高大川

摘 要：做好同聲傳譯，譯前準(zhǔn)備極其重要。譯前準(zhǔn)備可分為日常知識(shí)的積累、有針對(duì)性的準(zhǔn)備以及進(jìn)入箱子后會(huì)議前的準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，預(yù)測(cè)能力的提升能更好地保證同傳的質(zhì)量。本文闡述了同傳的過(guò)程、譯前準(zhǔn)備的重要性及對(duì)提高同聲傳譯預(yù)測(cè)能力的作用。

關(guān)鍵詞：同聲傳譯；譯前準(zhǔn)備；預(yù)測(cè)能力

對(duì)譯員而言，同聲傳譯的譯前準(zhǔn)備極其重要。譯前準(zhǔn)備大致可以分為日常知識(shí)的積累、有針對(duì)性的準(zhǔn)備以及進(jìn)入箱子后會(huì)議前的準(zhǔn)備。同聲傳譯與其他口譯形式的最大不同在于源語(yǔ)輸入和譯語(yǔ)輸出是幾乎同時(shí)進(jìn)行的，在這個(gè)過(guò)程中，譯員必須一心多用才能完成口譯過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。預(yù)測(cè)能力的提升能更好地保證同傳的質(zhì)量。

譯前準(zhǔn)備分為三部分，即日常知識(shí)的積累、有針對(duì)性的準(zhǔn)備以及進(jìn)入箱子后會(huì)議前的準(zhǔn)備。對(duì)日常知識(shí)的積累，是一個(gè)合格的譯員不可或缺的素質(zhì)，同傳要求譯員的知識(shí)要相當(dāng)廣博，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、科學(xué)等方面。

但人的腦儲(chǔ)量畢竟是有限的，不可能包羅萬(wàn)象容納所有信息，口譯員也不例外。并且不同的會(huì)議，主題和內(nèi)容都不同，有時(shí)候譯員接到會(huì)議通知后準(zhǔn)備的時(shí)間非常有限，這就要求譯員在有限的時(shí)間內(nèi)做出高效的準(zhǔn)備，有針對(duì)性地熟悉相關(guān)的詞匯、發(fā)言人背景資料等，盡可能多地掌握相關(guān)會(huì)議的信息。

預(yù)測(cè)是同傳中常用的一種技巧，也是很重要的一種策略。在丹尼爾·吉爾關(guān)于同傳認(rèn)知負(fù)荷模型理論中，同傳（SI）的整個(gè)過(guò)程實(shí)際上分為三個(gè)部分：聽和分析（listening and analysis effort，L）、短時(shí)記憶（short term memory effort，M）和譯語(yǔ)表達(dá)（speechproduction effort，P）。

此外，由于同傳的特殊性，還要涉及到上述三個(gè)部分的協(xié)調(diào)問(wèn)題。丹尼爾·吉爾把它稱之為“coordination effort（C）”。這樣就得到一個(gè)公式：SI=L+P+M+C。聽和分析指的是對(duì)源語(yǔ)（source language）的字、詞、句的聽和分析、理解，特別是要注意聽源語(yǔ)所傳達(dá)的信息（message）。短時(shí)記憶指的是對(duì)所聽到的一些信息進(jìn)行短期的記憶儲(chǔ)存。比如：“亞歐在環(huán)境領(lǐng)域的合作前景廣闊，雙方將重點(diǎn)落實(shí)約翰內(nèi)斯堡可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議達(dá)成的共識(shí)。”譯成英文時(shí)，“在環(huán)境領(lǐng)域的”和“約翰內(nèi)斯堡可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議達(dá)成的”這兩層信息必須用大腦暫時(shí)儲(chǔ)存一下。譯語(yǔ)表達(dá)指的是將所聽到源語(yǔ)轉(zhuǎn)換成譯入語(yǔ)，這是同傳的根本目的，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果處理得好，就可以大大提高翻譯的質(zhì)量。

同傳中，聽、分析、記憶和表達(dá)必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)以保證同傳的質(zhì)量，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都可能影響譯員的翻譯質(zhì)量。這就是丹尼爾·吉爾所說(shuō)的“coordination effort（C）”（Gile，1995：162-170）。

在此基礎(chǔ)上，丹尼爾·吉爾提出了這樣一個(gè)公式：TR=LR+MR+PR+C。TR指的是總的能力要求（total capacity requirements）；LR指的是聽和分析的能力要求（capacity requirements for L）；MR指的是短時(shí)記憶的能力要求（capacity requirements for M）；PR指的是譯語(yǔ)表達(dá)的能力要求（capacity requirements for P）；C指的是協(xié)調(diào)的能力要求（capacity requirements for C）。

要使同傳順利進(jìn)行，必須滿足以下五個(gè)條件：TR

因此，譯員必須能夠很好地把握L，M，P的關(guān)系，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，這樣才能聽得好，記得牢，分析得全面，表達(dá)得流暢，翻譯得準(zhǔn)確，才不會(huì)漏掉重要的信息。根據(jù)丹尼爾·吉爾關(guān)于同傳的認(rèn)知負(fù)荷模型理論，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果譯員在同傳中能夠預(yù)測(cè)到發(fā)言人接下去想說(shuō)什么，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，把握住發(fā)言的大體走勢(shì)，就會(huì)減輕很多記憶的負(fù)擔(dān)，就會(huì)避免漏譯重要的信息。

同聲傳譯的三種譯前準(zhǔn)備缺一不可。關(guān)于日常知識(shí)積累，毫無(wú)疑問(wèn)需要譯員在平時(shí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)；而有針對(duì)性的準(zhǔn)備則需在開會(huì)前突擊進(jìn)行，如提前與發(fā)言人進(jìn)行溝通、檢查設(shè)備是否正常運(yùn)作等；會(huì)議前的準(zhǔn)備能讓自己穩(wěn)定情緒。每一個(gè)環(huán)節(jié)都在同傳過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用，只有保證每一步都到位，才能完成一場(chǎng)出色的同傳任務(wù)，才能成為一名真正合格的同傳譯員。

參考文獻(xiàn)：

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