張瑞霞

學科建設是醫(yī)院建設的重要組成部分，其內(nèi)涵十分豐富，并且在不斷變化和發(fā)展中，是一項長期而系統(tǒng)的工程。主要涉及學科的內(nèi)涵建設、學科的外延發(fā)展和學科建設的管理三個方面。隨著科學技術的快速發(fā)展，醫(yī)院學科建設面臨著重大機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。只有不斷的加強學科建設，才能保障在激烈的醫(yī)療市場競爭中贏得主動，才能滿足人民群眾對健康的日益需求。只有增強醫(yī)院綜合實力，提升對外形象，增加社會的認可，才能使醫(yī)院學科建設步入良性發(fā)展軌道。

1 加強學科建設，對增強醫(yī)院綜合實力具有重要意義

醫(yī)院是以患者和一定社會人群為主要服務對象，以醫(yī)學技術為基本服務手段的專業(yè)機構，是典型的資金密集型和知識密集型組織。集中主要資金和主要力量建設一批高質量、有特色的優(yōu)勢學科，對加快醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研工作上水平、上檔次，提升醫(yī)院的核心競爭力，推動醫(yī)院持續(xù)、健康發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實和長遠意義。

1.1 學科建設對推動醫(yī)院建設和發(fā)展具有重要作用各學科的水平代表著醫(yī)院的醫(yī)療技術品牌，直接影響著醫(yī)院的醫(yī)療質量，是醫(yī)院發(fā)展的基礎。加強學科建設，提高學科整體水平，將使醫(yī)院更具特色、更具知名度，從而增強醫(yī)院的綜合競爭力?？梢妼︶t(yī)院來說，學科建設不僅是一項全局性的工作，同時也是醫(yī)院建設中一項長期性的戰(zhàn)略目標和根本性的任務，更是促進醫(yī)院醫(yī)、教、研工作發(fā)展，加快醫(yī)院建設步伐的首要條件。

1.2 學科建設對增強醫(yī)院核心競爭力具有重要作用醫(yī)療技術水平、醫(yī)護人員素質、科研創(chuàng)新能力、科學的服務體系及良好的社會聲譽是醫(yī)院核心競爭力的集中體現(xiàn)。醫(yī)院創(chuàng)品牌，學科是關鍵，有特色、有特點的學科是醫(yī)院的金字招牌，既展示著學科建設的水平，也直接反映出醫(yī)院的整體辦院水平和學術地位。因此，醫(yī)院要站在面向未來的戰(zhàn)略高度，增強緊迫感和責任感，把抓好學科專業(yè)技術建設擺在重要的議事日程上。要制定學科建設中長期發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)現(xiàn)有技術水平、設備條件、人才結構和疾病譜變化等方面，進行綜合考慮，不斷整合?？瀑Y源，細化專業(yè)分工，打造一批精品?？?，擴大社會影響力。加強學科建設，將?？破放谱龃笞鰪?，是加強醫(yī)院內(nèi)涵建設，提升醫(yī)院核心競爭力的重要基礎。

1.3 學科建設對提高醫(yī)療技術和服務水平具有重要作用醫(yī)療技術與服務質量是學科建設兩個至關重要的環(huán)節(jié)，缺一不可，醫(yī)院只有始終圍繞醫(yī)療技術與服務質量開展工作，才能解決好學科建設和發(fā)展的問題，滿足醫(yī)療市場的需求。在技術建設方面，要加強科技創(chuàng)新，做好高新技術的引進、消化和吸收工作，積極開展新技術、新項目，不斷提高學技術水平。在服務建設方面，要不斷地優(yōu)化工作流程，通過加強基礎性建設，擴大服務范圍等措施，提升醫(yī)院整體服務水平。提高醫(yī)療技術和服務質量，是加強學科建設的根本目的。

2 加強學科建設，是實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展的基本策略

2.1 加強學科隊伍建設學科建設的核心是人才隊伍的建設。一個優(yōu)良的學科，如果沒有一個強大而團結的團隊，沒有頂級的學科帶頭人，學科建設就無從談起。因此人才隊伍建設，特別是學科帶頭人的培養(yǎng)，是醫(yī)院學科建設的脊梁和支柱，關系著學科的興衰，對搞好學科建設尤為重要。首先加強學科帶頭人的培養(yǎng)和引進。要制定人才培養(yǎng)目標，采取一系列措施，全方位培養(yǎng)和扶持專家在同行中占有一席之地，給他們以充分施展才華的舞臺和條件，盡快成為某一學科領域的學術權威和該學科建設中的領導者。其次加強學科帶頭人后備人選的選拔和培養(yǎng)。建立優(yōu)秀人才儲備庫，實施定向跟蹤培養(yǎng)，培育學科人才后備軍。通過下任務、壓擔子，積極為他們提供必要的工作保障等措施，使其不僅具有良好的政治素質和職業(yè)道德、較高的業(yè)務水平、較強的組織管理能力，還要具有強烈的責任感和事業(yè)追求，始終站在學科前沿，不斷學習、不斷提高、不斷完善。第三加強學科團隊的培養(yǎng)建設。按學科發(fā)展的規(guī)律，對不同層次的人員，通過讀研、進修、合作、參觀考察、出國深造等多種方式進行培養(yǎng)。關注青年醫(yī)師的成長，通過現(xiàn)有專家發(fā)揮傳、幫、帶的作用，提高青年醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務能力，為學科打造一批高素質專業(yè)團隊，最大限度的發(fā)揮總體效能。

2.2 提高醫(yī)療診治水平醫(yī)院最重要職能是治病救人，其醫(yī)療診治水平的高低是患者選擇醫(yī)院的重要依據(jù)。因此，醫(yī)院在加強學科建設時，要結合廣大患者對臨床醫(yī)療和學科發(fā)展的需要，不斷提高醫(yī)療診療水平，才能保證學科高起點、高質量的發(fā)展。一要強化醫(yī)療質量意識。醫(yī)療質量是醫(yī)療工作的中心，提高醫(yī)療技術，要圍繞著加強醫(yī)療質量這個中心來開展工作。認真執(zhí)行醫(yī)療核心制度，規(guī)范醫(yī)療行為，增強醫(yī)療安全防范意識，保證醫(yī)療質量的提高。二要積極開展新技術、新項目。立足站在學科的前沿，以先進的科學知識為基礎，以高新技術為手段，引進和開展優(yōu)勢技術，努力搶占醫(yī)學科技發(fā)展的制高點，不斷提高學科的專業(yè)技術水平。三要加強專病專科建設。醫(yī)院要在人才、設備、床位上給予全力支持，加大對專業(yè)人才進行專病專治的學習和培訓。采取走出去、請進來的辦法，加強與國內(nèi)外知名醫(yī)院建立合作關系，實行橫向聯(lián)合，通過進修學習、手術示范、查房會診等形式，為專科診治技術的提高創(chuàng)造條件。

2.3 注重醫(yī)療科技創(chuàng)新創(chuàng)新是學科發(fā)展的不竭動力，重視醫(yī)療技術創(chuàng)新，不斷地引進和開發(fā)新的診療方法，把開展技術創(chuàng)新作為加強學科建設的一個重要手段?？萍紕?chuàng)新應著眼于臨床研究，以解決臨床急需問題，同時重視基礎理論的研究，更好地發(fā)揮與利用現(xiàn)有技術，解決專業(yè)難題，提高安全性和特色性，拓寬服務范圍。努力做好自主創(chuàng)新工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵科技人員大力開展科學研究，積極申報國家和省級重大及重點的科技項目。通過實施自主創(chuàng)新，創(chuàng)建特色技術。大膽做好引進創(chuàng)新工作。鼓勵科技人員外出學習和參加學術交流，及時跟蹤和掌握本專業(yè)學術技術動態(tài)，通過選派技術人員到國內(nèi)外先進醫(yī)院進修學習，掌握領先的技能，引進新的項目，通過實施引進技術創(chuàng)新，拓展特色技術。積極做好轉化創(chuàng)新工作。結合學科發(fā)展特點，根據(jù)疾病譜的變化和醫(yī)療市場的需求情況進行技術創(chuàng)新，將先進的技術轉化為本學科的技術特色，滿足人們對醫(yī)療服務的需求。通過實施引進技術創(chuàng)新，形成特色技術。

2.4 做好基礎保障工作基礎建設既是學科建設工作的基礎，又是學科發(fā)展的起跳板。加強基本建設是學科建設與發(fā)展的物質基礎，也是學科發(fā)展的重要舉措。首先要有整潔舒適的病房和相應的配套設施，配備學科開展工作需要的設備，以滿足各類患者的收治需求。其次要建設好?？茖嶒炇?。配置需要的實驗設施，使?？茖嶒炇页蔀檫M行科學研究和臨床研究的基地，力爭通過實驗室建設，促進基礎與臨床工作的雙豐收。

2.5 提高醫(yī)療服務品質堅持以患者為中心的服務理念，是學科發(fā)展的基礎。只有得到患者和社會的認可，醫(yī)院的學科建設才能在激烈的醫(yī)療市場中掌握主動權，打好主動仗。一是實施人性化服務。醫(yī)院必須把以患者為中心的服務理念，提到學科生存與發(fā)展的高度來認識，將人本理念貫穿于醫(yī)療服務的各個環(huán)節(jié)，在方便患者、處處服務群眾方面出實招，干實事，只有這樣，學科建設才能贏取良好的社會口碑。二是著力開展親情化服務。加強服務宗旨教育，使廣大醫(yī)務人員牢固樹立以患者為中心的服務理念，將主動服務、細致服務、溫馨服務成為每個醫(yī)務人員的自覺行為。建立適應現(xiàn)代醫(yī)學模式的新型醫(yī)患關系，充分尊重服務對象的人格，增強醫(yī)患互信，使患者在理解的基礎上積極地配合診治工作。三是開展誠信服務，把誠信服務作為學科創(chuàng)品牌、加強學科文化建設的一個重要內(nèi)容來對待。做到誠實工作，無論是實施診斷治療，還是從事科研服務工作.都保持一顆誠實的心，減少醫(yī)患糾紛，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質量。四是完善信息化服務手段。加強網(wǎng)站建設，加大網(wǎng)上宣傳力度，擴大學科社會知名度。全面啟動電子病歷、遠程會診、門診預約掛號等信息系統(tǒng)工程，實現(xiàn)信息系統(tǒng)服務和共享一體化。

3 加強學科建設，建立完善的學科建設機制

學科建設是一個系統(tǒng)建設工程，需要進行科學的管理。建立定期評估和動態(tài)管理機制及良好的學科建設保障機制，不僅是學科建設的基石，也是學科發(fā)展的內(nèi)在動力，對學科隊伍建設具有積極指導作用。

3.1 建立健全學科建設的領導機制院領導要高度關注和重視學科建設工作，落實責任制。成立學科建設領導小組，將重點學科建設工作納入醫(yī)院年度綜合目標考核的范圍，并與獎勵掛鉤。定期對重點學科建設情況，進行研究和評估，及時解決發(fā)展中的問題，營造良好的學科建設氛圍。成立醫(yī)院學科建設專家委員會。選拔一批技術過硬、有膽有為、善于思考、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的專家，進入學科建設專家委員會，負責制定人才培養(yǎng)計劃、重點培養(yǎng)對象選拔、科研項目論證、跟蹤考核評估指導等，充分發(fā)揮專家委員會在醫(yī)院學科建設中的重要作用。3.2 建立健全學科建設的運行機制 健全的學科建設運行機制，必須有科學的制度為保障，優(yōu)良的專業(yè)技術為依托。建立定期評估和動態(tài)管理機制，對存在的問題，隨時進行調(diào)整和校正。以特色優(yōu)勢學科建設為龍頭，帶動全院其他學科的建設和發(fā)展，推進“名院、名科、名醫(yī)”的建設。創(chuàng)造良好的學術氛圍和有利于優(yōu)秀人才成長的環(huán)境。完善人才引進培養(yǎng)政策，堅持擇優(yōu)錄用、平等發(fā)展的原則，營造一個易于交流、合作、競爭，并能充分發(fā)揮個人才能的學術氛圍。以項目為依托，促進人才成長。通過制定公開、公平的科學考核評估體系，建立完善的激勵機制，調(diào)動科研人員的積極性和創(chuàng)造力，達到培養(yǎng)人才、留住人才、吸引人才的目的，建立高效的學科團隊。

3.3 建立健全學科建設的監(jiān)督機制醫(yī)院學科發(fā)展能否達到目標，監(jiān)督督導管理事關重要。要結合本學科、本專業(yè)實際，制定切實可行的實施方案。職能部門要定期的對學科發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標與發(fā)展方向的落實情況進行監(jiān)督管理，確保目標的實施。同時根據(jù)學科發(fā)展的方向和?？频奶攸c，定期組織各臨床、醫(yī)技科室，圍繞醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃目標進行討論，對學科建設實施的過程進行督導，確保目標的完成。

加強學科建設，是醫(yī)院發(fā)展的根本，是醫(yī)院實施“科技興院”戰(zhàn)略的重要保障。加快學科建設的發(fā)展，不僅增強了醫(yī)院的綜合實力，也取得了良好的社會聲譽。