朱曉華
(浙江省三門縣海游鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務站,浙江 三門 317100)
舒適護理服務是在護理基礎上使患者更加舒適的一種服務,能夠讓患者在生理、心理及社會上均取得愉快的狀態(tài),并降低不愉快的情緒,進而將整體護理進行完善[1]。隨著我國人口老齡化的進展,老年患者日趨增多,患者發(fā)病種類多樣,直接導致其生活質(zhì)量的下降[2]。我院在老年患者康復中采用舒適護理服務,取得了較好的效果,現(xiàn)報道如下。
選擇我院2010年10月至2011年 8月收治的240例老年患者作為本次實驗的研究對象。將患者隨機分為兩組。對照組120例,其中男性70例,女性50例,患者年齡在60~89歲之間,平均(72.67±4.99)歲。患者疾病類型包括:腦血管疾病37例,心血管疾病33例,糖尿病26例,肺部疾病24例。其中38例患者同時合并有2種或2種以上疾病。文化程度包括:大專及以上24例,高中高職26例,初中中專37例,小學及小學以下33例。實驗組120例,其中男性75例,女性45例,患者年齡在61~92歲,平均(72.85±4.15)歲?;颊呒膊☆愋桶ǎ耗X血管疾病38例,心血管疾病32例,糖尿病29例,肺部疾病21例。其中43例患者同時合并有2種或2種以上疾病。文化程度包括:大專及以上21例,高中高職29例,初中中專39例,小學及小學以下31例。兩組患者的性別、年齡、疾病類型及文化程度等無明顯差異,經(jīng)統(tǒng)計學分析,P>0.05,具有可比性。
對照組患者給予我院常規(guī)護理干預,包括心理護理、疾病護理、生活照顧、健康教育等。實驗組患者在對照組護理基礎上給予舒適護理服務:護士為老年人制定良好的生活習慣計劃、飲食計劃與運動計劃,合理地安排患者的文化娛樂時間和作息時間。合理擺放病室的用物,并保持空氣清新,溫度適宜。保持走廊、衛(wèi)生間、拐角等照明功能完善,定期檢查地面是否平整,床頭呼叫儀是否可以使用。加強基礎護理,幫助老年人進行清潔。耐心細心地發(fā)現(xiàn)老年人生活中的不良習慣,并給予及時有效的糾正,保證老年人睡眠充足。尊重其自尊的需求,耐心地聽老年人的語言,了解其心理需求,并及時給予心理支持,如有聽力障礙,則加強文字與手勢的交流。真心地關心和體貼老年人出現(xiàn)的各種情緒,答應老年人的事情一定要做到,使其更加相信護士。幫助老年人熟悉醫(yī)院、病區(qū)的環(huán)境。為其提供棋、書、報刊、電視等物品,使其能夠利用這些物品陶冶自己的情操。
觀察兩組患者入院2周后的焦慮水平和抑郁水平,采用Zung氏焦慮自評量表(SAS)評價患者焦慮程度。共有20個項目,每項采用4級評分,總得分為粗分,乘以1.25后取整數(shù)部分為標準分。采用Zung氏抑郁自評量表(SDS)評價患者抑郁程度。共有20個項目,每項采用4級評分,總得分為粗分,乘以1.25后取整數(shù)部分為標準分。
將我院的實驗數(shù)據(jù)均錄入SPSS18.0軟件包進行統(tǒng)計學分析。取95%可信區(qū)間,當P<0.05時,差異有統(tǒng)計學意義。
實驗組患者經(jīng)過我院舒適護理,患者的焦慮抑郁水平均低于對照組患者,組間比較有顯著差異,P<0.05,差異有統(tǒng)計學意義。詳細結果見表1。
表1 兩組患者護理干預前后的焦慮抑郁狀態(tài)比較
舒適護理服務時一種主動的護理服務,其能夠?qū)⒗夏耆说纳硇恼{(diào)節(jié)到最佳的狀態(tài)[3],進而鼓勵老年人積極地生活,樹立其樂觀積極的態(tài)度,并積極地參與到護理工作中。
此外,對老年人患者,舒適護理能夠幫助其建立對護士的信任感和依賴感,使其建立更好的情誼[4]。這樣不但有助于護士實施各種護理操作,還有助于患者宣泄自己的負性情緒,使護士更充分地了解到患者的情況,給予更好地干預方法。
從本次實驗結果也可以看出,實施舒適護理有助于減少老年人的焦慮抑郁狀態(tài),降低其負性心理,與對照組比較具有顯著差異,P<0.05,差異有統(tǒng)計學意義??傊?,在老年康復護理干預中給予舒適護理服務,能夠取得較好的臨床效果,提高老年人生命質(zhì)量,值得在臨床應用。
[1]施曉紅.舒適護理在老年科患者住院治療中的應用[J].醫(yī)學信息(上旬刊),2011,24(5):2731-2732.
[2]王紅,李甦,饒利等.舒適護理在老年患者中的應用[J].中外健康文摘,2011,8(5):128-129.
[3]武繼萍,屠翠芬.舒適護理在內(nèi)科老年患者靜脈輸液中的應用[J].吉林醫(yī)學,2011,32(5):1013-1014.
[4]楊秋琴.舒適護理在老年住院患者中的應用[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結合雜志,2009,18(32):4022-4023.