意義是否符合具體語境；

（2）關(guān)聯(lián)詞語題一定要從句間意義關(guān)系入手；

（3）其它虛詞的運(yùn)用一定要結(jié)合詞性和語句意義上的前后聯(lián)系。

【高考預(yù)測】

預(yù)計(jì)2014年廣東高考虛詞的考查，或延續(xù)2013的命題思路與方向，結(jié)合具體的語言環(huán)境綜合考查虛詞、實(shí)詞和熟語，或與2011年相似，給出一個(gè)語段和若干虛詞，根據(jù)要求選用恰當(dāng)?shù)奶撛~。因此備考時(shí)要注意三種題型的訓(xùn)練：一是在一個(gè)語段中考查各種虛詞、實(shí)詞和熟語；二是根據(jù)語段選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奶撛~；三是給出四個(gè)選項(xiàng)（語境），分別考查虛詞、實(shí)詞和熟語。

（作者單位：廣州市第二中學(xué)）

責(zé)任編校 彭 琳