丁偉
摘要:良好的行為習(xí)慣在一個(gè)人的一生中有著重要的作用。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說:“播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!毙W(xué)是人生的基礎(chǔ)教育階段,小學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得極為重要。
關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育;行為習(xí)慣
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),習(xí)慣的力量是巨大的,一個(gè)人良好的習(xí)慣,會讓其受益終身。因此,培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是素質(zhì)教育中不可缺少的重要部分。作為一名小學(xué)教師,我總希望自己的學(xué)生都能充滿朝氣,活潑向上,成為懂事明理、成績優(yōu)秀的學(xué)生。與學(xué)生接觸時(shí)間一長,我發(fā)現(xiàn)造成學(xué)生行為學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的原因有以下幾點(diǎn)。
1.家庭教育因素。有的學(xué)生的父母都忙于工作,疏于關(guān)心自己的孩子,連學(xué)生每天有什么作業(yè)、做沒做完都不知道;有的家長抱著“學(xué)生既然送到學(xué)校來,那么學(xué)生的一切就該交由學(xué)校來管”,自己就不再多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài);有的學(xué)生做錯(cuò)事,家長只是一味地責(zé)打,也并不告訴學(xué)生究竟錯(cuò)在哪里。
2.學(xué)習(xí)興趣因素。每當(dāng)我在課堂上講一些小故事的時(shí)候總是最能抓住學(xué)生的注意力。即使是平時(shí)最喜歡發(fā)呆的學(xué)生也會開始認(rèn)真聽。但是一旦要他們做題,有的學(xué)生卻連題目也不仔細(xì)看,只要看到題目一長,想也不想馬上就說“我不會”。
3.同伴的影響因素。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有些同學(xué)和玩伴,這些同學(xué)和玩伴在學(xué)校的表現(xiàn)也會影響到學(xué)生的行為。有的學(xué)生在同伴的影響下,學(xué)習(xí)更好了,但有的學(xué)生受他人影響,貪玩,不完成作業(yè)。
以上粗略地介紹了我總結(jié)的一些使得學(xué)生行為習(xí)慣比較差的原因。那么,如何才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。
1.及時(shí)與父母溝通。學(xué)生的教育是學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常主動聯(lián)系家長,或是用電話,或是在家長來接學(xué)生的時(shí)候交流,或者是直接去家訪和家長進(jìn)行溝通,提醒家長,要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,在休息時(shí)間陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)、讀書,體會學(xué)習(xí)的快樂,關(guān)注學(xué)生的一言一行,學(xué)生錯(cuò)誤的言行家長要及時(shí)指出,正確的做法要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
2.提高學(xué)習(xí)興趣。我們應(yīng)利用一切條件,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)教學(xué)方法,在講課時(shí)挖掘知識的有趣點(diǎn),抓住學(xué)生的注意力,慢慢地使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有時(shí)教師可在課堂上朗讀些小短文給學(xué)生聽,激起學(xué)生想看書的愿望。繼而,引導(dǎo)他們自己去看書,養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。教師還可播放一些美文朗誦給學(xué)生聽,讓學(xué)生能夠主動靜下心來仔細(xì)聽、跟著讀。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)盡量面批,幫助學(xué)生分析自己的錯(cuò)誤,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生解題的能力,當(dāng)完成一道題目時(shí),學(xué)生都會有一種滿足感,這樣才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
3.培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我們應(yīng)教育每個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己與同學(xué)都處在同一個(gè)班級大家庭里,我們都是一家人,所有人都應(yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,為我們這個(gè)班集體爭光。在與同學(xué)相處中,要懂得寬容,當(dāng)別人不小心做錯(cuò)事了要能原諒他,幫他改正錯(cuò)誤。大家在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相幫助、共同進(jìn)步。
【責(zé)編 田彩霞】