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滴滴眼淚皆為愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆落空:電影《傾城之淚》的評析

2012-11-22 04:20陸吉星
電影評介 2012年7期
關(guān)鍵詞:楊琳催淚傾城

電影《傾城之淚》以“三滴淚”的形式分別講述了“愛有時間界限”、“重拾愛情夢想”和“當(dāng)愛遭遇生離死別”三段愛情故事。這三段看似彼此獨(dú)立但又串在一起的愛情故事用不同的標(biāo)題詮釋了不同的人生感悟、演繹了不同的愛。該片導(dǎo)演黃真真用三句話進(jìn)行總結(jié): “愛在生命期限,來日永不再見”、“若無愛音訊,世界即蒼老”、“轉(zhuǎn)眼你于天堂,此后萬物暗淡”。三滴淚點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆為愛,而每一滴眼淚都試圖在愛的旗幟下,假以男女主人公坎坷的身世、多蹇的命運(yùn)乃至悲慘的人生結(jié)局,向觀眾情感的大堤發(fā)起一陣陣沖鋒,想在賺足觀眾鈔票的同時也賺足觀眾廉價的眼淚。然而,其結(jié)果是事與愿違,該片演出后,很多觀眾既沒有笑著流淚,也沒有哭著流淚,不少人卻以此起彼伏,聲聲刺耳的批評聲乃至討伐聲予以回應(yīng)。這種結(jié)果恐怕是香港才女導(dǎo)演黃真真預(yù)料不到的,她當(dāng)初“誓言將讓紙巾緊俏”的這種自信滿滿、志在必得的希望最終是“滴滴眼淚皆為愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆落空?!?/p>

一、第一滴淚“血之淚”——為賦新詞強(qiáng)說愁

第一滴淚“血之淚”男女主人公分別由金像獎最佳新人李治廷和華表獎最佳新人周冬雨扮演,其主題是“愛在生命期限,來日永不再見”。劇中周冬雨飾演身患骨癌卻樂觀向上的少女給力妹,李治廷則飾演身患腦癌的游樂,這兩個身患絕癥的人在腫瘤醫(yī)院短暫的相處中由相識、相知、到相愛但最終以“給力妹”香消玉損男女主人公陰陽兩隔為結(jié)局的戀情故事。

按理說,上述這樣一個唯美的戀情故事理應(yīng)有很多“催淚點(diǎn)”,再加上兩位青年演員的傾情演繹,不愁戳不到觀眾的淚點(diǎn),但遺憾的是劇情的編排它硬是戳不中我的淚點(diǎn)。拋開故事劇情老套不提,單從故事發(fā)生的背景和女主人公的身世而言就讓人有“為賦新詞強(qiáng)說愁”之感,所有情節(jié)的安排好像是為了達(dá)到催淚的效果而刻意為之,擺出一種“你不流淚我誓不罷休”的姿勢,于是很自然地使出一切手段去“催淚”:先是選擇了讓人觸目驚心的腫瘤醫(yī)院為故事發(fā)生地,那白色世界籠罩下的冷漠、無情、絕望讓人生發(fā)出對死的無奈,對生的留戀;然后安排了一群與男女主人公一樣身患絕癥隨時都在聽從死神召喚的小孩,小孩們那一聲聲“我不想死”的嘶喊在醫(yī)院不時回蕩;女主人公給力妹三歲時其親生母親就離她而去如今又身患絕癥的悲慘人生,她那淚帶梨花般的一次又一次痛哭……一句話,怎么做能讓結(jié)果可能更悲慘,更能催淚,那么其情節(jié)就怎么安排,這種刻意為之營造淚點(diǎn)的痕跡貫穿了故事的始終。事實上,故事還沒有結(jié)束,其結(jié)局早已被預(yù)料到了,是故,不管李治廷多么賣力地演繹,其哭的功力是如何了得,套用一句歌詞來說,他可能感動天,也可能感動地,但他就是感動不了我。

二、第二滴淚——此情不關(guān)風(fēng)與月

初一看,第一滴淚與第二滴淚之間沒有多少聯(lián)系,但如《一千零一夜》那樣,通過故事套故事的方式還是將二者勉強(qiáng)連接在一起。第一滴淚中給力妹跌倒昏迷后被送進(jìn)一家醫(yī)院的雙人病房,而這間病房另外一位患者恰巧又是她昔日就讀的信義音樂學(xué)院陳校長的妻子,就通過這樣一個小過度的方式開始講述第二滴淚——夢之淚。

陳校長愛人是一個肝癌晚期患者,她與給力妹傾心交談并以與陳校長的愛情來引導(dǎo)其明白愛的真諦:愛不是一種占有,而是真心希望自己深愛的人能好好地過好在世上的每一天。不久之后,陳校長的愛人去世。陳校長卻繼續(xù)為挽救頻臨破產(chǎn)的信義音樂學(xué)院奔波不停,這是他一生為之奮斗的事業(yè),同時也是他愛人生前戀戀不忘的牽掛。因此,他找到包括昔日“信義四虎”在內(nèi)的得意門生,這樣,就引出了“第二滴淚”的男女主人公——陳校長的兩位得意門生丁大可和楊琳,這兩位主人公分別由情歌王子任賢齊和一代玉女掌門梁詠琪飾演。丁大可與楊琳在音樂學(xué)院畢業(yè)后就各奔東西,自此之后再無聯(lián)系,楊琳后來成為一名馳名海外的小提琴家,而丁大可因種種原因只做了一名普通的大提琴老師。這兩位原本不可能再有交集的人生,卻因為其母校面臨破產(chǎn)危機(jī)而將他們再次牽連在一起。

陳校長的學(xué)生們竭盡全力找到了楊琳,想借楊琳的影響力來舉辦一場高規(guī)格的音樂會以便為母校募捐到300萬的款項去還銀行貸款,就在大家感覺到信義音樂學(xué)院有救的時候,丁卻得知楊琳三年前就因一次事故導(dǎo)致失聰早已演奏不了小提琴。后來,還是在小提琴天后姚玨的不斷激勵下,楊琳通過反復(fù)練習(xí)慢慢地找到了感覺,最后竟然拉小提琴就像沒失聰一樣,自然,音樂會取得了圓滿的成功。

嚴(yán)格說來,丁大可與楊琳二人還談不上是戀人關(guān)系,因為丁大可從未向楊琳坦白過自己的心聲,更多的只是丁的一種單相思而已。是故,與其說這是一個“重拾愛情夢想”的故事,倒不如說是一個勵志成功的故事更為妥帖,因為,音樂會的成功舉辦無論是對陳校長、對楊琳而言,還是對陳校長那一幫早就不涉足音樂的得意門生而言,更多地是借這次母校危機(jī)大家匯聚在一起,通過努力后最終讓音樂夢想得到實現(xiàn)——音樂會取得了成功。因此,如果說第二滴淚還有些讓人感動之處的話,主要靠的是“勵志”,正如本故事結(jié)束時引用海倫.凱勒的那句話:“生命要不然是一場大冒險,要不然就是一無所有。”自然,這個故事因勵志成功可能有些許讓人感動之處,但“此情不關(guān)風(fēng)與月”,無法讓我去為所謂的重拾愛情夢想而動容,更不可能為之而揮淚。

三、第三滴淚——貧賤夫妻百事哀

第三滴淚“雨之淚”中,竇驍飾演的社會底層青年“陳升”跟“女友”張采(陳喬恩飾)的戀情故事在三滴淚中相對而言是最具催淚力的一個,其想表達(dá)的主題是“轉(zhuǎn)眼你于天堂,此后萬物暗淡”的悲劇故事,但依然擺脫不了刻意催淚的痕跡。

兩個生活在社會底層的年輕人,在雨中相識、相知、相愛,二人還憧憬一起去有“天堂之境”美譽(yù)的烏尤尼鹽湖去旅游。為了積聚錢財,二人不分晝夜苦苦奮斗,竇驍白天大街小巷去送水,晚上再當(dāng)司機(jī),陳喬恩從早到晚擺地攤,但接下來就是厄運(yùn)連連:先是竇驍出了車禍導(dǎo)致骨折、后被對方一再逼債,最后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)外出打工賺錢,再接著存款被偷……好不容易通過“三年打拼”功成名就回來準(zhǔn)備迎娶陳喬恩,無奈卻在結(jié)婚前夕遭遇搶劫,陳喬恩為了搶回戒指不幸被劫匪刺死,最后再來一出“人鬼情未了”二人舉行冥婚,讓劇情的催淚力達(dá)到極點(diǎn),顯然,這個故事自始自終都擺脫不了“貧賤夫妻百事哀”這一宿命的主題。

魯迅說:“悲劇就是要讓最美的東西撕扯爛給人看?!笨墒?,反觀“第三滴淚”,并不是把最美的東西撕扯爛,從頭到尾我們看到的只是一對“苦命鴛鴦”在經(jīng)歷一件又一件常人一輩子都難得碰上一件的厄運(yùn):出車禍、被搶劫、被偷、被殺。觀看電影時讓你只有唏噓,只有感嘆,但讓你真的無語。現(xiàn)實生活中咋就可能有這么悲慘的一對戀人呢?這種接二連三的不幸、接踵而至的厄運(yùn)匯聚在一對戀人身上則難免太矯情、太夸張、太離譜了。

對《傾城之淚》的一點(diǎn)反思

《傾城之淚》旨在打造“史上最感人的愛情催淚大戲”,但最終是“滴滴眼淚皆為愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆落空?!?究其因,該片無論是在情節(jié)編排、主題選擇、還是人物設(shè)置、事件設(shè)計等等方面都擺脫不了“催淚電影”這一極具中國文化特色的類型電影的固有模式,三個故事本身都顯得不自然、不真切、不可信,難怪很多觀眾感慨:“這太不接地氣了?!惫P者認(rèn)為,這應(yīng)該是《傾城之淚》三滴淚都難以讓觀眾“淚奔”的關(guān)鍵所在。因為,無論是從人物的設(shè)計來看,還是主題的選擇而言,抑或是事件的安排來講,無一不是典型悲劇人物的“復(fù)制”,經(jīng)典悲慘情節(jié)的COPY,人生悲哀事件的堆積。試想,一個在現(xiàn)實生活中可能讓觀眾早已千百次觀看的“悲劇”人物還能讓見怪不怪的觀眾心生憐憫嗎?一件又一件早已讓觀眾熟視無睹的“悲慘”事件還能通過影像為之心有戚戚嗎?一部剛看完開頭就能預(yù)料到結(jié)局的電影還能讓觀眾為之心生感動嗎?

筆者觀看《傾城之淚》之后,覺得其之所以沒有達(dá)到預(yù)期讓觀眾“淚悲”的目的,沒有像20世紀(jì)80年代初臺灣電影《媽媽再愛我一次》那樣,達(dá)到讓觀眾“我本來不想哭,可眼淚卻偏要流下”的效果,也沒有像本世紀(jì)初大陸電影《我的兄弟姐妹》那樣,讓人明明知道這是一個虛構(gòu)的故事卻偏偏“無語淚先流”的效應(yīng),究其因,該片主要存在三大硬傷:

一是人物設(shè)計的模式化,現(xiàn)實生活中典型的悲慘人物基本用上,在《傾城之淚》中,單親型(給力妹)、孤兒型(張彩)、傷殘型(楊琳)、絕癥型(第一滴淚中的給力妹、游樂、一群患絕癥的小孩、陳師母等)齊齊上陣。二是事件模式化,“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”,主人公患癌癥、遇車禍、逢搶劫、被偷盜、遭他殺、冥婚等“多管齊下”。三是主題模式化,催淚電影中的主人公似乎只有“境遇越慘越感人,命運(yùn)越悲越感人”,在這一主題下,主人公能遇到什么境遇有可能更好地打動人心,更容易催人掉淚,就輪番使用。《傾城之淚》中的男女主人公分別就遭遇了癌癥、傷殘、車禍、搶劫,乃至是主人公生命的消逝(如給力妹、張采)。

俗話說:“一招鮮,吃遍天”,但是在如今信息高度發(fā)達(dá)的社會里,《傾城之淚》企圖再以這種催淚電影固有的模式讓觀眾通過影像去觸碰自己內(nèi)心深處最柔弱的情感之弦,在大銀幕之前揮淚如雨,恐怕,這就有點(diǎn)低估觀眾智商的嫌疑了。

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