摘要：本文主要分析了目前煤礦安全生產(chǎn)過程中思想政治教育存在的主要問題及表現(xiàn)，并針對(duì)這些問題提出了有針對(duì)性的完善思想教育工作體系的基本要點(diǎn)。針對(duì)這些內(nèi)容分析本文確立了完善煤礦安全生產(chǎn)的基本思想政治教育體系構(gòu)建，從理念入手，著眼于煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，以運(yùn)行模式為基本完善途徑，保證思想政治教育在煤礦安全生產(chǎn)中的作用發(fā)揮。
　　關(guān)鍵詞：煤礦；安全生產(chǎn)；思想政治教育；體系構(gòu)建
　　一、煤礦安全生產(chǎn)過程中思想教育工作存在的主要問題
　?。ㄒ唬?安全生產(chǎn)思想觀念的缺失
　　目前，在煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，有些職工還沒有真正將安全生產(chǎn)的觀念牢固樹立起來，在作業(yè)中存在惰性、慣性及僥幸心理[1]，不能完全按照相關(guān)規(guī)定與規(guī)則工作，“三違”現(xiàn)象十分明顯。同時(shí)一些職工在工作中沒有真正將遵章守紀(jì)納入到工作章程中，甚至認(rèn)為敢于冒險(xiǎn)蠻干是一種個(gè)人能力的展現(xiàn)，導(dǎo)致在工作中粗心大意，易引起危險(xiǎn)。
　?。ǘ┮恍┞毠の茨苷嬲龑踩a(chǎn)理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的行動(dòng)
　　在煤礦現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，有些職工沒有真正明確安全生產(chǎn)的理念并將之轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的勞動(dòng)，在作業(yè)中沒有真正達(dá)到知與行的統(tǒng)一。不能完全遵守相關(guān)規(guī)定，不能充分實(shí)踐安全知識(shí)與理念，未能形成良好的工作習(xí)慣，因此導(dǎo)致在工作中經(jīng)常出現(xiàn)違背安全規(guī)章制度的行為。
　?。ㄈ┮恍┞毠ぴ谧鳂I(yè)中未能充分展現(xiàn)積極的工作態(tài)度，很大程度上造成了安全隱患
　　煤礦作業(yè)與其他工作存在很大的一點(diǎn)不同即其危險(xiǎn)系數(shù)較高，需要職工在作業(yè)工作中要有足夠的警惕心，因此職工是否以積極的態(tài)度面對(duì)工作通常會(huì)在一定的時(shí)期內(nèi)取得安全工作的良好效果，但在實(shí)際作業(yè)中，總會(huì)存在一些職工由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志與積極的心態(tài)，出現(xiàn)思想麻痹大意等狀況，導(dǎo)致安全工作經(jīng)常被迫限于被動(dòng)地位，不利于煤礦安全生產(chǎn)。
　　二、煤礦安全生產(chǎn)思想教育工作體系構(gòu)建
　?。ㄒ唬?安全作業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
　　職工安全作業(yè)意識(shí)在很大程度上決定安全作業(yè)安全程度，同時(shí)也在很大程度上決定了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的水平。因應(yīng)注意因材、因需、因?qū)嵤┙?，切?shí)履行嚴(yán)格的培訓(xùn)程序，使職工了解怎樣才能保證安全的作用。并在內(nèi)心樹立牢固的安全作業(yè)理念，采用多種方式、載體，并結(jié)合多元化教學(xué)方式，不斷引導(dǎo)職工形成安全作業(yè)意識(shí)與理念，不斷覆蓋基本的理念教育，促進(jìn)職工安全作業(yè)意識(shí)的形成與發(fā)展。
　　（二） 安全作業(yè)行為訓(xùn)練
　　安全作業(yè)行為訓(xùn)練是有效保證煤礦安全生產(chǎn)的重要因素，安全行為規(guī)范的養(yǎng)成很大程度上具有一定的漸進(jìn)性與反復(fù)性，因此需要保證知、行與律的統(tǒng)一，不斷健全制度化管理機(jī)制，持續(xù)提高職工自我約束能力與規(guī)范操作的能力，以有效保證職工安全作業(yè)思想與行為的統(tǒng)一。同時(shí)在實(shí)際生產(chǎn)管理中還要不斷推動(dòng)精細(xì)化管理方式，自覺達(dá)到按照規(guī)章、制度與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，從而克服安全生產(chǎn)過程中的盲目性，提高行為的糾偏特征，達(dá)到矯正后的實(shí)際效果。
　?。ㄈ?安全習(xí)慣養(yǎng)成
　　安全的生產(chǎn)習(xí)慣是保證煤礦作業(yè)安全進(jìn)行的基礎(chǔ)，煤礦職工的安全性習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上會(huì)提高煤礦的安全生產(chǎn)能力。因此需要經(jīng)過持續(xù)的安全思想政治教育，促進(jìn)職工安全生產(chǎn)意識(shí)與行為習(xí)慣的生成，達(dá)到職工對(duì)安全生產(chǎn)的最廣泛意義上的認(rèn)同，并逐步樹立個(gè)人對(duì)安全行為的自我認(rèn)知與自覺正確評(píng)價(jià)，并使這種正確的意識(shí)長(zhǎng)期指導(dǎo)煤礦安全生產(chǎn)行為，進(jìn)而促進(jìn)職工安全的思維、安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　三、構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)思想教育體系途徑分析
　?。ㄒ唬陌踩a(chǎn)的基本理念出發(fā)，樹立安全生產(chǎn)的方針政策
　　思想政治教育體系的核心在于思想，因此如何將安全生產(chǎn)的思想滲透到職工內(nèi)心對(duì)安全作業(yè)行為有很重要的影響。煤礦的安全事故的產(chǎn)生很大程度上還是由于職工沒有樹立安全作業(yè)的思想造成的。因此要始終倡導(dǎo)安全生產(chǎn)的理念，并使之成為煤礦職工安全工作的基本指導(dǎo)準(zhǔn)則。
　?。ǘ?著眼于煤礦作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)因素，不斷消除安全隱患
　　職工在煤礦作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的不安全操作行為是構(gòu)成生產(chǎn)事故產(chǎn)生的重要因素，這種不安全操作行為重點(diǎn)體現(xiàn)在“三違”上，而這種行為產(chǎn)生的根源在于職工在生產(chǎn)過程中存在的惰性與僥幸心理。因此應(yīng)該從煤礦職工的心理入手，不斷糾正其存在的惰性、僥幸心理，并從個(gè)體因素與群體環(huán)境角度入手，開展現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)，并加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷引導(dǎo)職工樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，從根本上改變職工的僥幸心理，保證安全的客觀生產(chǎn)環(huán)境與主觀安全生產(chǎn)意識(shí)的形成。
　?。ㄈ?重視運(yùn)行模式的創(chuàng)新，保證職工安全思想的落實(shí)
　　煤礦安全生產(chǎn)是關(guān)系到人命關(guān)天的大事，因此每個(gè)人都需要具備安全生產(chǎn)的思想意識(shí)。另外還需要針對(duì)不同的崗位與工作特點(diǎn)，有分別的設(shè)立不同的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范，構(gòu)建出全面的安全思想教育責(zé)任體制。真正將安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每一位職工心中，落實(shí)到每一個(gè)崗位的具體工作中。
　　總之，要將安全生產(chǎn)思想政治教育體系理念深入到每一位煤礦工作人心中，以有效保證煤礦安全持續(xù)生產(chǎn)與發(fā)展。
　　參考文獻(xiàn)：
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　?。ㄗ髡吆?jiǎn)介：張 瑾（1986.2-），女，山東德州人，本科，山東濟(jì)礦魯能煤電股份有限公司陽(yáng)城煤礦