□文/王 瑤

（陜西科技大學管理學院 陜西·西安）

談高校學生干部隊伍建設

□文/王 瑤

（陜西科技大學管理學院 陜西·西安）

新時期高校學生干部隊伍是高校學生管理中不可缺少的骨干力量，高校學生干部在加強和改進大學生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用。本文對高校學生干部隊伍建設中存在的問題進行分析，并就高校學生干部隊伍建設提出相應的對策。

高校；學生干部；隊伍建設

收錄日期：2012年4月24日

隨著高校教學改革的不斷深入和學分制的逐步實行，學生教育和管理的方式更為靈活，作為發(fā)揮著“橋梁和紐帶”作用的學生干部群體將發(fā)揮更大的作用，在高校學生的教育、管理工作中扮演著越來越重要的角色。

一、培養(yǎng)高素質學生干部隊伍是扎實地做好高校學生工作的現實需要

高校學生干部一般包括各級共青團干部、學生會干部、班委會成員以及各類學生社團負責人等，是各級黨政領導聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，他們在校園文化建設、學風校風建設，大學生自我教育、自我管理、自我服務方面起著不可替代的作用。

首先，從學生干部的影響力來看。絕大部分學生干部是在學生中選舉產生出來的，是學生中的帶頭人。通過他們的表率作用，帶動更多的同學積極進取，奮發(fā)向上，成為德智體全面發(fā)展的合格人才。如果學生干部的素質不高，在學生中缺乏影響力和號召力，勢必影響學生整體素質的提高，影響校風學風的建設。

其次，從學生工作的效果來看。對學生的教育和管理是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠教師和學生工作者的力量是難以完成的，大量的、經常性的學生管理工作要靠學生干部落實到學生當中，如果學生干部有較高的素質，則成為學生工作者強有力的助手，協(xié)助學生工作者貫徹落實學校及院系的各項工作任務，把學生工作開展得有聲有色。反之，如果學生干部的素質不高，勢必影響工作任務的順利完成，造成集體缺乏凝聚力，工作缺乏生機活力的狀況。可以這么說，學生干部的素質較高，積極性調動起來了，就等于做好學生工作的一半。

再次，從學生干部的成長和將來的發(fā)展來看。擔任學生干部是培養(yǎng)人、鍛煉人的極好機會，學生干部要接觸各種事情，要協(xié)調各種復雜的關系，工作中的成功經驗或失敗教訓，對一個學生干部來說都是極大的收獲，可以幫助他積累豐富的工作經驗，使其在走向社會后能更快、更好地適應工作崗位的需要。

因此，必須充分認識培養(yǎng)高素質學生干部隊伍的重要性、必要性和緊迫性。

二、高校學生干部應具備的素質

1、較高的思想政治素質和良好的道德品質。學生干部作為學生中的骨干分子，學生集體的核心，應具有較高的思想政治素質，能自覺地抵制各種錯誤思想的侵蝕，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法分析和解決問題。還要了解國際國內形勢，了解學校建設和發(fā)展的情況，明確自己肩負的重任。

學生干部要樹立自身良好的人格形象，必須具備良好的道德品質。首先，要端正當干部的動機，擺正位置；其次，要以身作則，嚴于律己，要求同學做到的，自己首先要做到，這樣才能贏得同學的信任和支持；再次，要有奉獻精神。學生干部經常要犧牲自己的業(yè)余時間工作，這就需要學生干部具有奉獻的精神，有了這種精神，才能正確對待個人的利益得失，才能無怨無悔地為集體、為同學服務。

2、良好的學習成績。作為一名學生干部，任何時候都不能忘記自己首先是學生，學習是學生的天職，只有在學習上做出表率，學習成績優(yōu)良，才能在同學中樹立威信，樹立榜樣，也才能在社會上具備競爭力和挑戰(zhàn)力，擔負起建設有中國特色社會主義的神圣使命。

3、較強的工作能力。學生干部要經常組織同學開展各種活動，必須具備多種能力才能勝任工作。既要有組織協(xié)調能力，能制定工作計劃、活動方案、組織調動一切積極因素按規(guī)定的計劃去實現既定的目標，又要有較強的語言文字表達能力，能起草工作計劃、工作總結、工作報告等，開會能準確地傳達上級的意圖、清楚地布置工作任務。另外，還要懂得交談的藝術，善于與同學溝通，解決同學的思想問題。

三、當前部分學生干部中存在的問題

第一，學習成績不佳。有的學生干部不能正確處理工作與學習的關系，片面理解工作能力培養(yǎng)及其在今后擇業(yè)過程中的決定作用，于是放松了學習上的要求，有的甚至一學期有幾科補考，在學生中的威信大受影響。

第二，動機不純。少數學生干部沒有端正動機，他們當干部的出發(fā)點不是為集體服務，為同學服務，而是認為當干部能獲得不少好處和實惠，表現出較強的功利色彩。

第三，作風不正。有的學生干部受社會上不正之風的影響，用送禮等不正當的手段解決入黨、競選等問題；有的學生干部不能嚴于律己，違反校規(guī)、考試作弊，等等。

第四，能力不強。一些學生干部有較高的工作積極性，但缺乏工作經驗，不懂得工作的藝術和方法，工作效果不佳；還有的領導布置什么就干什么，缺乏主觀能動性。

以上種種情況雖然是發(fā)生在少數學生干部身上，但在很大程度上影響了學生干部在學生中的威信，影響了學生工作的開展，也影響了學生干部自身的成長。

四、培養(yǎng)高素質學生干部隊伍的途徑

1、學生干部的選拔環(huán)節(jié)。高校學生工作者在選拔學生干部時，一定要做深入細致的調查了解，任人唯賢，注重學業(yè)成績和群眾基礎，進行多方面的考察，不但要聽其言，還要觀其行。應拓寬選拔學生干部的渠道，可以通過選舉、推薦、招聘、自薦、任命等多種形式，做到堅持標準、全面考察、公平公正，嚴格選拔，這是提高學生干部素質的前提。

2、以學生黨建工作為龍頭，加強培養(yǎng)，保持學生干部隊伍的整體先進性。高校學生工作中的黨建工作，就是要把一批德才兼?zhèn)?、素質過硬的優(yōu)秀學生骨干吸收并團結在黨組織周圍，充分發(fā)揮其積極性與創(chuàng)造性，推動整個學生工作深入細致地開展。學生干部作為學生中的優(yōu)秀分子，經過一段時間的考察培養(yǎng)之后，其大多數無論是在思想認識、專業(yè)學習或是日常生活中均接近一個高素質的青年學生的標準。黨的組織建設客觀要求我們學生工作者，從培養(yǎng)接班人的高度出發(fā)，加強對學生干部素質的培養(yǎng)，認真做好其群體的考察和發(fā)展工作，積極要求，嚴格把關。提高其組織紀律性，充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范帶頭作用，保持學生干部的整體先進性，為學生黨建工作提供源源不斷的生力軍。

3、進行集中培訓，為學生干部開展工作提供有效指導。以基層黨?；驁F校為培訓基地，對學生干部進行集中培訓：一是請領導、專家給學生干部做報告、開講座，宣講黨的方針、政策，介紹國際國內形勢、學科發(fā)展動態(tài)、學校近期工作以及學生工作的基本工作方法等等，幫助學生干部開闊視野，提高理論修養(yǎng)，增強責任感和使命感；二是組織學生干部召開工作情況匯報會、經驗交流會等，可以使學生干部之間相互啟發(fā)，互相學習，共同提高；三是舉辦短期培訓班，組織學生干部進行系統(tǒng)的政治學習和業(yè)務學習以及開展豐富多彩的社會實踐活動，幫助學生干部掌握必要的理論知識和多種才能，提高他們的綜合素質。

4、學生干部的管理與考核。學生干部在整個高校校園中，是有著顯著特色和強烈創(chuàng)新感的一部分，是高校學生中的優(yōu)秀群體，對高校學生工作中培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我服務的目標有著較大的推動作用。應該通過考核與監(jiān)督，讓每一位學生干部都感到有壓力，不斷鞭策自己努力工作。

總之，在新形勢下培養(yǎng)和造就一只“刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺奉獻”的高素質學生干部隊伍是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要在各級黨委和學生工作部門的領導下，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷總結經驗教訓，積極探索新模式。

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