潮學(xué)
“雙忠”信仰與韓愈崇拜——“雙忠”廟祀落戶潮汕地區(qū)的文化闡釋 ……………………………………………………………… 楊子怡(1)
潮汕地區(qū)村落的族群標簽與其歷史演變——以潮州市饒平縣X村的宗族與移居傳說為例………………………………………………… (日)橫田浩一(8)
知縣藍鼎元入獄事件探微……………………………………………………………………………… 王亞民 王東明(15)
《南澳縣金石考略》未收金石輯目 …………………………………………………………………… 陳嘉順 黃曉丹(19)
廣東揭東縣客家方言的分布及方言使用現(xiàn)狀………………………………………………………… 吳 芳 鄭偉心(25)
明代潮調(diào)劇本的版本及其遺存…………………………………………………………………………………… 鄭守治(29)
人生自是有情癡——潮劇《彩樓記》與電影《呼嘯山莊》女主人公情感世界與社會文化差異比較…………………… 許立嬌(35)
潮汕小吃市場拓展路徑之連鎖經(jīng)營分析………………………………………… 胡朝舉 莊東紅 高 雪 胡朝炳(40)
美學(xué)
探源方可知流,綱舉才能目張——讀陳弘的《走出審美迷宮》所想到的………………………………………………………………… 單國華(45)
文學(xué)
鄘是商周時的文明國——鄘詩探源(上) ……………………………………………………………………………… 丁身偉 吳燕華(49)
詩騷輔弼 語言津梁——讀《〈詩經(jīng)〉〈楚辭〉補釋及其它》 ………………………………………………………………… 劉鳳泉(56)
唐詩中的商賈形象研究………………………………………………………………………………… 張 穎 徐 勇(59)
王安憶短篇敘事的審美流變……………………………………………………………………………………… 王玉屏(64)
方文山的“中國風(fēng)”歌詞與流行音樂時尚……………………………………………………………………… 李春華(70)
心理學(xué)
影響印象管理過程的因素………………………………………………………………………………………… 肖崇好(75)
教育·教學(xué)
美學(xué)視野下的語文教育本體略論………………………………………………………………………………… 楊道麟(80)
多元文化背景下當(dāng)代大學(xué)生理想信念的調(diào)查研究………………………………………… 夏韓輝 徐 峰 林勤彬(88)
試論大學(xué)生人格教育的內(nèi)容、途徑和原則……………………………………………………………………… 張義泉(93)
中日常用漢字對比分析與對日學(xué)生的漢字教學(xué)………………………………………………………………… 張 凡(98)
PBL英語教學(xué)模式與反思教學(xué)………………………………………………………………………… 彭桂芝 童興紅(104)
潮學(xué)
清代韓江水患嚴重的社會因素探析 ……………………………………………………………………………… 劉澤煊(1)
饒宗頤《〈慵石室詩鈔〉序》評鑒——兼論饒宗頤的詩學(xué)思想 ……………………………………………………………………… 徐 芊 趙松元(7)
潮汕當(dāng)代中國畫畫風(fēng)鉤沉………………………………………………………………………………………… 張玉金(13)
試論澄海方言多義詞“物”…………………………………………………………………………… 蔡一峰 陳小楓(19)
政治
陳熾《庸書》的吏治思想………………………………………………………………………………………… 嚴亞明(26)
網(wǎng)絡(luò)民主對傳統(tǒng)民主形式的比較優(yōu)勢………………………………………………………………… 于喜繁 叢 娟(32)
歷史
南宋高宗建炎年間御營司及御營五軍研究……………………………………………………………………… 熊燕軍(38)
宋代礦冶業(yè)的財政管理——以韶州為例的分析……………………………………………………………………………………… 李 堅(44)
文學(xué)
老莊思想對嵇康詩歌創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格的影響…………………………………………………………… 溫優(yōu)華 江 海(48)
元稹“忍情論”新議……………………………………………………………………………………………… 羅朝蓉(54)
教育·教學(xué)
著力打造高品質(zhì)特色教育品牌 努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展——韓山師范學(xué)院特色辦學(xué)的實踐與思考……………………………………………………… 林倫倫 趙復(fù)查(59)
“傳道”與實相思維——關(guān)于大學(xué)古代文學(xué)教學(xué)思路的探討…………………………………………………………………… 孫愛玲(63)
文學(xué)教育視野下的大學(xué)語文教育——以韓山師范學(xué)院為例…………………………………………………………………………………… 劉文菊(67)
加強大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的有效途徑探析……………………………………………………… 李義豐(71)
英語口語練習(xí)的任務(wù)設(shè)計、論證與實踐………………………………………………………………………… 張 琪(77)
近十年國內(nèi)英語聽力理解測試研究綜述………………………………………………………………………… 莊英如(84)
高師英語教學(xué)法課程建設(shè)的探索與實踐——以韓山師范學(xué)院外語系為例…………………………………………………………………………… 林 海(89)
羅杰斯人本主義學(xué)習(xí)理論對兒童口語交際教學(xué)智慧的啟示………………………………………… 羅小娟 郭炎武(93)
高校管理
大學(xué)生就業(yè)選擇影響因素及應(yīng)對機制的建立…………………………………………………………………… 康遠志(97)
粵東高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力現(xiàn)狀分析與教育對策 ……………………………………………………… 陳坤林(101)
績效評價促進高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的實踐與研究 ………………………………………………………… 蔡曉平(105)
數(shù)學(xué)研究
一類高階p-Laplacian方程周期解的存在性和唯一性 …………………………………………………………… 陳仕洲(1)
具連續(xù)分布時滯的二階半線性中立型阻尼泛函微分方程的Philos型振動定理………………………………… 林文賢(7)
單群的判定………………………………………………………………………………………………………… 王積社(13)
降維的統(tǒng)一框架……………………………………………………………………………… 陳 杰 許民強 馬 斐(18)
J-次酉矩陣的分解 ……………………………………………………………………………………………… 賀 陽(23)
科學(xué)技術(shù)研究
基于SOI襯底的諧振腔結(jié)構(gòu)對鍺直接帶發(fā)光增強的研究 ……………………………………………………… 陳城釗(29)
雜草五爪金龍對其入侵地土壤酶活性與微生物群落的影響…………………………………………………………… 朱 慧 馬瑞君 吳雙桃 李 云 陳丹生 蔡龍飛(34)
粵東產(chǎn)羅勒葉揮發(fā)油化學(xué)成分分析……………………………………………………………………………… 王忠合(40)
人類呼出氣體與肺癌關(guān)系的研究進展…………………………………………………………………………… 宋鳳艷(45)
半仿生下龍膽草體外清除亞硝酸鹽及阻斷亞硝胺合成的研究………………… 黃俊生 張佩虹 陳曉鑾 林少宏(49)
用光纖光譜儀測定防曬霜的抗紫外線性能 ……………………… 陳愛玲 鐘志禧 溫森才 郭瑜鴻 任乃林(54)
三種花茶清除亞硝酸鹽及阻斷亞硝胺合成的比較……………………………… 林少宏 張佩虹 陳曉鑾 黃俊生(59)
液滴微流控研究重要進展……………………………………………………………………………… 蔡龍飛 徐春秀(63)
校園網(wǎng)綜合布線常見故障排查及解決方法研究——以韓山師范學(xué)院校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)為例…………………………………………………………… 陳希楠(67)
基于ARM9視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與研究 ……………………………………………………………… 張 敏 鐘 平(73)
移動Ad Hoc網(wǎng)絡(luò)多徑路由協(xié)議研究…………………………………………………………………… 劉 青 李云松(78)
OPAC系統(tǒng)的功能比較分析——以韓山師范學(xué)院OPAC為例 ………………………………………………………………… 李富成 鄭振鵬(84)
教育教學(xué)研究
我國高校體育教學(xué)團隊研究綜述…………………………………………………………… 卓 莉 鄧志茂 王 革(90)
NBA對現(xiàn)代男子籃球運動發(fā)展的啟示——以2010~2011年度NBA總決賽為視角 ……………………………………………………………… 辛松和(95)
體育文化軟實力的內(nèi)涵辨析 …………………………………………………………………………………… 張長城(100)
在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力——由一道全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽試題引出的思考 ……………………………………………………… 許紹元(105)
潮學(xué)
長篇小說《針路圖》筆談三篇 ……………………………………………………………… 黃景忠 曹亞明 肖玉華(1)
歷史·經(jīng)濟
20世紀以來中國歷史編纂學(xué)的時代特色和主要成就…………………………………………………………… 舒習(xí)龍(12)
承接服務(wù)外包:廣東經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略選擇………………………………………………………………… 吳 竑(22)
政府決策咨詢服務(wù)模式的定位與發(fā)展策略……………………………………………………………………… 林素絮(28)
法律·政治
后TRIPS時期地理標志法變革與中國的對策 …………………………………………………………………… 謝光旗(35)
關(guān)于當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的幾點探索…………………………………………………………………… 鄭麗玲(41)
語言
六朝墓志詞語零札……………………………………………………………………………………… 劉志生 黃友福(47)
“則劇”釋義補及其他 …………………………………………………………………………………………… 張相平(50)
惠州方言古語詞及其用字問題略論……………………………………………………………………………… 張青松(53)
廣西興安話“h?n53”的來源和變化……………………………………………………………………………… 羅黎麗(58)
會話含意理論在語碼轉(zhuǎn)換研究中的運用……………………………………………………………… 孫飛鳳 曾澤懷(62)
文學(xué)
先秦道儒散文的幽默風(fēng)格比較…………………………………………………………………………………… 姚佳妮(67)
消解性別二元對立,構(gòu)筑兩性和諧——雙性同體視角下《女勇士》與《骨》中主要人物分析……………………………………………… 林 燊(72)
心理
潮汕地區(qū)農(nóng)村留守兒童自尊與社會支持的關(guān)系研究……………………………………… 吳文春 陳 洵 付瑞娟(76)
場認知風(fēng)格與圖式水平對初中生幾何問題表征的影響………………………………………………………… 徐 青(81)
教育·教學(xué)
論高校思政理論課教學(xué)實效性的“四向度”………………………………………………………… 張平增 余友生(86)
論高校社會實踐的思想政治教育效能與建構(gòu)…………………………………………………………………… 周蘊蓉(90)
1+1+1>3的大學(xué)英語口語立體教材的設(shè)計及其課堂效果…………………………………………… 李健淑 李岸紅(95)
我國開放性試題的研究進程及其反思…………………………………………………………………………… 周培柔(99)
本科畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀調(diào)查及提升路徑——以韓山師范學(xué)院為例 ……………………………………………………………………… 張春珍 黃映玲(104)
潮學(xué)
建國以來前30年潮汕文學(xué)述略 ………………………………………………………………………… 翁筱曼 翁奕波(1)
論潮箏快速催奏法原理及應(yīng)用 …………………………………………………………………………………… 辜玉斌(9)
文學(xué)
商周時期的民歌精品——鄘詩探源(下) …………………………………………………………………………… 丁身偉 吳燕華(16)
論魏禧策論文對蘇軾的繼承與發(fā)展…………………………………………………………………… 溫優(yōu)華 肖 烽(23)
試論胡風(fēng)文學(xué)主體性內(nèi)涵………………………………………………………………………………………… 吳亞南(30)
法律·經(jīng)濟
在《婚姻法》的邊緣——論“彩禮制度”的功能及其司法意義……………………………………………………… 劉高勇 陳麗敏(36)
美國對華反補貼調(diào)查中的專向性標準評析……………………………………………………………………… 張書林(45)
唐才常經(jīng)濟思想簡論……………………………………………………………………………………………… 嚴亞明(50)
藝術(shù)
傳統(tǒng)山水藝術(shù)的美學(xué)精神………………………………………………………………………………………… 雷禮錫(55)
為蘇軾題畫詩誤讀辨——以《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》為例 …………………………………………………………… 杜(61)
中國古代音樂文學(xué)研究的新突破——評杜興梅、杜運通《中國古代音樂文學(xué)精品評注》 ………………………………………………… 王富鵬(66)
語言
禪境對古詩詞英譯的啟示……………………………………………………………………………… 劉筱華 吳春明(69)
羅慕士《三國演義》中儒釋道文化詞英譯啟示………………………………………………………………… 張焰明(75)
簡論法漢詩歌翻譯中層次間的三元關(guān)系………………………………………………………………………… 段 貝(79)
教育·教學(xué)
按照“美的規(guī)律”精心建構(gòu)“語文教育美學(xué)”——楊道麟博士《語文教育美學(xué)研究》序………………………………………………………………… 曾祥芹(83)
新課改背景下高中教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)途徑與建議——以粵東四市高中教師為研究對象…………………………………………………………… 吳燕波 周培柔(89)
高職教師提升科技創(chuàng)新能力多元激勵機制的實踐與探索——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例………………………………………………………………………… 陳冬梅(95)
民辦高校教師績效考核價值取向探討………………………………………………………………… 王義寧 趙宇宏(99)
大學(xué)英語教學(xué)語篇的情態(tài)取向及量值角度分析 …………………………………………………… 陳 倩 劉慧云(103)
數(shù)學(xué)研究
含多偏差變元Rayleigh型p-Laplacian方程周期解的存在性 …………………………………………………… 陳仕洲(1)
時標上的二階變時滯中立型動力方程的振動性………………………………………………………………… 林文賢(10)
關(guān)于一個無限維四元空間列的研究……………………………………………………………………………… 吳拿達(16)
J-右(左)酉矩陣的性質(zhì)與分解 ………………………………………………………………………………… 賀 陽(21)
科學(xué)技術(shù)研究
基于模糊PI的buck-boost變換器控制 ………………………………………………………………………… 王 磊(24)
利用計算機軟件演示簡諧振動的合成…………………………………………………………………………… 黃賢群(30)
基于B/S模式的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) …………………………………………………………………… 陳明忠(35)
軟件測試在B/S架構(gòu)系統(tǒng)中進行性能優(yōu)化的應(yīng)用研究 ………………………………………………………… 彭振龍(41)
信息檢索在期刊評價指標分析中的應(yīng)用………………………………………………………………………… 謝文亮(48)
粵東鳳凰山茶園茶葉及土壤礦質(zhì)元素的含量分析…………………………………………………… 李張偉 陳俊鋒(55)
含硝基噁二唑啉類化合物的合成與抗菌活性……………………………………………… 陳桐濱 潘慶能 宋恒文(60)
潮州“后隴紅”番薯微量金屬元素及其營養(yǎng)成分分析 ……………… 陳曉如 歐靜芬 鄭楚君 蘇銳濱 黃俊生(64)
水葫蘆纖維造紙的研究…………………………………………………………… 鄧麗娟 蘇夢冰 陳曉珊 黃俊生(68)
鼠曲草多糖的提取及抗氧化性的研究…………………………………………… 陳文燕 歐曉素 鄭詩漫 林燕如(73)
菜用黃麻顆粒沖劑制備工藝的研究 ………………………… 楊玲玲 陳文燕 陳 櫻 黃曉嬌 黃玉珊 林燕如(79)
食品添加劑的微膠囊化及其在蜜餞加工中的應(yīng)用………………………………………………………………………………… 章 斌 侯小楨 李遠志 賴 宣(83)
韓山師范學(xué)院武術(shù)隊難度動作掌握情況的調(diào)查研究………………………………………………… 林凱明 吳佩霞(88)
粵東地區(qū)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及改革發(fā)展策略………………………………………………………… 賴國明 洪楚瓊(94)
張聿青溫病學(xué)說與治療特色 …………………………………………………………………………………… 謝紅梅(100)