○鄧俊峰

一是人才變“奴才”。大凡人才一般都有獨特的個性，倘若領導干部認為其“不聽話”、“不合群”，搞“順我者昌，逆我者亡”，冷落、壓制甚至打擊人才，極易使人才奴性化。由“諤諤之士”變身“諾諾之徒”，以領導的思想為思想，以領導的意見為圣旨，從而徹底喪失獨立思考、創(chuàng)新進取的意識和能力。

二是人才變“庸才”。如果沒有建立獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣機制，“大鍋飯”照吃，干好干孬一個樣，干多干少一個樣，長此以往，“千里馬”就會淪為“駑馬”、“劣馬”。

三是人才變“偏才”。漢時，一個叫顏駟的人年紀輕輕就當上了皇帝護衛(wèi)侍從官“郎”，但歷經(jīng)三個皇帝，卻為“郎”依舊，升遷無望。何以如此，顏駟說：“文帝好文而臣好武；景帝好老而臣尚少；武帝好少而臣已老，是以三世不遇?！碑斀瘢詡€人嗜好選拔人才的現(xiàn)象恐怕也為數(shù)不少吧。

四是人才變“歪才”。如果口頭上表示“唯才是舉”，但實際上遵循的是“唯忠是舉”、“唯錢是舉”、“唯關系是舉”，處在這樣的用人環(huán)境中，一些富有才華、原本正直的人也可能心態(tài)失衡，拉關系，走“后門”，忙送禮，自此走上“歪門邪道”。

人才的發(fā)展離不開其所成長的環(huán)境，作為領導干部，要自覺承擔起“伯樂”的責任，悉心呵護，精心培育，千方百計搭梯子、建舞臺，讓人才由“小”變“大”，由“少”變“多”，千萬不能冷落人才、打擊人才，甚至因“財”用才、唯親舉才，使人才變異變質。