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網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象初探

2012-12-29 00:00:00聶叢
新聞愛(ài)好者 2012年11期


  【摘要】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的傳者與受者合二為一,網(wǎng)民對(duì)信息的傳播和接受有更大的自由性和自主性。與此同時(shí),處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)事件、群體利益博弈事件時(shí)有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象在此背景下出現(xiàn)并迅速形成一種新的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。筆者發(fā)現(xiàn)目前學(xué)術(shù)界對(duì)這一現(xiàn)象的研究很少,本文試就網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象的特點(diǎn)、產(chǎn)生原因進(jìn)行初步探索。
  【關(guān)鍵詞】新媒體;網(wǎng)絡(luò)造句;特點(diǎn);原因;公民參與
  數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展使我們進(jìn)入了新媒體時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為新媒體的重要組成部分,已成為人們認(rèn)識(shí)世界的窗口和審視社會(huì)的眼睛。其空前發(fā)展促成了網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性,網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。2008年,一句“關(guān)我×事,我出來(lái)買醬油的”使網(wǎng)絡(luò)造句運(yùn)動(dòng)在廣大網(wǎng)民中瘋狂流傳,并在一次次社會(huì)熱點(diǎn)事件之后掀起了一陣陣的網(wǎng)絡(luò)狂歡。
  筆者搜集了2008年至今比較有代表性的網(wǎng)絡(luò)造句模板,主要有“李剛體”、“李果體”、“艱難決定體”、“私奔體”、“丹丹體”、“高鐵體”、“撐腰體”、“淘寶體”、“當(dāng)當(dāng)體”、“藍(lán)精靈體”、“咆哮體”、“凡客體”,“哥×的不是×,是×”、“×,做人不能太×了”、“×,你媽媽喊你回家吃飯”、“不要××,×是×”、“關(guān)我×事,我出來(lái)買醬油的”[1]等。
  網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象是一種草根文化。每一個(gè)造句模板在網(wǎng)民的傳播中都被賦予了活生生的現(xiàn)實(shí)氣息。比如“咆哮體”。其模板形式為:“××你們傷不起!××有木有!”造句如:“辦公室上班族你們傷不起!聊個(gè)QQ還得小心被抓到有木有!上下班擠成餅干有木有!”再如“淘寶體”。造句模板為:“親,……哦!”鄭州交巡警運(yùn)用“淘寶體”宣傳交通安全:“親,快車道很危險(xiǎn)哦!”“親,紅燈傷不起哦!”
  網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象的五個(gè)特點(diǎn)
  網(wǎng)絡(luò)造句行為是網(wǎng)友自發(fā)組織的全體網(wǎng)民大聯(lián)歡,筆者認(rèn)為它總體而言呈現(xiàn)出以下五個(gè)特點(diǎn)。
  人群的年輕化。CNNIC發(fā)布的《第28次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2011年6月,我國(guó)網(wǎng)民年齡29歲及以下人群占網(wǎng)民總數(shù)的58.1%,39歲及以下人群占到網(wǎng)民總數(shù)的81.2%[2]。中國(guó)網(wǎng)民總體年齡在39歲以下,因此參與網(wǎng)絡(luò)造句運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)友年齡也呈現(xiàn)出年輕化態(tài)勢(shì)。
  形式的模式化。1976年,牛津大學(xué)著名科學(xué)家理查德·道瓊斯(Richard Dawkins)在其著作The Selfish Gene(《自私的基因》)一書(shū)中提出“模因(meme)”[3]一詞。模因指“在諸如語(yǔ)言、觀念、信仰、行為方式等的傳播過(guò)程中與基因在生物進(jìn)化過(guò)程中所起的作用相類似的那個(gè)東西”。“meme”一詞源于希臘語(yǔ),指“被模仿的東西”??梢?jiàn),模因的核心特征是“模仿”。作為被模仿的對(duì)象,其形式是相對(duì)固定的。在此基礎(chǔ)上,香港理工大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)家何自然教授提出了語(yǔ)言模因論來(lái)解釋語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律。他提出,在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中,任何字、詞、短語(yǔ)、句子、段落甚至篇章都可能成為被復(fù)制、模仿的模因。作為被模仿對(duì)象,每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)造句模板都分別是一個(gè)語(yǔ)言模因。它們被網(wǎng)民一次次當(dāng)做模板造句的過(guò)程就是它們被復(fù)制、模仿的過(guò)程。這些語(yǔ)言模因,其格式的相對(duì)固定性決定了網(wǎng)民在對(duì)其進(jìn)行模仿、復(fù)制時(shí)結(jié)構(gòu)、形式的模式化。
  內(nèi)容的解構(gòu)性。一個(gè)社會(huì)的文化除了主流文化之外,還存在多種非主流文化,即亞文化。因?yàn)榕c主流文化相互對(duì)立,所以亞文化具有顛覆、批判主流文化的性質(zhì)。它游離于主流文化之外,是一種邊緣文化。后現(xiàn)代主義文化作為一種社會(huì)亞文化,主張解構(gòu)權(quán)威、去中心化,認(rèn)為語(yǔ)言、思想等應(yīng)呈現(xiàn)出個(gè)性的、自由的面貌。在后現(xiàn)代大眾消費(fèi)文化語(yǔ)境下興起的“大話”文藝思潮更是主張以“戲”字為核心對(duì)權(quán)威話語(yǔ)、經(jīng)典文本進(jìn)行“戲”說(shuō)、“戲”仿,以一種“游戲化”、“娛樂(lè)化”[4]的態(tài)度對(duì)社會(huì)主流文化進(jìn)行解構(gòu)、重新解讀。
  后現(xiàn)代社會(huì)高度商業(yè)化,物質(zhì)、文化產(chǎn)品批量生產(chǎn),生產(chǎn)、生活節(jié)奏加快。與此同時(shí),人們對(duì)于世界的終極關(guān)懷卻逐漸降低。在后現(xiàn)代文化主義者視野中,為了滿足大眾娛樂(lè)、消遣、商業(yè)的需要,任何英雄、責(zé)任、使命都可能成為被消遣、被娛樂(lè)、被戲說(shuō)的對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象中網(wǎng)民的很多句子其思想隨意、自由,內(nèi)容詼諧、調(diào)侃,充滿娛樂(lè)性,甚至有些無(wú)厘頭,正是這種文化特征的典型體現(xiàn)。例如“前世五百年的回眸,才換來(lái)今生的我爸是李剛”,體現(xiàn)了一些網(wǎng)民對(duì)社會(huì)官場(chǎng)文化的“戲”說(shuō)和對(duì)經(jīng)典詩(shī)歌文本的重新解讀。
  語(yǔ)言的創(chuàng)新性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)崇尚個(gè)性、自由、解放的微型社會(huì),給網(wǎng)民提供了利用其想象力和創(chuàng)新性進(jìn)行創(chuàng)作的公共空間。網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)造句時(shí),其思維在一定程度上突破了傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言的束縛,易于出現(xiàn)新穎的、巧妙的構(gòu)思,這反映了網(wǎng)絡(luò)造句行為在語(yǔ)言上的創(chuàng)新性。這種創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
  一是模板本身的語(yǔ)言相對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言而言具有創(chuàng)新性。例如:“×,做人不能太×了?!钡诙€(gè)“×”處網(wǎng)民大多填入一個(gè)名詞成分?,F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法中,“太”[5]是一個(gè)程度副詞,一般作為定語(yǔ)放在形容詞和動(dòng)詞之前,起修飾、限定作用,如“太快”、“太傻”?!疤弊鳛槌潭雀痹~放在“CNN”這種名詞之前,按常理來(lái)說(shuō)是一種語(yǔ)法錯(cuò)誤。但是在“×,做人不能太×了”這句話的社會(huì)背景和網(wǎng)絡(luò)造句的大環(huán)境下,它是有理由成立的。在“太CNN”這一組合中,網(wǎng)民取的是美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)在報(bào)道中呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)態(tài)度:偏激和欺瞞。所以“太CNN”實(shí)指“太偏激”、“太欺瞞別人”。
  二是網(wǎng)民在利用模板進(jìn)行造句的過(guò)程中體現(xiàn)出的語(yǔ)言創(chuàng)新性。例如前文中所提到的“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說(shuō)”與“不要迷戀姐,姐夫會(huì)讓你流鼻血”、“不要小看媽,媽當(dāng)年是村花”,這就是很典型的例子。
  現(xiàn)實(shí)的指向性。每一個(gè)造句模板都是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件的縮影,反映的都是網(wǎng)民對(duì)社會(huì)的真實(shí)體驗(yàn)。比如“撐腰體”(也稱為“校長(zhǎng)撐腰體”),其背后是一種社會(huì)現(xiàn)象的兩種相互對(duì)立的聲音。從2006年11月南京“彭宇案”到“小悅悅事件”,其社會(huì)影響惡劣,使多地連續(xù)出現(xiàn)老人摔倒后眾人圍觀但無(wú)人扶的現(xiàn)象,使老人因此錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間。北京大學(xué)副校長(zhǎng)吳志攀首先表態(tài):“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)?,北大法律系給你提供法律援助,要是敗訴了,北大替你賠償!”這一給力的鼓舞在網(wǎng)民中鋪天蓋地地傳播開(kāi)來(lái),一時(shí)間北郵版、哈工大版、鄭大版等校長(zhǎng)的相應(yīng)“承諾”迅速在網(wǎng)上仿造出現(xiàn),被網(wǎng)友總結(jié)為“撐腰體”。本文所提網(wǎng)絡(luò)造句模板在其形成過(guò)程中均具有一定的現(xiàn)實(shí)指向,筆者在此不再就其社會(huì)背景與指向做一一敘述。
  網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象產(chǎn)生的三個(gè)原因
  網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象的興起不是偶然現(xiàn)象,它的出現(xiàn)有多方面的原因。
  新媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)造句提供了公共交流的平臺(tái)。這是網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象得以產(chǎn)生的技術(shù)條件。網(wǎng)絡(luò)使不同地域的網(wǎng)民可以在不同時(shí)間進(jìn)行交流、互動(dòng),它最大限度地打破了信息在傳播過(guò)程中的時(shí)空障礙,成為草根進(jìn)行言語(yǔ)、思想交流的公共空間。在Web2.0時(shí)代,每個(gè)人都是平等的信息發(fā)布和接受主體,沒(méi)有某個(gè)人控制信息的優(yōu)越地位,人與人之間的信息交流呈現(xiàn)出“扁平化”的特點(diǎn)。每個(gè)人在電腦前都是一個(gè)匿名的個(gè)體,他們有機(jī)會(huì)掙脫種種權(quán)威和規(guī)則的束縛,發(fā)揮自身的創(chuàng)新、詼諧、煽動(dòng)等自我優(yōu)勢(shì)融入網(wǎng)絡(luò)交流的大潮中。網(wǎng)絡(luò)造句運(yùn)動(dòng)在初期由一小部分熟練掌握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、思維敏捷、創(chuàng)意十足的人群發(fā)現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)話題和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)新聞,并將其中的典型話語(yǔ)截取出來(lái),在各大論壇等公共交流空間進(jìn)行傳播。參與造句的網(wǎng)民再在其他網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)與其他網(wǎng)民交流,這樣的模仿、傳播使得網(wǎng)絡(luò)造句最終成為大眾的狂歡盛宴。
  群體暗示和群體感染機(jī)制為網(wǎng)絡(luò)造句行為的傳播過(guò)程提供了可能性。這是網(wǎng)絡(luò)造句行為得以傳播的心理機(jī)制。法國(guó)心理學(xué)家勒龐認(rèn)為,個(gè)人處在人群中時(shí)具有很強(qiáng)的“被暗示性”。周圍人的話語(yǔ)、動(dòng)作乃至現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,都有可能對(duì)他形成暗示刺激,使他的信念、思維和行為方式迅速與現(xiàn)場(chǎng)的人群融為一體。與此同時(shí),法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家J.G.塔爾德在其著作《模仿的法則》中提出“模仿”的概念,認(rèn)為社會(huì)上的一切事物不是發(fā)明就是模仿,指出“模仿是最基本的社會(huì)現(xiàn)象”[6]。模仿分為有意識(shí)的模仿和無(wú)意識(shí)的模仿兩種類型。
  網(wǎng)絡(luò)造句行為中,某種觀念、情緒、行為在暗示機(jī)制的作用下會(huì)快速在網(wǎng)民中蔓延開(kāi)來(lái),從而越來(lái)越多的人群被這種情緒感染,接著采取相同的或者相似的行為。在網(wǎng)絡(luò)群體中,信息和情緒的傳播也主要是受到暗示機(jī)制和感染機(jī)制的影響和制約。以“李剛體”的出現(xiàn)和傳播過(guò)程為例,“我爸是李剛”這一社會(huì)事件發(fā)生后,人們對(duì)某些“官二代”的囂張行為充滿憤慨,最初這一情緒驅(qū)使少部分網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)造句行為進(jìn)行譴責(zé)和聲討。這一行為在網(wǎng)上出現(xiàn)后,越來(lái)越多的網(wǎng)民在這種情緒、行為暗示下自發(fā)地進(jìn)行“我爸是李剛”的造句接龍,更有網(wǎng)友將這一造句形式戲稱為“李剛體”??梢?jiàn),群體暗示和群體感染機(jī)制是網(wǎng)絡(luò)造句運(yùn)動(dòng)形成的重要原因。
  語(yǔ)言的繼承和發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)造句行為的內(nèi)容多樣性提供了語(yǔ)言基礎(chǔ)。這是網(wǎng)絡(luò)造句內(nèi)容豐富多樣的內(nèi)部原因。前文中談到何自然先生提出了語(yǔ)言模因論,它是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)在語(yǔ)言、文化領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。語(yǔ)言的繼承和發(fā)展是同步進(jìn)行的。人們對(duì)于語(yǔ)言的繼承使已有的每一個(gè)字、詞、句、段落、篇章都可能成為語(yǔ)言模因;對(duì)語(yǔ)言模因的復(fù)制、模仿又使語(yǔ)言不斷發(fā)展。
  語(yǔ)言的性質(zhì)和作用促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)造句內(nèi)容的多樣性。語(yǔ)言具有經(jīng)濟(jì)性,以方便人們的交流。在一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)造句運(yùn)動(dòng)中,每一個(gè)造句模板從特定的社會(huì)熱點(diǎn)話題中凝結(jié)出來(lái),意義豐富但很凝練。然后這一模板成為網(wǎng)民造句的模仿對(duì)象固定下來(lái),便成為一個(gè)語(yǔ)言模因。接著這一語(yǔ)言模因承載著一定的社會(huì)背景和信息,成為網(wǎng)民交流思想、表達(dá)感情的工具。由于語(yǔ)言具有社會(huì)性和全民性,因此這一語(yǔ)言模因穿梭于不同的人群中,成為每一個(gè)個(gè)體表達(dá)不同思想、情緒、觀念的載體,指揮著全民造句的大賽。網(wǎng)民運(yùn)用造句模板進(jìn)行造句,在模仿中語(yǔ)言有所變化、創(chuàng)新,會(huì)使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一特殊社會(huì)方言出現(xiàn)很多新的變體,使語(yǔ)言在繼承的基礎(chǔ)上得以發(fā)展。
  結(jié) 語(yǔ)
  網(wǎng)絡(luò)造句是新媒體時(shí)代在網(wǎng)絡(luò)公共空間中新出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象。它的出現(xiàn)是公民對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治進(jìn)行關(guān)注、反思的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程促進(jìn)了公民對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與度,有利于公民社會(huì)的建設(shè)。但這種行為本身具有娛樂(lè)性、游戲性、消遣性,使得網(wǎng)絡(luò)造句現(xiàn)象容易受到別有用心之人的煽動(dòng)、利用而走向偏激的極端,如何防范它演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)文化軟暴力,筆者目前無(wú)法確定,有待于日后的進(jìn)一步研究。
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  (作者為鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2011級(jí)碩士生)
  編校:張