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試論基于實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”的職業(yè)技能開發(fā)政策體系的完善

2013-01-31 09:20徐向平
職教通訊 2013年10期
關(guān)鍵詞:體面生產(chǎn)力職業(yè)技能

徐向平

實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)(decent work)”是1999年6月國(guó)際勞工組織(ILO)總干事胡安·索馬維亞(Juan Somavia)為應(yīng)對(duì)全球化時(shí)代勞動(dòng)和社會(huì)其它領(lǐng)域的挑戰(zhàn)而在第87屆國(guó)際勞工大會(huì)上首次提出的一項(xiàng)倡議,主張通過促進(jìn)就業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)保障、維護(hù)勞動(dòng)者基本權(quán)益以及開展政府、企業(yè)組織和工會(huì)三方的協(xié)商對(duì)話等方法,保證廣大勞動(dòng)者在自由、公正、安全和尊嚴(yán)的條件下,獲得體面就業(yè)的機(jī)會(huì)?!绑w面就業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是有效保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,勞動(dòng)收入穩(wěn)定且能滿足基本生活需要,勞動(dòng)者享受到較為完善的社會(huì)保障。

讓廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”是以人為本的要求,是時(shí)代精神的體現(xiàn),也是尊重和保障人權(quán)的重要內(nèi)容。近年來(lái),我國(guó)高度重視維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益、保障勞動(dòng)者主人翁地位,把“體面就業(yè)”提升到一定的認(rèn)識(shí)高度,圍繞發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、建立健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制和完善勞動(dòng)保護(hù)機(jī)制,相繼制訂和頒布了《中國(guó)工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》以及《勞動(dòng)合同法》,進(jìn)一步保障勞動(dòng)者權(quán)益,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),推動(dòng)國(guó)民實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”,讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán),讓社會(huì)更加公正、更加和諧。實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”已經(jīng)成為全體勞動(dòng)者構(gòu)建和諧社會(huì)、享受美好生活的時(shí)代強(qiáng)音。

一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”的物質(zhì)基礎(chǔ)

實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”建立在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上,是提高生產(chǎn)力、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)社會(huì)良性循環(huán)發(fā)展的產(chǎn)物。

(一)勞動(dòng)生產(chǎn)力及其影響因子

勞動(dòng)生產(chǎn)力是投入和產(chǎn)出之間的特殊關(guān)系。當(dāng)較少的投入換來(lái)較多的產(chǎn)出或相同的產(chǎn)出來(lái)自較少的投入,就表明較高的勞動(dòng)生產(chǎn)力。用勞動(dòng)生產(chǎn)力來(lái)衡量生產(chǎn)力是指每個(gè)單位勞動(dòng)投入與產(chǎn)出的比率。個(gè)體的勞動(dòng)生產(chǎn)力可以用就業(yè)率、工資、就業(yè)的穩(wěn)定性、工作的滿意度以及在不同崗位和行業(yè)的就業(yè)能力等指標(biāo)來(lái)測(cè)算,企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)力可以用產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和出口業(yè)績(jī)等測(cè)量。勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高既可以表現(xiàn)為就業(yè)人數(shù)的增加,也表現(xiàn)為個(gè)體勞動(dòng)時(shí)間的減少。較高的勞動(dòng)生產(chǎn)力不但有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的較大發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,提升個(gè)體的就業(yè)能力,也有助于個(gè)體就業(yè)從生產(chǎn)力水平較低的部門向生產(chǎn)力水平較高的部門順利轉(zhuǎn)換。

勞動(dòng)生產(chǎn)力水平是各種因素綜合作用的結(jié)果。勞動(dòng)生產(chǎn)力水平的提高既受到健康、教育培訓(xùn)、核心技能開發(fā)以及個(gè)體經(jīng)驗(yàn)等因素的影響,也受到組織管理、設(shè)備、投資以及職業(yè)安全等企業(yè)因素的影響,更受制于國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、可持續(xù)性經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)策略以及教育培訓(xùn)等公共政策。在當(dāng)今“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”和“高業(yè)績(jī)職場(chǎng)”時(shí)代,生產(chǎn)力水平提高的主要驅(qū)動(dòng)力量是技術(shù)變革和生產(chǎn)組織形態(tài)的改變,需要依靠創(chuàng)新,而創(chuàng)新又受到體制、機(jī)制、人力資本供給、競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入等因素的影響,依賴于市場(chǎng)需求和良好的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。其中,投資和創(chuàng)新相輔相成,投資催化創(chuàng)新,而創(chuàng)新又刺激投資。

(二)勞動(dòng)生產(chǎn)力提高與就業(yè)和發(fā)展之間的良性循環(huán)

一般而言,勞動(dòng)生產(chǎn)力與就業(yè)和發(fā)展之間的良性循環(huán)意味著生產(chǎn)力提高、就業(yè)擴(kuò)大、消費(fèi)增強(qiáng)以及貧困消除,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力可以增加經(jīng)濟(jì)收入、提高工資水平,有助于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)向更有活力、附加值較高的領(lǐng)域轉(zhuǎn)換升級(jí)。但現(xiàn)實(shí)并非如此。只有當(dāng)企業(yè)開發(fā)經(jīng)營(yíng)新穎的多樣化產(chǎn)品并獲得更大的市場(chǎng)份額、競(jìng)爭(zhēng)性壓力驅(qū)動(dòng)投資創(chuàng)新并積聚各種要素、最終激發(fā)整體經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和就業(yè)的擴(kuò)大,勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高才會(huì)創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位。

國(guó)際勞工組織多年來(lái)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的分析顯示出勞動(dòng)生產(chǎn)力與就業(yè)同步增長(zhǎng),在歐洲和亞洲的許多國(guó)家更是如此。在1991年到2005年期間,勞動(dòng)生產(chǎn)力和就業(yè)表現(xiàn)最為“搶眼”的是中國(guó)、韓國(guó)、新加坡等亞太地區(qū)高成長(zhǎng)性經(jīng)濟(jì)體。歐洲和北美等大多數(shù)工業(yè)化國(guó)家在勞動(dòng)生產(chǎn)力和就業(yè)等方面的成長(zhǎng)盡管依然式微,但由于這些國(guó)家在世界上仍然處于最高的生產(chǎn)力水平,因此,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)擴(kuò)張之間的關(guān)系并沒有太大的變化。而許多中東歐國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)換,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開放、國(guó)際貿(mào)易的開發(fā)以及資本的雙向流動(dòng)并不順暢,導(dǎo)致勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高并沒有能夠帶來(lái)就業(yè)的相應(yīng)增加,更有甚者,在拉美國(guó)家、阿拉伯國(guó)家和非洲國(guó)家,由于人口增長(zhǎng)而導(dǎo)致的就業(yè)增加大部分局限在非正式經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域和其它生產(chǎn)力水平較低的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,展現(xiàn)在世人眼前的是較高的就業(yè)增長(zhǎng)和相形見拙的勞動(dòng)生產(chǎn)力水平。

(三)發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”

許多發(fā)展中國(guó)家正試圖實(shí)現(xiàn)普遍就業(yè),很多人都有工作,只是這些工作崗位體現(xiàn)出現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平,普遍就業(yè)并不能夠產(chǎn)生較高水平的經(jīng)濟(jì)收入,“體面就業(yè)”無(wú)從說起。為此,要實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”當(dāng)務(wù)之急就是發(fā)展經(jīng)濟(jì),拓展市場(chǎng)空間,推動(dòng)企業(yè)投資和可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)弱勢(shì)群體充分就業(yè),提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,追求生產(chǎn)力和就業(yè)水平的同步提升。主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)的人員工資增長(zhǎng)率必須超過整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中勞動(dòng)力工資的增長(zhǎng)率,有活力的高成長(zhǎng)性經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域要全力開發(fā)專利技術(shù)和核心技能,通過新技術(shù)和新市場(chǎng)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,確保勞動(dòng)力的有序流動(dòng),逐步降低失業(yè)率,減少貧困程度,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高和更加體面的就業(yè)。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)能夠提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,讓企業(yè)員工獲得更高的收入、擁有更好的工作環(huán)境、增加經(jīng)濟(jì)利益、減少工作時(shí)間,增強(qiáng)企業(yè)員工對(duì)于工作的滿意度,激發(fā)他們更強(qiáng)的工作動(dòng)力。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從相對(duì)倚重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向制造業(yè)和服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移之時(shí),企業(yè)員工必須學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握創(chuàng)業(yè)的新技能。如果基礎(chǔ)教育不良或缺乏足夠的學(xué)習(xí)能力就會(huì)錯(cuò)過學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)減緩,也會(huì)放慢由較低向較高附加值經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移步伐。當(dāng)消費(fèi)和生產(chǎn)的形態(tài)改變時(shí),工作形態(tài)隨之重組,以便滿足開發(fā)新技術(shù)的需求。在此過程中,有些人的職業(yè)技能只能短期受用,而另外一些人所具有的職業(yè)技能完全是多余的,根本派不上用途。但無(wú)論企業(yè)還是員工都從經(jīng)濟(jì)發(fā)展中獲益良多,讓企業(yè)實(shí)施新的投資,促進(jìn)技術(shù)革新,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的多樣性以及市場(chǎng)的拓展。

如果經(jīng)濟(jì)沒有得到較快發(fā)展,將導(dǎo)致市場(chǎng)擴(kuò)張乏力、需求不振、勞動(dòng)生產(chǎn)力提高放緩,影響到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,最終會(huì)產(chǎn)生企業(yè)員工實(shí)際工作崗位的丟失,實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”終將成為泡影。為此,要實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”就必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,保障就業(yè),降低失業(yè)風(fēng)險(xiǎn),使那些失去工作崗位的人抓住“救命稻草”,讓那些在夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中茍延殘喘的人進(jìn)入新興的行業(yè),獲得新的職業(yè)生命。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示[1],那些在經(jīng)濟(jì)上取得快速發(fā)展的國(guó)家和地區(qū)也獲得了消除貧困的最大成績(jī),它們一方面降低了員工生活的貧困程度,同時(shí),在提高勞動(dòng)生產(chǎn)力和促進(jìn)就業(yè)方面取得了8%的年平均增長(zhǎng)率,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展只表現(xiàn)為勞動(dòng)生產(chǎn)力提高但就業(yè)沒有擴(kuò)大的那些國(guó)家和地區(qū),貧困的降低程度只達(dá)到年均5.5%的較低水平,相反,勞動(dòng)生產(chǎn)力未能提高的國(guó)家和地區(qū)無(wú)論就業(yè)人數(shù)如何增加都不能夠降低貧困程度,與實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。

二、強(qiáng)化職業(yè)技能開發(fā)是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必要前提

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育“是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決‘三農(nóng)’問題的重要途徑,是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須擺在更加突出的位置”。[2]

職業(yè)技能開發(fā)是企業(yè)提高生產(chǎn)力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的主要驅(qū)動(dòng)力。2004年,國(guó)際勞工組織發(fā)布的《人力資源開發(fā)宣言》指出,各個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)充分開發(fā)和利用高效能的職業(yè)技能,加強(qiáng)脫產(chǎn)和在職培訓(xùn),制訂參與培訓(xùn)的適宜政策和措施,促進(jìn)企業(yè)員工的職業(yè)技能開發(fā)。為此,政府要?jiǎng)?chuàng)造條件增進(jìn)各種水平的教育培訓(xùn),企業(yè)要培訓(xùn)自己的員工,個(gè)體要開發(fā)自身的職業(yè)勝任能力,規(guī)劃職業(yè)生涯。

(一)職業(yè)技能開發(fā)是可持續(xù)增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必然途徑

經(jīng)合組織(OECD)把競(jìng)爭(zhēng)力界定為,企業(yè)基于可持續(xù)發(fā)展在特定行業(yè)內(nèi)或在一定區(qū)域內(nèi)具有實(shí)現(xiàn)就業(yè)、獲取收入等相對(duì)較高要素水平的能力。Cantwell(2005年)認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)力是對(duì)持續(xù)性經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)所需能力的占有,是在競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)境中相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手集聚了與眾不同的能力要素。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高既可以實(shí)施企業(yè)的擴(kuò)張計(jì)劃,也可以持續(xù)性地增加員工的實(shí)際工資。也就是說,當(dāng)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)性增長(zhǎng)之時(shí),國(guó)民的生活水平也隨之相應(yīng)提高。

2007年召開的世界經(jīng)濟(jì)論壇確認(rèn)了競(jìng)爭(zhēng)力的12個(gè)決定性構(gòu)成因子,分別是:(1)法規(guī);(2)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);(3)宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性;(4)健康和基礎(chǔ)教育;(5)高等教育和培訓(xùn);(6)實(shí)物市場(chǎng)效率;(7)勞動(dòng)力市場(chǎng)效率;(8)金融市場(chǎng)的復(fù)雜性;(9)技術(shù)儲(chǔ)備;(10)市場(chǎng)規(guī)模;(11)商務(wù)復(fù)雜度;(12)創(chuàng)新。這些因子單獨(dú)都不可能確保擁有競(jìng)爭(zhēng)力,但它們組合在一起就能夠讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)際勞工組織提出構(gòu)建企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本條件為:和平穩(wěn)定的政治環(huán)境,良好的管治,社會(huì)對(duì)話,尊重普適人權(quán),創(chuàng)業(yè)文化,良好穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的持續(xù)整合,沒有性別歧視的法治環(huán)境,保障財(cái)產(chǎn)權(quán)益,公平競(jìng)爭(zhēng),獲取金融服務(wù)的渠道,基本設(shè)施建設(shè),信息通信技術(shù),教育培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí),社會(huì)正義和社會(huì)包容,充分的社會(huì)保障,負(fù)責(zé)任的環(huán)境管理(ILO,2007年)。

可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)是締造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、財(cái)富積聚、就業(yè)體面的主要源泉,確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是員工獲得體面工作、永續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新、提高生活水平、改善社會(huì)環(huán)境的一種主要手段。為此,可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)應(yīng)當(dāng)采納環(huán)境友好型技術(shù),開發(fā)職業(yè)技能和人力資源,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,維持國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,培育良好的勞資關(guān)系,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”。

競(jìng)爭(zhēng)力和“體面就業(yè)”之間的有機(jī)關(guān)系體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先,企業(yè)需要生存下來(lái)才能夠持續(xù)發(fā)展,而可以生存下來(lái)的企業(yè)必定是有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。如果企業(yè)不能夠保持應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)力,就不能夠提供足夠有質(zhì)量的工作崗位,長(zhǎng)期生存必然出現(xiàn)問題。其次,提供“體面就業(yè)”的工作職場(chǎng)為生產(chǎn)力的持續(xù)提高構(gòu)建了基本的人力和社會(huì)資本。

1.職業(yè)技能開發(fā)是生產(chǎn)力提高的主要驅(qū)動(dòng)力。生產(chǎn)力的提高既源于技術(shù)和政策的驅(qū)動(dòng),也是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)物。從技術(shù)驅(qū)動(dòng)角度來(lái)看,它導(dǎo)致通訊的改善、物流成本的降低以及生產(chǎn)和服務(wù)空間距離的壓縮,為此,產(chǎn)生了對(duì)新技術(shù)、創(chuàng)新以及職業(yè)技能開發(fā)的極大需求。從政策驅(qū)動(dòng)角度來(lái)看,它導(dǎo)致政府制訂政策,降低貿(mào)易和投資壁壘。從市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)角度來(lái)看,它增加了市場(chǎng)的開放程度,加速了市場(chǎng)“地理邊界”的擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)和服務(wù)的全球化。尤其是金融市場(chǎng)的全球化增強(qiáng)了國(guó)際資金的流動(dòng),加強(qiáng)了金融市場(chǎng)的相互依存,促進(jìn)了國(guó)際市場(chǎng)的企業(yè)并購(gòu),加大了企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的壓力,提升了勞動(dòng)生產(chǎn)力創(chuàng)新的收益能力,改變了商業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了企業(yè)組織的去集中化管理,優(yōu)化了企業(yè)組織結(jié)構(gòu),加強(qiáng)了企業(yè)價(jià)值鏈和集團(tuán)化管理。

2.職業(yè)技能開發(fā)是提高生產(chǎn)力的一個(gè)主要因素。企業(yè)增加投資,加大勞動(dòng)力技能職場(chǎng)的培訓(xùn)力度,構(gòu)建知識(shí)型組織,可以獲得較高生產(chǎn)力和豐厚利潤(rùn)的最大回報(bào)。企業(yè)要保持較高水平的競(jìng)爭(zhēng)力依賴于自身具備的能力及其員工所具有的變革和創(chuàng)新意識(shí),而企業(yè)要成功創(chuàng)新就需要高層次的技能勞動(dòng)力,技能勞動(dòng)力能夠加強(qiáng)個(gè)體創(chuàng)造和集體創(chuàng)新的能力,創(chuàng)新不只是發(fā)明新產(chǎn)品并用新的技術(shù)手段生產(chǎn)加工,它更依賴于個(gè)人所具有的知識(shí)、職業(yè)技能以及工作動(dòng)機(jī)、工作滿意度的社會(huì)加工。較高的職業(yè)技能、人力資源的良好管理、較高的勞動(dòng)生產(chǎn)力和創(chuàng)新能力都會(huì)增加收入和利潤(rùn),可以實(shí)現(xiàn)資本的較高回饋,為顧客提供更多更好物美價(jià)廉的產(chǎn)品和服務(wù),持續(xù)性地提供較高的工資和體面的工作崗位,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力提升與收入分配增加之間的平衡。企業(yè)管理實(shí)踐表明,創(chuàng)新意識(shí)越強(qiáng)的企業(yè)成長(zhǎng)越快,就業(yè)空間越大。

3.集體協(xié)商有利于信息分享以及職業(yè)技能的開發(fā)創(chuàng)新。集體協(xié)商有助于社會(huì)財(cái)富的有序分配,減少經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不公平性,消除貧困,確保宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)利益。集體協(xié)商培育強(qiáng)有力的社會(huì)化交流渠道,可以增強(qiáng)職場(chǎng)的穩(wěn)定性,降低不平等的工資幾率,減少持續(xù)性的失業(yè),降低員工的離職率,既可以產(chǎn)生較低的培訓(xùn)成本,又可以更大程度地留住技能員工,轉(zhuǎn)化為較高的勞動(dòng)生產(chǎn)力以及較高的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。集體協(xié)商也可以激發(fā)員工參加職業(yè)培訓(xùn)的熱情,營(yíng)造企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和企業(yè)員工之間相互信任的環(huán)境,從而在職業(yè)技能投資中獲得不菲的收益?;诩w協(xié)商機(jī)制而建立的員工學(xué)習(xí)休假制度、脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)制以及教育培訓(xùn)帳戶的設(shè)立等已經(jīng)成為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性循環(huán)的有效工具,可以增加企業(yè)效率,增強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)績(jī)效,加大培訓(xùn)強(qiáng)度,提升人力資源的積累程度,最終提高勞動(dòng)生產(chǎn)力并轉(zhuǎn)化為較高的收入和就業(yè)率,有助于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.促進(jìn)職場(chǎng)安全和健康教育培訓(xùn)是員工的基本權(quán)益。職場(chǎng)安全和健康教育培訓(xùn)是職場(chǎng)學(xué)習(xí)的一種重要形式,是滿足員工職場(chǎng)安全和健康(OSH)權(quán)益的第一要?jiǎng)?wù),有助于企業(yè)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提高勞動(dòng)生產(chǎn)力。國(guó)際勞工組織估計(jì)全球大概每年死于職業(yè)事故和疾病的人有220萬(wàn),有兩億七千萬(wàn)人遭受嚴(yán)重的非致命傷害,另有一億六千萬(wàn)人由于工作而身陷短期或長(zhǎng)期疾病,導(dǎo)致員工及其家庭損失巨大,全部成本占到全球GDP的大約4%。為此,企業(yè)采取積極的措施預(yù)防事故和疾病,可以獲得可觀的商業(yè)利益:?jiǎn)T工的缺勤率大幅降低,勞動(dòng)生產(chǎn)力明顯提高,通過良好的車間維護(hù)節(jié)省大量開支,降低補(bǔ)償和保險(xiǎn)成本,改善顧客和供應(yīng)商之間的關(guān)系,提升企業(yè)形象和聲譽(yù),提高企業(yè)員工的職業(yè)道德、動(dòng)機(jī)和工作專注度,企業(yè)員工的勞動(dòng)持久力顯著提高(ILO,2006年)。

(二)開發(fā)職業(yè)技能才能實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的“體面就業(yè)”

“體面就業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是使勞動(dòng)者在勞動(dòng)中的合法權(quán)益得到有效保護(hù),工資收入穩(wěn)定且能滿足基本生活需要,享受到較完善的社會(huì)保障?!绑w面就業(yè)”是安全、快樂并獲得對(duì)等報(bào)酬的勞動(dòng),是美麗的“體”與榮耀的“面”完美結(jié)合的勞動(dòng),是勞動(dòng)者能夠自愿、自豪、榮耀地為滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化等方面的需要而有尊嚴(yán)地、有目的地創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)?!绑w面就業(yè)”是人們擺脫貧困的主要手段,讓所有人都實(shí)現(xiàn)完全、高效和體面的勞動(dòng)成為2006年聯(lián)合國(guó)大會(huì)制訂的消除極端貧困的特殊目標(biāo)。[3]

要實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”的發(fā)展目標(biāo),開發(fā)職業(yè)技能是關(guān)鍵。為此,基礎(chǔ)性教育要為年輕人進(jìn)入職場(chǎng)打好基礎(chǔ),職業(yè)技術(shù)教育要為勞動(dòng)者學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能做好準(zhǔn)備,營(yíng)造適宜的政策環(huán)境、制訂企業(yè)成長(zhǎng)的有效策略,契合在職培訓(xùn)的擴(kuò)張需要,提供分享勞動(dòng)力市場(chǎng)技能需求的就業(yè)服務(wù),便利從學(xué)校向工作的轉(zhuǎn)換,讓勞動(dòng)者具備一定的就業(yè)能力,能夠?qū)W習(xí)新技術(shù),掌握職場(chǎng)實(shí)踐技能,開展社會(huì)對(duì)話,把握繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),最終阻止主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展過程中就業(yè)規(guī)模的衰減。

與此同時(shí),在非主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中存在著大量的弱勢(shì)群體,他們的職業(yè)技能開發(fā)尤其需要得到社會(huì)的廣泛關(guān)注,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),女性由于獲得職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)保護(hù)及其它資源的渠道相對(duì)狹窄,在工作中所展現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)價(jià)值呈現(xiàn)出越來(lái)越小、地位越來(lái)越低的趨勢(shì),工作崗位越發(fā)缺乏保障,基本上處于更易貧困和邊緣化的境地,收入較低,前途堪憂。為此,職業(yè)技能開發(fā)必須延伸到非主流經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的弱勢(shì)群體,為自我就業(yè)以及在微型、小型企業(yè)或農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里工作的人提供服務(wù),改進(jìn)非主流經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)狀態(tài),幫助小型企業(yè)提升技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能,讓大多數(shù)處于貧困狀態(tài)的人從中受益。

從長(zhǎng)計(jì)宜,改善基礎(chǔ)教育條件、提高識(shí)字率不僅可以滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,還可以為更廣泛的民眾開展職業(yè)技能開發(fā)打開機(jī)會(huì)之窗。然而,即使勞動(dòng)者缺乏適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)教育,也需要?jiǎng)?chuàng)新方法實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能開發(fā)的升級(jí)和確認(rèn)職業(yè)技能開發(fā)的路徑。在非主流經(jīng)濟(jì)里,要提高勞動(dòng)生產(chǎn)力就必須讓員工掌握并使用新的職業(yè)技能,為進(jìn)入體面的正式經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。國(guó)際勞工組織指出職業(yè)技能開發(fā)與其它措施并舉可以充當(dāng)應(yīng)對(duì)非主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域挑戰(zhàn)的一個(gè)有力工具。大多數(shù)非主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的工作崗位體現(xiàn)出較低的收入、較低的勞動(dòng)生產(chǎn)力導(dǎo)致工作沒法受到保護(hù)的特點(diǎn)。職業(yè)技能開發(fā)所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧⒉皇菫榉侵髁鹘?jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)的人做好準(zhǔn)備并維持他們?cè)诜侵髁鹘?jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的工作或進(jìn)一步去擴(kuò)展非主流經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,而是融合社會(huì)化伙伴等其它工具,制訂財(cái)政政策,完善信用條款,擴(kuò)展社會(huì)保障的勞動(dòng)適用法律范圍,增強(qiáng)企業(yè)利潤(rùn),提高企業(yè)員工的就業(yè)能力,把通常處于邊緣化生存危機(jī)狀態(tài)的工作轉(zhuǎn)換為完全整合到主流經(jīng)濟(jì)生活中的“體面就業(yè)”(ILO,2000年)。

三、完善實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”的職業(yè)技能開發(fā)政策體系

要實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”就必須實(shí)現(xiàn)提高勞動(dòng)生產(chǎn)力、擴(kuò)大就業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán),就必須強(qiáng)化職業(yè)技能加工,完善有效開發(fā)職業(yè)技能的適宜政策體系。

(一)完善職業(yè)技能開發(fā)的政策體系目標(biāo)

完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系必須以國(guó)家已經(jīng)頒布的各項(xiàng)勞動(dòng)法規(guī)為依歸,綜合考慮技術(shù)、貿(mào)易、勞動(dòng)力市場(chǎng)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策,使之成為整個(gè)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一部分,在國(guó)家面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。同時(shí),由于各個(gè)地區(qū)、各個(gè)行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不同,職業(yè)技能的基礎(chǔ)大相徑庭,職業(yè)技能開發(fā)的環(huán)境、起點(diǎn)和目標(biāo)也不盡相同,政策設(shè)計(jì)的原則、實(shí)施步驟等都需要契合這種不同水平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。

為此,職業(yè)技能開發(fā)必須嚴(yán)格依循國(guó)家所制訂的有關(guān)政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,夯實(shí)“體面就業(yè)”的根基,切實(shí)提升勞動(dòng)者的生活質(zhì)量。完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系需要實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)目標(biāo),只有如此才能在勞動(dòng)生產(chǎn)力提高、就業(yè)擴(kuò)大以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間產(chǎn)生良性循環(huán),取得巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

1.需要滿足社會(huì)對(duì)擁有更加適宜和較高質(zhì)量職業(yè)技能的需求。在一個(gè)較為理想的社會(huì)環(huán)境中,企業(yè)可以使用高新技術(shù)有效開發(fā)潛在的生產(chǎn)力,企業(yè)員工可以提高職業(yè)能力,在開展終身學(xué)習(xí)的過程中建構(gòu)自身的職業(yè)生涯,年輕人可以獲得就業(yè)技能,便于他們從學(xué)校順利轉(zhuǎn)換到職場(chǎng),融入勞動(dòng)力市場(chǎng),弱勢(shì)群體可以方便獲得進(jìn)入教育培訓(xùn)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的渠道。為此,職業(yè)技能開發(fā)政策要有利于相關(guān)職業(yè)技能的開發(fā),促進(jìn)終身學(xué)習(xí),培養(yǎng)高水平的職業(yè)勝任能力,提供充足的技能員工,滿足職業(yè)技能的供給需求,同時(shí),要滿足社會(huì)各部門對(duì)職業(yè)技能開發(fā)的需求,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,增強(qiáng)就業(yè)能力,培育體面就業(yè)崗位。

2.需要降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)調(diào)整轉(zhuǎn)換的成本。技術(shù)和市場(chǎng)等外部因素的無(wú)常變化迫使企業(yè)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略、縮小規(guī)模甚或倒閉,企業(yè)員工將要冒著丟失工作以及所擁有的職業(yè)技能完全無(wú)用的風(fēng)險(xiǎn)。為此,完善職業(yè)技能開發(fā)政策要盡力減少企業(yè)及其員工適應(yīng)技術(shù)和市場(chǎng)變化所帶來(lái)的成本,重新建構(gòu)員工的就業(yè)能力,提振積極的創(chuàng)業(yè)精神,幫助企業(yè)員工重新開發(fā)職業(yè)技能,提升職業(yè)技能,再次融入勞動(dòng)力市場(chǎng),降低失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

3.需要保持職業(yè)技能開發(fā)的動(dòng)態(tài)加工過程。完善職業(yè)技能開發(fā)政策不僅要滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)短期和中期發(fā)展目標(biāo)的需要,更要關(guān)注職業(yè)技能開發(fā)持續(xù)推動(dòng)技術(shù)升級(jí)、吸引內(nèi)外投資以及提升勞動(dòng)力市場(chǎng)的多樣性和競(jìng)爭(zhēng)力等戰(zhàn)略作用,建構(gòu)特定的職業(yè)能力和知識(shí)體系,確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)的永續(xù)發(fā)展。為此,職業(yè)技能開發(fā)政策要有利于把技術(shù)升級(jí)解構(gòu)到非傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,增加就業(yè)機(jī)會(huì);有利于構(gòu)建個(gè)體的職業(yè)勝任能力,夯實(shí)社會(huì)能力的基礎(chǔ)并把它們轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造發(fā)明的能力,把生產(chǎn)過程分解到較高附加值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,吸引更多知識(shí)密集型的國(guó)內(nèi)外投資,把握全球化的發(fā)展機(jī)遇;有利于收集并傳遞職業(yè)技能需求信息,及時(shí)轉(zhuǎn)化并提供給職業(yè)技能開發(fā)的決策者,實(shí)現(xiàn)供需信息的良好匹配,增強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的效率,同時(shí),企業(yè)的技能員工和年輕人在獲取了有價(jià)值的可靠職業(yè)技能信息后可以降低不確定性,激發(fā)自身對(duì)于新技術(shù)和技能開發(fā)的投資。

(二)完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系的作用

如果沒有政府政策支持的話,市場(chǎng)本身不能夠把職業(yè)技能開發(fā)有效轉(zhuǎn)化為提高生產(chǎn)力、擴(kuò)大就業(yè)和促進(jìn)發(fā)展。為此,國(guó)家需要在自身的歷史文化和政治體制基礎(chǔ)上建構(gòu)法律框架,完善適宜的政策體系。完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系的作用具體體現(xiàn)為提供信息、產(chǎn)生激勵(lì)和組織協(xié)調(diào)等功能。

1.提供信息的功能。缺乏特定的信息會(huì)導(dǎo)致企業(yè)對(duì)所需職業(yè)技能以及投資培訓(xùn)的未來(lái)預(yù)期產(chǎn)生不確定性,導(dǎo)致企業(yè)對(duì)職業(yè)技能開發(fā)決策時(shí)程和決策成本急劇上升,決策的準(zhǔn)確性必然也大打折扣。為此,提供客觀翔實(shí)的信息既是完善職業(yè)技能開發(fā)政策的依據(jù),也是職業(yè)技能開發(fā)政策制訂的“歸宿”。豐富的信息是制訂職業(yè)技能開發(fā)政策的“活頭源水”,而良好的職業(yè)技能開發(fā)政策也為相關(guān)信息的充分展示搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),增強(qiáng)了信息披露的信度和效度,切實(shí)反映了職業(yè)技能開發(fā)需求的真實(shí)變化,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中充分發(fā)揮戰(zhàn)略性和前沿性的作用。

2.產(chǎn)生激勵(lì)的功能。職業(yè)技能開發(fā)政策的缺位會(huì)導(dǎo)致企業(yè)難以了解個(gè)體員工所具有的職業(yè)技能,不能夠完全知道新來(lái)企業(yè)接受培訓(xùn)的員工將會(huì)在企業(yè)工作足夠的時(shí)間以便補(bǔ)償培訓(xùn)成本,就會(huì)降低企業(yè)及其員工在職業(yè)技能開發(fā)中的投入意愿,阻礙企業(yè)和個(gè)人參與職業(yè)技能開發(fā)的積極性。為此,完善良好的職業(yè)技能開發(fā)政策可以彌補(bǔ)由于信息缺失而導(dǎo)致的市場(chǎng)不確定性,健全學(xué)徒制、高業(yè)績(jī)職場(chǎng)、公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)證書體系,鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人適時(shí)開展職業(yè)技術(shù)教育,盡量滿足企業(yè)對(duì)一定水平職業(yè)技能的需要。

3.組織協(xié)調(diào)的功能。學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過程,囊括課堂、職場(chǎng)以及家庭、社區(qū)等不同網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)背景,組合技術(shù)、核心技能、顯性和隱性知識(shí)①等不同形態(tài)的學(xué)習(xí),才能產(chǎn)生職業(yè)勝任能力。顯然,完善有效的職業(yè)技能開發(fā)政策才能組織協(xié)調(diào)這些不同形態(tài)的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加有效地開發(fā)職業(yè)技能,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。為此,職業(yè)技能開發(fā)政策可以在“校本”和“企本”等不同的職業(yè)技能開發(fā)機(jī)構(gòu)之間形成協(xié)作關(guān)系,協(xié)調(diào)企業(yè)行為,平衡產(chǎn)業(yè)、投資、貿(mào)易、技術(shù)以及宏觀經(jīng)濟(jì)政策之間需要,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能供需的匹配,建立通暢的持續(xù)學(xué)習(xí)路徑,把職業(yè)技能開發(fā)有效整合進(jìn)入國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略之中,實(shí)現(xiàn)各個(gè)政策之間功效的一致性。

(三)完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系的主要思路

1.加大財(cái)政投資力度,普及基礎(chǔ)教育,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會(huì),建立高質(zhì)量的國(guó)民教育體系。企業(yè)實(shí)踐表明,接受過良好基礎(chǔ)教育的員工要比基礎(chǔ)教育不足的企業(yè)員工會(huì)產(chǎn)生更大的培訓(xùn)需求,參與繼續(xù)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)的動(dòng)力更足,更有可能實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”,步入“高技能、好工作”的良性循環(huán)。如果企業(yè)員工缺乏基礎(chǔ)教育,他們不但不能產(chǎn)生培訓(xùn)需求,而且難以增加工資,更有可能陷入“低技能、差工作”的惡性循環(huán),實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”也會(huì)變得遙遙無(wú)期。實(shí)踐還表明,一國(guó)平均的教育水平越高,國(guó)民進(jìn)一步接受繼續(xù)教育的積極性就越高,參加職業(yè)技術(shù)教育的意愿就越強(qiáng)烈,職業(yè)技能開發(fā)的效果就越好。為此,國(guó)家務(wù)必要切實(shí)把教育確立為最為重要的優(yōu)先公共投資領(lǐng)域,投資教育永遠(yuǎn)是最為優(yōu)質(zhì)的“資產(chǎn)”,在財(cái)力允許的前提下實(shí)施教育投入的“倍增計(jì)劃”,全力確保教育投資在國(guó)民經(jīng)濟(jì)預(yù)算中的較高比例并持續(xù)提高,在更高層次、更長(zhǎng)學(xué)齡上全面普及國(guó)民的義務(wù)教育,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展打下永續(xù)的教育基礎(chǔ)。

2.激發(fā)民間和個(gè)體的投資熱情,激勵(lì)企業(yè)家職業(yè)技能開發(fā)的投資行為。要讓企業(yè)創(chuàng)新,能夠從獲益最豐的學(xué)習(xí)投資中收獲全部的回報(bào),有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠確認(rèn)和評(píng)價(jià)所需的職業(yè)技能并把這些信息有效地傳遞給雇主和勞動(dòng)力市場(chǎng),其當(dāng)務(wù)之急是制訂政策和措施,激勵(lì)員工、企業(yè)和公共部門投資職業(yè)技能的再加工,促進(jìn)職業(yè)技能的開發(fā)。與此同時(shí),為體現(xiàn)企業(yè)較高的社會(huì)投資效益,激發(fā)企業(yè)的探究發(fā)現(xiàn),加速企業(yè)向知識(shí)密集型高端經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移,必須嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)發(fā)明專利使用期限的限制規(guī)定,保障企業(yè)的合理回報(bào)。

3.建構(gòu)職業(yè)技能開發(fā)的前瞻性制度框架,把職業(yè)技能開發(fā)政策整合進(jìn)入國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略之中。設(shè)計(jì)良好的職業(yè)技能開發(fā)政策鼓勵(lì)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及研發(fā)單位加大投資知識(shí)生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)加工和市場(chǎng)營(yíng)銷,營(yíng)造民間和公共部門之間開展合作的優(yōu)越環(huán)境,消弭個(gè)體和組織利益之間的矛盾,捕捉職業(yè)技能開發(fā)的目標(biāo)、趨勢(shì)和瓶頸等信息,支持職業(yè)技術(shù)教育改革,厘清國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),把職業(yè)技能開發(fā)整合到更為廣泛的政策目標(biāo)之中,加速民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展,推動(dòng)政府各個(gè)部門政策的協(xié)調(diào),發(fā)揮職業(yè)技能開發(fā)政策的潛在優(yōu)勢(shì),在國(guó)家和地方各省區(qū)的不同層面上提供職業(yè)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)和失業(yè)人員再培訓(xùn)等領(lǐng)域的服務(wù)。

4.加強(qiáng)社會(huì)對(duì)話,維系市場(chǎng)力量、民間創(chuàng)業(yè)以及政府行為之間的協(xié)調(diào)。社會(huì)對(duì)話在職業(yè)技能開發(fā)、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、職業(yè)技能需求以及勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)之間充當(dāng)協(xié)調(diào)者,是確認(rèn)所需職業(yè)技能、前瞻性職業(yè)技能開發(fā)的關(guān)鍵性機(jī)制,在職業(yè)技術(shù)教育體系、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)系統(tǒng)等組織之間建立體制化的信托關(guān)系,確保良好激勵(lì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)對(duì)話密切協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、技術(shù)、宏觀經(jīng)濟(jì)和環(huán)保政策,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展,在職業(yè)技術(shù)教育體系改革、進(jìn)而形成國(guó)家職業(yè)技能開發(fā)戰(zhàn)略的過程中扮演重要角色。

5.建立勞動(dòng)力市場(chǎng)管理信息系統(tǒng),收集和傳遞職業(yè)技能供求信息。新技術(shù)開發(fā)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,推動(dòng)了勞動(dòng)力市場(chǎng)的持續(xù)改變,增加了對(duì)更多新職業(yè)技能的需求。為此,收集、整理和傳遞勞動(dòng)力市場(chǎng)信息至關(guān)重要。勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)專門為目前和將來(lái)職業(yè)技能的需求、職業(yè)技能的短缺以及職業(yè)技能培訓(xùn)的需求提供信息,有助于政府、員工和雇主、職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)管理者等相關(guān)人員選擇、設(shè)計(jì)并制訂有效的職業(yè)技能開發(fā)政策,確認(rèn)并開發(fā)特定的職業(yè)技能,把職業(yè)技能需求轉(zhuǎn)化為新技能的有效供給,協(xié)調(diào)職業(yè)技能開發(fā)政策與貿(mào)易、投資和技術(shù)等方面的政策。

(四)完善職業(yè)技能開發(fā)政策體系的分類指導(dǎo)

就業(yè)是民生之本。再好的政策如果在提高勞動(dòng)生產(chǎn)力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí),不能夠促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”、提升全體國(guó)民的社會(huì)福祉和幸福指數(shù),對(duì)于一個(gè)有著13億人口的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說就不是一個(gè)良政。為此,必須針對(duì)企業(yè)組織發(fā)展的實(shí)際需要,分類指導(dǎo),完善職業(yè)技能開發(fā)的政策措施,實(shí)現(xiàn)基于“體面就業(yè)”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.支柱型跨國(guó)企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā)。經(jīng)濟(jì)的全球化和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)把遍布世界各地的各個(gè)企業(yè)組合成特殊的價(jià)值鏈體系,其中的每個(gè)企業(yè)都成為利益攸關(guān)生命共同體的有機(jī)成分,相互依存,相互促進(jìn),一榮俱榮、一損俱損,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。我國(guó)的支柱型跨國(guó)企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“命脈”,完善相關(guān)的政策措施開發(fā)員工的職業(yè)技能,既是職責(zé)所系,也是企業(yè)自身發(fā)展的需要,責(zé)無(wú)旁貸。為此,國(guó)家應(yīng)該完善相應(yīng)的政策措施,大力開發(fā)支柱型跨國(guó)企業(yè)員工發(fā)展所需要的職業(yè)技能,擁有人際關(guān)系管理、組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及問題的合作解決等新型職業(yè)技能,增強(qiáng)顧客服務(wù)和與貿(mào)易伙伴交流的技能,把交流溝通的社會(huì)技能和特殊的技術(shù)技能整合成為新型技能的復(fù)合體,把技術(shù)性的“硬性技能”與對(duì)人的管理的“軟性技能”結(jié)合起來(lái),獲取更高的勞動(dòng)生產(chǎn)力和收入,實(shí)現(xiàn)“體面就業(yè)”:(1)領(lǐng)袖型企業(yè)開發(fā)員工的職業(yè)技能,規(guī)定企業(yè)員工的職業(yè)技能開發(fā)步驟和范圍,制訂職業(yè)技能開發(fā)的程序;(2)通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)開發(fā)職業(yè)技能,在咨詢師、顧問、行業(yè)協(xié)會(huì)以及高新技術(shù)的開發(fā)者之間協(xié)調(diào)一致,提供人力資本開發(fā)所需要的服務(wù),實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一性;(3)通過“做中學(xué)”來(lái)開發(fā)職業(yè)技能,加大對(duì)企業(yè)管理、技術(shù)開發(fā)以及人力資本的投資力度,買方企業(yè)設(shè)置清晰的業(yè)績(jī)目標(biāo),賣方企業(yè)通過開發(fā)員工的職業(yè)技能來(lái)滿足需要,提升勞動(dòng)實(shí)踐能力。

2.大型骨干企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā)。開發(fā)員工的職業(yè)技能是大型骨干企業(yè)產(chǎn)生的必要先決條件,是大型骨干企業(yè)有機(jī)勃發(fā)的產(chǎn)物,通過開發(fā)員工的職業(yè)技能可以發(fā)展緊密的工作關(guān)系、開展職業(yè)能力知識(shí)分享和問題解決,為知識(shí)和技能的搜索、獲取以及使用創(chuàng)造了可能性。為此,國(guó)家應(yīng)該完善有關(guān)政策,加大骨干企業(yè)員工的職業(yè)技能開發(fā)力度,為企業(yè)集團(tuán)發(fā)展提供基本的職業(yè)技能,營(yíng)造吸引和留住高技能員工的良好企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。首先,政府應(yīng)該制訂和完善政策,激勵(lì)大型骨干企業(yè)發(fā)展成為跨國(guó)企業(yè)集團(tuán),支持企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部的合作,激發(fā)企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部不斷提升員工的職業(yè)技能,勇于采納高新技術(shù)。其次,針對(duì)大型骨干企業(yè)特殊的企業(yè)組織形態(tài)及其發(fā)展目標(biāo),完善相關(guān)的政策措施,集中精力投資開發(fā)各企業(yè)員工相互依存、同步生產(chǎn)整合的特殊核心職業(yè)勝任能力,充分利用獨(dú)特的地域性資源,讓當(dāng)?shù)卮髮W(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、研究所等機(jī)構(gòu)為企業(yè)員工提供先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí),充當(dāng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的“孵化器”,擔(dān)當(dāng)高技能員工掌握新型技術(shù)的“充電器”。

3.“高業(yè)績(jī)職場(chǎng)”企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā)。高業(yè)績(jī)職場(chǎng)(HPWs)是指通過管理激勵(lì)等措施讓人們?cè)谧约焊信d趣的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域中最大程度地發(fā)揮潛能的工作場(chǎng)所(Ashton&Sung,2002年)。高業(yè)績(jī)職場(chǎng)能夠帶來(lái)較高的回報(bào)和穩(wěn)定的收益,獲得良好的經(jīng)濟(jì)利益。在高業(yè)績(jī)職場(chǎng)里,企業(yè)員工更加廣泛地參與決策并對(duì)決策負(fù)責(zé),更加自主地完成管理任務(wù),擁有更大責(zé)任,確保自身工作平臺(tái)的質(zhì)量,而不是在履行管理職責(zé)時(shí)只停留在個(gè)體的判斷上,在實(shí)施操作命令時(shí)又受到嚴(yán)格限制,在出現(xiàn)問題時(shí)則把責(zé)任推諉給他人。顯然,高業(yè)績(jī)職場(chǎng)的企業(yè)員工要具有自主性、質(zhì)量監(jiān)控責(zé)任以及跨界的靈活性等職場(chǎng)特征,依賴于職業(yè)技能的有效開發(fā)。事實(shí)上,在高業(yè)績(jī)職場(chǎng)里,人力資本加工增值影響勞動(dòng)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的提高,并且成為創(chuàng)新的關(guān)鍵,高業(yè)績(jī)職場(chǎng)的元分析也確認(rèn)職業(yè)技能開發(fā)是該體系最為重要的元素,職業(yè)技能開發(fā)是高業(yè)績(jī)職場(chǎng)整合的先決條件(Combs,2006年)。為此,國(guó)家應(yīng)該完善適宜的政策,在高業(yè)績(jī)職場(chǎng)里有效開發(fā)員工的職業(yè)技能。首先,制訂可以確保工作崗位安全性的政策,有利于企業(yè)員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次,制訂并完善獲益分享機(jī)制,一方面有助于企業(yè)員工積極參與企業(yè)的管理實(shí)踐并在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高中公平分享收益,實(shí)現(xiàn)更加平等的收入和財(cái)富分配;另一方面,確保接受過高水平職業(yè)培訓(xùn)、又在更加精細(xì)的職場(chǎng)體系里工作過的企業(yè)員工更易在回報(bào)上消除性別差異并使企業(yè)與企業(yè)員工同步分享利益,有利于增強(qiáng)全球市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.小型企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā)。小型企業(yè)無(wú)論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家都是構(gòu)成企業(yè)的主體,在提高勞動(dòng)生產(chǎn)力、擴(kuò)大就業(yè)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)等方面受到社會(huì)的特別關(guān)注。在我國(guó),小型企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):(1)當(dāng)企業(yè)規(guī)模減小的時(shí)候,勞動(dòng)生產(chǎn)力和收入的提高以及工作條件的改善也遭受到損害;(2)小型企業(yè)主經(jīng)常需要培訓(xùn)員工掌握創(chuàng)業(yè)技能和復(fù)合技能,具有職業(yè)技能開發(fā)的特殊需求;(3)小型企業(yè)面臨創(chuàng)業(yè)精神和員工培訓(xùn)的許多限制,在勞動(dòng)力市場(chǎng)招募技能員工的過程中處于劣勢(shì),增加了內(nèi)部培訓(xùn)的需求;(4)女性占主導(dǎo)的小型企業(yè)通常來(lái)說規(guī)模較小,在金融等市場(chǎng)中面臨歧視,而且女性往往不愿意面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),更愿意使用自己的家庭成員而不雇傭社會(huì)勞動(dòng)力,把自己的家作為企業(yè)的基地,以便平衡家務(wù)和事業(yè),因此,成長(zhǎng)更慢;(5)小型企業(yè)的員工不大愿意在雇主和員工組織里充當(dāng)代言人,他們的觀點(diǎn)和需求并不能夠恰當(dāng)?shù)胤从吵雎殬I(yè)技能開發(fā)的實(shí)際狀況。當(dāng)然,職業(yè)技能開發(fā)本身并不能夠充分確保勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高,它只有與其它關(guān)鍵性因素整合在一起,才能對(duì)小型企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)力產(chǎn)生影響,激發(fā)職業(yè)技能開發(fā)的需求,提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。為此,國(guó)家需要完善小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的政策法規(guī)并營(yíng)造適宜的社會(huì)環(huán)境,拓展小型企業(yè)獲得金融服務(wù)的渠道,開發(fā)小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的服務(wù)領(lǐng)域,形成較為完善的社會(huì)保障機(jī)制,健全小型企業(yè)的雇主和員工組織,采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)小型企業(yè)的職業(yè)技能開發(fā),促進(jìn)小型企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高。

我國(guó)正步入全面建成小康社會(huì)的快速成長(zhǎng)時(shí)期。實(shí)現(xiàn)全體國(guó)民的“體面就業(yè)”既是國(guó)家發(fā)展目標(biāo)的優(yōu)先選項(xiàng),更是小康社會(huì)國(guó)民福祉的重要指標(biāo)。職業(yè)技能開發(fā)任重道遠(yuǎn),國(guó)家完善有效政策體系強(qiáng)化職業(yè)技能開發(fā)正逢其時(shí)。

注釋:

① 隱性和顯性知識(shí):現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論指出,在知識(shí)的屬性上存在兩種差異顯著的知識(shí)形態(tài)。有關(guān)理解和宣示事實(shí)、事件、原理、規(guī)則等知識(shí)是可以明確編碼的,這些顯性的“陳述性”知識(shí)在教與學(xué)加工過程的個(gè)體之間是可以輕易交流的。相反,有關(guān)知道如何做事的“程序性”知識(shí)主要指?jìng)€(gè)體具有運(yùn)用規(guī)則和原理以競(jìng)爭(zhēng)性的方式完成工作任務(wù)的能力,是隱性的,不可言傳的,個(gè)體并不能夠描述和明確如何去做,在運(yùn)用的時(shí)候是無(wú)意識(shí)的,但在完成任務(wù)的過程中他人是可以觀察得到的,并在觀察、實(shí)踐和體驗(yàn)的過程中是可以獲得和“發(fā)現(xiàn)的”。程序性知識(shí)與陳述性知識(shí)的組合形成了個(gè)體的職業(yè)技能。

[1]Skills for improved productivity,employment growth and development,International Labour Conference,97 Session,2008.

[2]國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm,2010-07-29.

[3]金喜在,呂紅.靈活就業(yè)與實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”[J].中共中央黨校學(xué)報(bào),2008(4).

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