摘 要： 在英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)把學(xué)生帶入美的天地，讓他們觀察美、感受美、鑒賞美、熱愛美、追求美、創(chuàng)造美，形成健康高尚的審美觀念和審美情趣。
　　關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué) 審美觀念 審美情趣
　　在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們培養(yǎng)人才的目標(biāo)是把青少年培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。我們要用美的形象去感染，用美的情感去熏陶，用美的信息去激發(fā)，在潛移默化中，耳濡目染，滋潤(rùn)青少年的心田，陶冶青少年的情操，從而促進(jìn)智力因素的發(fā)展。在英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)把學(xué)生帶入美的天地，讓他們觀察美、感受美、鑒賞美、熱愛美、追求美、創(chuàng)造美，形成健康高尚的審美觀念和審美情趣。通過(guò)滲透美育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，以美激情、以美育人，讓學(xué)生受到美的熏陶。我認(rèn)為教師要從以下幾方面下工夫。高爾基曾講：“照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到他的生活中去?！贝_