梁曉聲

我愛我的兒子梁爽。他小學(xué)五年級(jí)。這正是一個(gè)人的內(nèi)心世界開始形成的年齡，我因此常幫他“侍弄”他那小小心靈的苗圃。

我系俗人，僅能以俗人的觀念和方式教子。故我對(duì)兒子首先的教誨是——人的內(nèi)心世界，或言人的心靈，大概是最容易招惹塵埃、沾染污垢的，“時(shí)時(shí)勤拂拭”也無濟(jì)于事。心靈的清潔衛(wèi)生只能是相對(duì)的，好比人的居處的清潔衛(wèi)生只能是相對(duì)的。而根本不拂拭，甚至不高興別人指出塵埃和污垢，則是大不可取的態(tài)度，好比病人諱疾忌醫(yī)。

一次兒子放學(xué)回到家里，進(jìn)屋就說：“爸爸，今天××同學(xué)的紅領(lǐng)巾被老師收去了！”

我問為什么。

兒子回答：“犯錯(cuò)誤了唄！把老師氣壞了！”

那同學(xué)是他好朋友，但卻有些日子不到家里來玩了。我依稀記得他講過，似乎老師要在他們兩者之間選拔一名班干部。

我又問：“你高興？”

他怔怔地瞪著我。

我將他召至跟前，推心置腹地問：“跟爸爸說實(shí)話，你是不是因此而高興？”

他便誠實(shí)地回答：“有點(diǎn)兒?！?/p>

我說：“你學(xué)過一個(gè)詞，叫‘幸災(zāi)樂禍，你能正確解釋這個(gè)詞嗎？”

他說：“當(dāng)別人遭到災(zāi)禍時(shí)，自己心里高興?！?/p>

我說：“對(duì)。當(dāng)然，紅領(lǐng)巾被老師收去了，還算不得什么災(zāi)。但是，你心里已有了這種‘幸災(zāi)樂禍的根苗，如果你哪一天聽說他生病了、住院了，甚至生命有危險(xiǎn)了，說不定你內(nèi)心里也會(huì)暗暗地高興?！?/p>

兒子的目光告訴我，他不相信自己會(huì)那樣。

我又說：“為什么他的紅領(lǐng)巾被老師收去了，你會(huì)高興呢？讓爸爸替你分析分析，你想一想對(duì)不對(duì)？——如果你們老師并不打算在你們兩個(gè)之間選拔一名班干部，你倒未必幸災(zāi)樂禍。如果你心里清楚，老師最終選拔的肯定是你，你也未必幸災(zāi)樂禍。你之所以幸災(zāi)樂禍，是因?yàn)樽约焊械?，他和你被選拔的可能性是相等的，甚至他被選拔的可能性更大些。于是你才因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤，惹老師生氣了而高興。你覺得這么一來，他被選拔的可能性縮小，你自己被選拔的可能性就增大了。你內(nèi)心里這一種幸災(zāi)樂禍的想法，完全是由嫉妒產(chǎn)生的。你看，嫉妒心理多丑惡呀，它竟使人對(duì)朋友也幸災(zāi)樂禍！”

兒子低下了頭。

我接著說：“如果他并沒犯錯(cuò)誤，而老師最終選拔他當(dāng)了班干部，你現(xiàn)在幸災(zāi)樂禍，就可能變成一種內(nèi)心里的憤恨了。那就叫嫉妒的憤恨。人心里一旦懷有這一種嫉妒的憤恨，就會(huì)進(jìn)一步干出不計(jì)后果，危害別人危害社會(huì)的事，最后就只有自食惡果。一切懷有嫉妒的憤恨的人，最終只有那樣一個(gè)下場……”

兒子問：“爸爸你也嫉妒過嗎？”

我說我當(dāng)然也嫉妒過，直到現(xiàn)在還時(shí)常嫉妒比自己幸運(yùn)的某方面比自己優(yōu)越比自己強(qiáng)的人。我說人嫉妒人是沒有辦法的事。從偉大的人到普通的人，都有嫉妒之心。沒產(chǎn)生過嫉妒心的人是根本沒有的。

兒子問：“那怎么辦呢？”

我說，第一，要明白嫉妒是丑惡的、是邪惡的。嫉妒和羨慕還不一樣。羨慕一般不產(chǎn)生危害性，而嫉妒是對(duì)他人和社會(huì)具有危害性和危險(xiǎn)性的。第二，要明白，不可能一切所謂好事、好的機(jī)會(huì)，都會(huì)理所當(dāng)然地降臨在你自己頭上。當(dāng)降臨在別人頭上時(shí)，你應(yīng)對(duì)自己說，我的機(jī)會(huì)和幸運(yùn)可能在下一次。而且，有些事情并不重要。比如對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，當(dāng)上當(dāng)不上班干部，并不說明什么。好好學(xué)習(xí)，才是首要的……

兒子雖然只有11歲，但我經(jīng)常同他談心靈。不是什么談心，而是談心靈問題。談嫉妒，談仇恨，談自卑，談虛榮，談善良，談?dòng)亚椋務(wù)?，談寬容…?/p>

不要以為那都是些大人們的話題，11歲的孩子能懂這些方面的道理了。而且，從我兒子，我認(rèn)為，他們也很希望懂。我認(rèn)為，這一切和人的內(nèi)心世界有關(guān)的現(xiàn)象，將來也必和一個(gè)人的幸福與否有關(guān)。我愿我的兒子將來幸福，所以我提前告訴他這些……

鄰居們都很喜歡我的兒子，認(rèn)為他是個(gè)“懂事”的好孩子。同學(xué)們跟他也都很友好，覺得和他在一起高興、愉快。

我因此而高興、而愉快。

我知道，一個(gè)心靈的小花園，“侍弄”得開始美好起來了……

（田宇軒摘自《晚報(bào)精華》）