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關于高職院校安全保衛(wèi)工作的一些思考

2012-12-31 00:00:00梁為
考試周刊 2012年41期


  摘要: 高職院校安全保衛(wèi)工作是學校管理工作中的一項重要工作,隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴大,學生人數(shù)逐年增加,給學校安全保衛(wèi)工作增加了較大的難度。如何更有效地確保校園安全,是安全保衛(wèi)工作人員應該不斷思索和探索的問題,應力求找到更多更切合實際的工作思路和方法。
  關鍵詞: 高職院校 安全保衛(wèi)工作 加強措施
  學校安全保衛(wèi)工作是學校管理工作中的一項重要任務,搞好安全保衛(wèi)工作是保障學校良好的教學、科研環(huán)境,保障師生員工正常的生活秩序和生命安全,保證學校穩(wěn)定的重要措施。近年來,在學校中各類安全事故時有發(fā)生,給人員和財產造成了巨大損失。如果安全保衛(wèi)工作抓得不好,就會直接影響到學校乃至社會的穩(wěn)定,學校各級部門和廣大師生員工都應當對抓好學校安全保衛(wèi)工作有充分的認識,嚴肅認真地對待安全保衛(wèi)工作,牢固樹立“責任重于泰山”、“安全工作,人人有責”的觀念,把做好學校安全保衛(wèi)工作放到重要的位置上來,切實抓緊抓好。
  一、高職院校安全保衛(wèi)工作中存在的主要問題
  1.執(zhí)法力度弱,安全保衛(wèi)工作難。
  隨著國家對法律法規(guī)的調整及規(guī)范,單位內部保衛(wèi)機構的執(zhí)法權限降低,高職院校保衛(wèi)部門的工作多根據(jù)各單位的實際情況,按各單位的制度和老的辦法開展。在長期的工作中很多單位存在諸多問題,安全保衛(wèi)工作得不到有力的保障,又沒有統(tǒng)一的標準,很難做到規(guī)范管理,工作重心是以防范為主的,缺乏主動性。例如僅開展教育、調解、宣傳等一般性工作。對在學校發(fā)生的治安、偷盜和其他刑事案件等,則因權限問題,不能及時處理和解決,工作開展起來難度較大,由此導致安全保衛(wèi)工作沒有能動性,給師生員工和學校造成了較大的損失。保衛(wèi)部門更是有苦難言,師生員工又對其不夠理解,反而對學校安全保衛(wèi)工作持有很大的意見。
  2.保衛(wèi)人員素質偏低,安全保衛(wèi)工作不能得到有效保障。
  師生員工對安全保衛(wèi)工作認可度較低。普遍認為學校安全保衛(wèi)部門沒有多少工作可做,把保衛(wèi)部門的工作簡單地看成“守門、護院”等,認為他們只要看好門、護好院就萬事大吉了,并沒有清楚地認識到安全保衛(wèi)工作是學校的一項重要工作。部分管理者也抱有類似的看法,所以對保衛(wèi)人員、保衛(wèi)干部的素質要求也就不太高,以至于有一些學校為了節(jié)約成本,把一些體弱多病、年齡偏大、文化程度不高的人員充實到安全保衛(wèi)工作的崗位上。試想,這樣一支隊伍,怎能在安全保衛(wèi)工作中發(fā)揮其應有的作用。有時反而會在處理問題時,由于方法簡單、態(tài)度生硬,從而造成不良后果。有心無力、束手無策是常事,因而很難適應高職院校安全保衛(wèi)工作的需要,從而導致工作效率低。
  3.周邊環(huán)境復雜,增加了校園不安定因素。
  學校學生是一支龐大的消費群體,為各類商販提供了龐大的客源。近年來,隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴大,學校周邊出現(xiàn)了眾多的網吧、游戲廳、出租房、違章建筑和各種飲食店、小販攤點等,從而加劇了周邊環(huán)境的復雜性,再加上學生的防范意識比較淡薄,這些都給學校的安全穩(wěn)定工作帶來了很多隱患,各種安全事故時有發(fā)生。
  二、加強安全保衛(wèi)工作的有效措施
  針對高職院校所具有的特殊性及院校安全保衛(wèi)工作中存在的諸多問題,找到適合高職院校的安全保衛(wèi)工作方法和思路,是許多高職院校迫在眉睫的大事。筆者認為,可以通過以下措施加以保障。
  1.建立警校共治機制,增強執(zhí)法力度,有效做好高職院校安全穩(wěn)定工作。
  經過長期的工作實踐與摸索,筆者認為只有在高職院校內建立轄區(qū)派出所治安室,每天派一名駐校警察,建立“警校共治”的工作機制,增強執(zhí)法力度,才能充分調動安全保衛(wèi)工作人員的積極性、能動性,并有效地調動院校保衛(wèi)職能部門切實開展工作的積極性,更好地維護師生員工的合法利益,做好高職院校的安全穩(wěn)定工作。
  2.加強隊伍建設,不斷提高綜合素質。
  安全保衛(wèi)工作人員應認真學習黨的方針政策、國家的法律法規(guī)知識、保衛(wèi)守則等,從而提高思想覺悟,樹立為師生員工服務的思想。一是采取多種形式進行培訓,聘請公安部門經驗豐富的警官到校授課,且通過分批分次地參加公安、消防上級部門組織的專業(yè)培訓,加強與友鄰學校的交流學習及實地演練,等等,有效地加強隊伍建設。二是提高設備運行能力。隨著科學技術的發(fā)展,電子監(jiān)控、巡更系統(tǒng)、遠紅外線報警器等大量使用,必定要有一支過硬的專業(yè)化安全保衛(wèi)工作隊伍,才能掌握技術,并運用自如,有效地做好安全防范工作,所以全面提高保衛(wèi)隊伍的綜合素質勢在必行。
  3.調整人員且建立治保隊伍,充分發(fā)揮其作用。
  保衛(wèi)部門必須將所屬的人員進行調整,將年輕、適合做保衛(wèi)工作的同志充實到安全保衛(wèi)工作的崗位上,并以“內強素質,外樹形象”的良好姿態(tài)投入到工作中去。針對學院保衛(wèi)人員較少、力量薄弱的情況,積極采取“群防群治”措施。如:學院應在學生中建立一支有組織、有紀律的綜合治保隊伍,以充實其保衛(wèi)力量,發(fā)揮學生在安全保衛(wèi)工作中的積極性和重要作用。治保隊在保衛(wèi)部門的統(tǒng)一管理下開展工作,并利用課余時間配合保衛(wèi)部門做好消防檢查,安全巡邏和法制宣傳等工作,做好大學生運動會、文藝晚會等大型活動中的安全執(zhí)勤,確保學院安全,維護正常教學秩序。這些措施對有效開展保衛(wèi)安全工作將會起到不可估量的作用。
  4.加強周邊環(huán)境治理,深入開展工作,維護校園正常秩序。
  針對學校周邊存在的安全隱患,組織開展“拉排式”安全大檢查,加大安全管理力度,加強對學生的法制安全教育和學生心理健康教育。經常性開展周邊秩序整治行動,深入周邊社會群體,主動了解周邊的治安隱患。及時與當?shù)氐木C治部門、派出所、社區(qū)等進行聯(lián)系,主動配合公安部門打擊各種違法犯罪、黑惡勢力,配合文化、工商等部門治理周邊網吧、游戲廳、出租房、違章建筑和各種飲食、小販攤點,最大限度地減少各種安全事故的發(fā)生,確保學校正常的教學、工作和生活秩序,為學校營造一個良好的學習環(huán)境。
  高職院校安全工作是學??傮w工作中的重要組成部分,要使廣大師生員工的生命財產安全得到保障,為師生員工創(chuàng)造一個良好的教學、科研和生活環(huán)境,就必須切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作。學校是人員密集的場所,安全工作稍有疏忽,就可能造成重大損失,同時也會給社會穩(wěn)定帶來影響。因此必須全力以赴,切實做好工作,要有“安全保衛(wèi)工作無小事,責任重于泰山”的理念。當前,校園內外安全隱患客觀存在,切不可掉以輕心,應做到居安思危,絕不能有松懈和麻痹的思想。要進一步增強廣大師生對安全工作重要性的認識,提高安全意識和安全素質,強化安全保衛(wèi)工作人員的責任心。堅持“以人為本、安全第一、預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針,為校園的安全穩(wěn)定建立長效機制。明確目標,理清思路,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處,不斷提高學校安全保衛(wèi)工作水平,為學校建設和發(fā)展創(chuàng)造一個安全、健康、穩(wěn)定的良好環(huán)

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