【摘 要】隨著云計算的日益普及，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了劇烈改變，全球化競爭市場正在形成，產(chǎn)品生命周期顯著縮短，企業(yè)的會計信息化環(huán)境將再次發(fā)生較大的變化。面對這種前所未有的競爭壓力和轉(zhuǎn)型需求，企業(yè)需要清醒地認識到云計算時代會計信息化及人才培養(yǎng)的重要性，以便企業(yè)能不斷發(fā)展壯大，基業(yè)長青。
　　【關(guān)鍵詞】云計算 會計信息化 人才培養(yǎng)
　　20世紀90年代以來，計算機技術(shù)的快速發(fā)展，使得“信息”日益滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，知識經(jīng)濟正改變著企業(yè)管理的方方面面。
　　近年來，新的信息技術(shù)進入了人們的視野，那就是云計算的日益普及。云計算的概念分為狹義和廣義兩種。狹義的云計算是指IT基礎(chǔ)設(shè)施的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴展的方式獲得所需的資源（硬件、平臺、軟件）。提供資源的網(wǎng)絡(luò)被稱為“云”?！霸啤敝械馁Y源在使用者看來是可以無限擴展的，可以隨時獲取，按需使用，并且隨時擴展，按使用付費。這種特性經(jīng)常被稱為像水電一樣使用IT基礎(chǔ)設(shè)施。廣義的云計算是指服務(wù)的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡(luò)以按需或易擴展的方式獲得所需的服務(wù)。這種服務(wù)可以是與IT和軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的，也可以是任意其他的服務(wù)。云計算的普及使企業(yè)的會計工作在從傳統(tǒng)方式升級到信息化方式以后，再次躍上了新的變革階段。在這種形勢下，會計環(huán)境發(fā)生了重大的改變，傳統(tǒng)意義上的會計理論及實務(wù)受到了極大的沖擊，企業(yè)會計人員有了更大的自由決策空間。受自身素質(zhì)的限制，以及社會環(huán)境的影響，部分會計人員不能嚴格地執(zhí)行國家的財會法規(guī)、規(guī)章和制度，導(dǎo)致會計行為的扭曲，制造虛假會計信息，誤導(dǎo)信息的使用者，損害國家利益。這些問題的泛濫已經(jīng)引起了整個社會對會計誠信的質(zhì)疑。因此，提高會計人員的素質(zhì)顯得非常迫切。
　　一 加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善企業(yè)會計信息系統(tǒng)
　　自1979年開始會計電算化研究以來，我國的會計電算化事業(yè)得到了長足的發(fā)展，這與全體從業(yè)人員的認識提高及對會計電算化工作的重視分不開。為適應(yīng)云計算時代企業(yè)信息化的要求，應(yīng)該把會計信息化作為管理信息資源，全面運用以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通訊為主的云計算技術(shù)，對其進行獲取、加工、傳輸、存儲、應(yīng)用等處理，為企業(yè)經(jīng)營管理、控制、決策，以及社會經(jīng)濟運行、管理提供適時的信息。為促進這項工作的順利開展，同樣需要會計從業(yè)人員及單位領(lǐng)導(dǎo)提高認識，加強管理和支持。
　　二 加強會計信息系統(tǒng)的安全防范工作
　　會計信息化系統(tǒng)是一個開放互動的系統(tǒng)，系統(tǒng)的安全將直接影響系統(tǒng)的正常運行。首先，要健全法律法規(guī)制度。為了對付日益猖獗的計算機犯罪，國家應(yīng)制定并實施計算機安全法律，在全社會加強對計算機安全的宏觀控制；政府主管部門還應(yīng)進一步完善會計制度，對危害計算機安全的行為進行制裁，為計算機系統(tǒng)提供一個良好的社會環(huán)境。其次，應(yīng)建立健全內(nèi)部控制制度。
　　三 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
　　在會計信息化條件下，由于大量的會計核算工作實現(xiàn)了自動化，會計人員的工作重點已經(jīng)從“事中記賬、算賬，事后報賬”轉(zhuǎn)向了“事先預(yù)測、規(guī)劃，事中控制、監(jiān)督，事后分析、決策”的全新的管理模式。同時，會計人員不再僅是客觀地制造和反映會計信息，也是使得會計信息能夠創(chuàng)造更高的效能。會計人員的作用更多地體現(xiàn)在通過財務(wù)控制分析參與企業(yè)管理和提供專業(yè)決策。因此，未來的會計人員不僅要具有管理和決策方面的知識，還應(yīng)具有利用云計算技術(shù)完成對信息系統(tǒng)及其資源的分析和評價的能力。
　　四 加強在職會計人員的繼續(xù)教育
　　所謂繼續(xù)教育，是指對從事會計工作會計人員進行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標的，使之更好地適應(yīng)新形勢要求的培訓(xùn)和再教育，這是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在會計繼續(xù)教育的內(nèi)容上，要求會計人員具有較高的綜合能力和素質(zhì)，而不是簡單地進行知識的更新。要具有較強的時局洞悉力、合理的知識結(jié)構(gòu)和高尚的職業(yè)道德。在會計繼續(xù)教育的形式上，應(yīng)以自學(xué)為主、培訓(xùn)為輔，以專門培訓(xùn)為主、其他學(xué)習(xí)形式為輔，并且要進行定期考核，使會計人員為適應(yīng)崗位要求而主動掌握新的會計理論和方法，自覺遵守會計職業(yè)道德，為公眾提供真實可靠的會計信息。在會計繼續(xù)教育的手段上，利用知識經(jīng)濟時代的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用現(xiàn)代遠程繼續(xù)教育手段，使會計人員的終身職業(yè)教育成為可能。
　　五 完善會計人員職業(yè)道德評價標準，強化職業(yè)道德建設(shè)
　　會計職業(yè)道德評價是對會計人員職業(yè)道德表現(xiàn)的認定，是培養(yǎng)會計人員形成良好職業(yè)道德品質(zhì)的重要手段。會計職業(yè)道德職能和作用的發(fā)揮，主要是依靠會計職業(yè)道德評價來實現(xiàn)的，離開了會計職業(yè)道德評價，會計職業(yè)道德就失去了存在的價值和意義。會計職業(yè)道德評價的對象是會計行為，其具有兩個方面。一是會計人員之間與社會（會計中介機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)）對會計行為所作的評價。即對合乎會計職業(yè)道德的行為給予肯定、支持或表彰；對不道德的會計行為，依據(jù)情節(jié)不同給予批評、譴責、處罰，直至追究行政刑事責任。二是會計人員對自身行為的評價。即會計人員對自身的職業(yè)活動經(jīng)常進行是否合乎道德規(guī)范要求的自我檢查鑒定。通過經(jīng)常的自省可以更加自覺地去惡從善，自覺地恪守良好的職業(yè)道德規(guī)范。值得注意的是，在會計職業(yè)道德評價工作中，應(yīng)當把提倡與反對、引導(dǎo)與約束、教育與獎懲結(jié)合起來，最大限度地運用會計職業(yè)道德評價手段，培養(yǎng)文明行為，抑制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪揚善懲惡的良好的會計職業(yè)道德品質(zhì)的形成、鞏固和發(fā)展。
　　六 改革會計人才的培養(yǎng)模式
　　大中專院校財會專業(yè)的教學(xué)是會計教育的重要組成部分。為適應(yīng)會計信息化發(fā)展的要求，應(yīng)該深化高等院校會計教學(xué)的改革。一是為適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，充分建立會計職業(yè)界和會計教育界的聯(lián)系機制。設(shè)定合理的會計教育目標，培養(yǎng)能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，具有扎實的會計專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，并且具有創(chuàng)新能力的管理型的會計人才。二是梳理會計學(xué)科體系。學(xué)科體系應(yīng)該符合會計教育目標，層次分明，系統(tǒng)全面。三中完善課程設(shè)置。會計教育課程的設(shè)置應(yīng)覆蓋常規(guī)知識、云計算技術(shù)知識、商務(wù)知識及會計、審計專業(yè)知識。四是改革教學(xué)方法。改變單一的“填鴨式”的課堂講授方式，采用“啟發(fā)式”教學(xué)和案例教學(xué)方法。五是加強會計實踐教學(xué)。可通過在實驗室封閉實習(xí)的方式進行，也可以通過與會計職業(yè)界業(yè)已建立的聯(lián)系機制到會計師事務(wù)所、企業(yè)等實業(yè)界實習(xí)。
　　總之，云計算將會計工作的各個方面推向了一個新的時代，這樣的變革意味著會計行業(yè)將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，會計人才培養(yǎng)不應(yīng)只是被動地接受或繼承舊的思維方式和規(guī)則，而應(yīng)積極主動地做好準備，開創(chuàng)未來的新局面。
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