在解題過程中，學生經常出現這種情況：碰到基礎題，一看就會，一做就錯；面對中檔題，先是手足無措，后瞎猜亂造；偶遇難題，不是無從下手，就是運算冗長.做了成堆的題，成績卻不盡如人意等等.問題究竟出在哪里呢？其實學生解一道題只注重答案是否正確，而往往忽視了解題后的反思，恰好錯過了提高的機會，無異于“入寶山而空返”.如果能進行解題過程的回顧，不僅能鞏固已學知識，避免解題錯誤，更重要的是還能掌握解題技巧，提高數學解題能力.本文就解題后的反思談談自己在解題教學中的幾點做法與認識.