【編者按】

晨霧是資深教育觀察家，知名高考志愿填報(bào)專家，新浪名博。對(duì)高考政策、招生動(dòng)態(tài)、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與教育方式，以及志愿填報(bào)有著深入的研究和獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解。這里我們邀請(qǐng)晨霧結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)，為即將參加2014年自主招生的考生們支招，介紹怎樣準(zhǔn)備自主招生的自薦材料。這些點(diǎn)子站在考生和家長(zhǎng)的角度，貼心而周到，有很強(qiáng)的可操作性，希望對(duì)參加自主招生的考生有所幫助。

2014年高考正在向我們走來(lái)。對(duì)于打算參加高校自主招生的考生來(lái)說(shuō)，在選擇了自主招生的學(xué)校之后，首先面臨的是自主招生申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。自主招生需要的自薦材料好似進(jìn)入高校的“通關(guān)文牒”，這些材料將充分反映出我們高中生活的全貌，幫助我們順利得到心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)。

1.了解自薦材料的作用

為了做好自主招生申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，我們的首要任務(wù)是搞清楚自主招生申請(qǐng)材料在自主招生整個(gè)環(huán)節(jié)中的作用是什么。

每年隨著各個(gè)試點(diǎn)高校自主招生簡(jiǎn)章發(fā)布，自主招生大幕拉開(kāi)?？忌鷤兪紫雀鶕?jù)高校自主招生簡(jiǎn)章的要求在規(guī)定的期限內(nèi)向高校提交自主招生申請(qǐng)材料，高校將組織專家審閱收到的申請(qǐng)材料，參照自主招生計(jì)劃數(shù)，按照一定的比例公布初選合格名單。凡是初選合格的考生將被允許參加在春節(jié)后舉辦的筆試和面試。高校最終根據(jù)考生筆試和面試的成績(jī)確定獲得了自主招生選拔資格的名單。

從上述過(guò)程我們可以看出，自主招生申請(qǐng)材料幾乎是高校確定考生初選合格與否所參考的唯一依據(jù)，也可以看作是考生敲開(kāi)自主招生高校大門的第一塊磚。因此簡(jiǎn)單概括，自主招生申請(qǐng)材料的主要作用就是讓考生通過(guò)初審。具體說(shuō)，怎樣能讓你從大量的申報(bào)材料中脫穎而出，讓審核老師從堆積如山的材料里選中你，才是關(guān)鍵所在。

2.掌握需要報(bào)送的材料清單

申請(qǐng)高校自主招生的材料一般包括：申請(qǐng)表/報(bào)名表、成績(jī)單、個(gè)人陳述/自薦信、推薦信（有些學(xué)校不要求）、獲獎(jiǎng)材料，其他有關(guān)附屬材料，各校雖有不同但其要求大同小異。

例如，西安交通大學(xué)2013年自主招生要求寄送的材料包括：

①《高水平大學(xué)自主選拔申請(qǐng)表》（注：該申請(qǐng)表須為網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)生成并下載后打印的申請(qǐng)表）。

②蓋有學(xué)校教務(wù)部門公章的高中一、二年級(jí)成績(jī)單和高三第一學(xué)期期中考試成績(jī)單原件，以及其他有關(guān)的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。

③申請(qǐng)人親筆撰寫的個(gè)人自薦（500字～800字）。

又如，北京郵電大學(xué)2013年自主招生要求寄送的材料包括：

報(bào)名申請(qǐng)表、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、考生個(gè)人陳述（說(shuō)明申請(qǐng)理由、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等方面情況，必須由考生本人手寫，字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)）等。

3.清楚報(bào)送材料的性質(zhì)

我們可以把自主招生申請(qǐng)材料分為三部分：

1.固定的部分：申請(qǐng)表/報(bào)名表、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)材料。這部分只要按照高校的固定格式如實(shí)準(zhǔn)備并按照要求蓋章提供即可。這部分無(wú)法通過(guò)考生或家長(zhǎng)的努力使其增色。

2.靈活的部分：個(gè)人陳述/自薦信、推薦信。如何寫出與眾不同的特色，這需要仔細(xì)推敲。

3.附屬的部分：指的是雖未獲獎(jiǎng)，但也很能說(shuō)明學(xué)生的特殊才能。例如：出版過(guò)小說(shuō)、發(fā)表過(guò)論文、獲得過(guò)某項(xiàng)專利等。 但是這部分只有極少數(shù)考生有，不是每個(gè)考生都具備的。

由此可見(jiàn)，自主招生申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在“靈活的部分”上面，實(shí)際上就是充分準(zhǔn)備自薦信和推薦信，這也是向高校審閱老師展示才華的重要途徑。

4.自薦信寫作要點(diǎn)

自薦信（個(gè)人陳述）的目的是使高校對(duì)考生具有更加全面的了解，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，一般不超過(guò)1000字，這幾年的趨勢(shì)是向短小精悍發(fā)展。如果站在高校審閱老師的位置想一想就不難理解，對(duì)于一天要看至少上百份申請(qǐng)材料的老師來(lái)說(shuō)，過(guò)長(zhǎng)的自薦信即便文字寫得再優(yōu)秀，也會(huì)讓人讀起來(lái)很不耐煩。大學(xué)希望從申請(qǐng)人的個(gè)人陳述文章中一目了然地看出“我是誰(shuí)”。因此，一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)寫出申請(qǐng)人的個(gè)性來(lái)，能用簡(jiǎn)短的筆墨給審閱老師留下深刻的印象，才有希望獲得初選的資格。一封完美的自薦信可以包括以下內(nèi)容：

第一 談過(guò)去。選擇一件你親歷的活動(dòng)，談出對(duì)你的影響。例如你取得了什么樣的成績(jī)（或者失?。?，遇到并克服了那些困難，你在活動(dòng)中起到了什么樣的作用，對(duì)他人或者外界事物產(chǎn)生了什么樣的影響。在闡述的過(guò)程中，帶出你的個(gè)性、思考、喜好、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。

第二 講未來(lái)。說(shuō)明你為什么渴望進(jìn)入這所大學(xué)，介紹你對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的打算，大學(xué)期間的近期和遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。

這樣的個(gè)人陳述比面面俱到的泛泛之談更能引起審閱老師對(duì)申請(qǐng)人的關(guān)注，讓審閱老師看到的是一個(gè)個(gè)性突出、有思想、有朝氣、有創(chuàng)造性的學(xué)生。簡(jiǎn)單地說(shuō)，當(dāng)審閱老師在閱讀你的材料時(shí)，如果愿意從厚厚的一大摞申請(qǐng)材料中把你的材料單獨(dú)放置，愿意隨后再結(jié)合你的其他材料一起綜合考評(píng)定奪，你的個(gè)人陳述的目的就達(dá)到了。

5.怎樣準(zhǔn)備推薦信

自主招生申請(qǐng)材料“活的部分”的另一個(gè)重要內(nèi)容是推薦信，現(xiàn)在也有不少學(xué)校沒(méi)有明確要求有單獨(dú)的推薦信，而是在申請(qǐng)表中留下了一個(gè)寫推薦語(yǔ)的欄目。推薦信最好由與你接觸最多的班主任或者任課老師來(lái)寫。也有些家長(zhǎng)通過(guò)自己工作或者朋友圈子的介紹請(qǐng)一些知名專家給自己的孩子寫推薦信。晨霧認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)必要。這很容易被認(rèn)為在“造假”。審閱老師看到一位知名專家為一個(gè)高招生專門寫了很多贊美之詞，或許會(huì)本能地認(rèn)為這里面有浮夸的成分。除非你的申請(qǐng)材料中令人信服地展示出曾經(jīng)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)與那位知名專家有過(guò)十分密切的接觸，例如參加比賽得到過(guò)某位知名專家的親自指導(dǎo)。

推薦信的作用是自薦信的陪襯。通過(guò)推薦信使得自薦信的內(nèi)容更加客觀和豐滿。如果自薦信僅僅從一個(gè)活動(dòng)的側(cè)面描述了考生的“我是誰(shuí)”，那么推薦信就可以從多個(gè)角度彌補(bǔ)缺漏。比如說(shuō)自薦信受到篇幅限制沒(méi)有談及到的關(guān)于考生的團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)隊(duì)精神、謙虛待人等方面都可以在推薦信中進(jìn)行展示。當(dāng)然，自薦信中沒(méi)有涉及到的一些不足也可以視情況有所提及。

關(guān)于自薦信和推薦信由誰(shuí)來(lái)寫的問(wèn)題，我的建議是，自薦信由考生自己動(dòng)手，推薦信請(qǐng)推薦你的老師（通常是班主任）操刀。但是根據(jù)往年的實(shí)際情況，我們知道，高三考生學(xué)習(xí)壓力很大，家長(zhǎng)們都不愿意讓考生在自主招生材料準(zhǔn)備上過(guò)多用心。因此，建議自薦信可以由家長(zhǎng)起草，起草過(guò)程中最好與孩子多商量，文字定稿過(guò)程中如果有可能就請(qǐng)班主任老師幫忙斟酌。而推薦信如果都讓班主任老師來(lái)寫，也不太現(xiàn)實(shí)。特別是在一些重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)班幾十個(gè)孩子報(bào)名參加自主招生，全部都讓老師寫個(gè)性化的幾十份推薦信來(lái)，確實(shí)挺難為老師。最好的辦法是家長(zhǎng)可提前準(zhǔn)備些資料，跟老師做溝通，然后請(qǐng)老師一氣成稿。

考生和家長(zhǎng)還要注意到有些高校對(duì)自薦信不允許打印，要求由考生個(gè)人親筆撰寫。還有一點(diǎn)需要注意的是，面試的時(shí)候，面試官完全有可能從考生的申請(qǐng)材料中選擇部分內(nèi)容來(lái)作為面試討論題目，因此自薦信和推薦信的起草過(guò)程也是一個(gè)自我想法表達(dá)的過(guò)程，一定要認(rèn)真對(duì)待。

6.巧妙準(zhǔn)備幾所高校的材料

最后再談一點(diǎn)就是關(guān)于一名考生報(bào)多所不同的高校自主招生，不少專家反對(duì)這種做法，認(rèn)為會(huì)增加考生的負(fù)擔(dān)。對(duì)此晨霧有不同意見(jiàn)。因?yàn)樽灾髡猩鷪?bào)名和考試不是一回事，報(bào)名的考生未必可以拿到自主招生考試的機(jī)會(huì)。所謂報(bào)名，就是完成自主招生申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備和寄出。只有高校對(duì)申請(qǐng)材料初審?fù)ㄟ^(guò)的考生才能獲得參加自主招生考試的機(jī)會(huì)。不同的審閱老師對(duì)同一份申請(qǐng)材料的看法可能有所差異，不同的高校對(duì)自主招生的要求也有區(qū)別。往年出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，一名考生申請(qǐng)了幾所高校，而自認(rèn)為把握較大的較“低”的高校沒(méi)有通過(guò)初審，而自認(rèn)為希望不大的較“高”的高校卻通過(guò)了初審。因此自主招生適度多報(bào)幾所高?？梢栽黾印懊小甭省?/p>

那么多報(bào)幾所高校是否會(huì)增加考生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)呢？答案是否定的。這層看似神秘的“窗戶紙”一捅就破。多報(bào)幾所高校無(wú)非就是多準(zhǔn)備幾套自主招生的申請(qǐng)材料。我們注意到各個(gè)高校要求的自主招生申請(qǐng)材料大同小異，因此準(zhǔn)備了一套之后再如法“克隆”就行了。增加的所謂“負(fù)擔(dān)”無(wú)非就是材料復(fù)印的工作量和郵寄費(fèi)而已，這些“負(fù)擔(dān)”應(yīng)該都在家庭經(jīng)濟(jì)的承受范圍之內(nèi)。只有到了自主招生第二個(gè)階段，初選發(fā)榜后，如果同時(shí)獲得兩所以上高校的考試資格，才有可能增加考生負(fù)擔(dān)。到那個(gè)時(shí)候考生可以根據(jù)自己的承受能力選擇參加一所或者幾所高校的自主招生考試。因此考生一旦決定參加自主招生，就可以適度多報(bào)幾所高校。只是在準(zhǔn)備幾所高校的申請(qǐng)材料時(shí)，注意到自薦信和推薦信中適當(dāng)體現(xiàn)不同高校的“特色”。特別要注意的是不要在給A校的申請(qǐng)材料中出現(xiàn)喜歡B校的字眼，類似馬馬虎虎的低級(jí)錯(cuò)誤一定要杜絕。

附：自主招生申報(bào)及考試流程

一、登陸網(wǎng)站注冊(cè)

登錄報(bào)名系統(tǒng)

填寫申請(qǐng)表

二、提交初審材料

打印申請(qǐng)表

提交所在中學(xué)確認(rèn)、簽章

寄送材料至所報(bào)考高校進(jìn)行資質(zhì)初審

三、查詢初審結(jié)果

登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢是否通過(guò)初審

支付學(xué)業(yè)能力測(cè)試的考試費(fèi)

四、考試

打印準(zhǔn)考證

參加考試

五、查詢成績(jī)

登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢學(xué)業(yè)能力測(cè)試成績(jī)