吳曉晴

高校思想政治工作應(yīng)重視傳統(tǒng)文化教育

吳曉晴

思想政治教育是高校工作的重要內(nèi)容之一，提高高校思想政治教育質(zhì)量備受關(guān)注。中國(guó)傳統(tǒng)文化具有自身的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及其他思想素質(zhì)發(fā)展具有重要價(jià)值。高校思想政治工作中應(yīng)重視傳統(tǒng)文化教育。闡述傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵，分析當(dāng)前高校學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀和傳統(tǒng)文化教育在高校思想政治工作中的重要作用，提出高校思想政治工作結(jié)合傳統(tǒng)文化教育的建議。

高校；思想政治工作；傳統(tǒng)文化；現(xiàn)狀與對(duì)策

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》為大學(xué)生思想教育工作注入強(qiáng)大動(dòng)力，指明了方向。我國(guó)十分重視弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)不可或缺的重要內(nèi)容。我國(guó)在5000多年歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了大量先進(jìn)的文明與文化，在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)極大的價(jià)值。高校思想政治教育工作要重視中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新高校思想政治教育工作，為我國(guó)人才素質(zhì)提升及社會(huì)發(fā)展提供政治思想保障。

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)適用性

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)傳統(tǒng)文化包括5000多年發(fā)展歷程所積累的物質(zhì)與精神財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表，但不等同于全部封建思想或封建文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化包含著很多具有實(shí)用價(jià)值的觀念以及當(dāng)今社會(huì)必須要遵守的道德規(guī)范，在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中仍舊具有適用性，尤其是在思想政治工作中，在人們價(jià)值觀、人生觀的塑造中都具有重要的意義。

二、當(dāng)前高校思想政治工作現(xiàn)狀

（一）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與深入不僅影響著學(xué)生的價(jià)值觀與擇業(yè)人利益。道德成為價(jià)值觀評(píng)判的標(biāo)尺。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，個(gè)人利益得到重視，在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，兩者都要兼顧，這就導(dǎo)致道德評(píng)價(jià)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的功能有所弱化。所以，道德制約力在高校思想政治工作中需要重視與重塑。大學(xué)生正處于道德觀與價(jià)值觀定型的重要時(shí)期，如果不能得到正確的引導(dǎo)，將對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生極為消極的影響。

（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)化與教育大眾化影響

“知識(shí)爆炸”與信息化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要標(biāo)志。知識(shí)化時(shí)代使知識(shí)量與信息量不斷的擴(kuò)展并實(shí)現(xiàn)了很多信息與知識(shí)的共享，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒體了解更多希望了解到的信息，這不僅給當(dāng)前高校的教學(xué)手段與教學(xué)模式造成了很大挑戰(zhàn)，同時(shí)也使原本在課堂中具有權(quán)威性的教師地位受到了挑戰(zhàn)，教師權(quán)威的弱化使尊師重道的觀念面臨很大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息體現(xiàn)出糟粕與精華共存的特點(diǎn)，需要高校展開正確的思想政治工作來培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力以及價(jià)值觀、世界觀，使學(xué)生能夠自主地對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行正確的選擇，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的目的，但是尊師重道這一觀念的弱化，對(duì)高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作形成了阻礙。其次，我國(guó)從精英化教育向大眾化教育發(fā)展，大眾化的教育本身是要實(shí)現(xiàn)更多人才的培養(yǎng)，使更多的人能夠得到高等教育的機(jī)會(huì)，但是在一定程度上會(huì)給高校的思想政治教育帶來影響，大眾化教育是教育改革的重要成果，但是也可能被理解為交錢就能上大學(xué)，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一是弱化了學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)，二是使學(xué)生產(chǎn)生拜金思想。大眾化教育使更多的學(xué)生得到了高等教育的機(jī)會(huì)，也存在著大學(xué)生思想政治素質(zhì)參差不齊的問題。

（三）全球化背景下東西方文化思想的交流與碰撞

全球化的趨勢(shì)使我國(guó)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了思想多元化的特點(diǎn)，西方文化與東方文化的交融對(duì)文化交流與借鑒提供了很好的環(huán)境，但是由于思想文化的差異性造成了不同思想文化之間的沖突與碰撞，當(dāng)前高校以“90后”學(xué)生為主，他們?cè)谥型馕幕慕蝗谂c沖突中長(zhǎng)大，一些糟粕文化思想在國(guó)內(nèi)的傳播對(duì)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀的正確取向產(chǎn)生嚴(yán)重的消極影響。我國(guó)在思想文化領(lǐng)域以及意識(shí)形態(tài)上都面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這對(duì)我國(guó)高校思想政治工作提出了更高的要求，其中抵制資本國(guó)家的思想文化殖民以及發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族精神以及傳統(tǒng)文化成為了當(dāng)前高校思想工作中的重要內(nèi)容，尤其是一些民族美德與道德教育如愛國(guó)愛黨教育的深化與貫徹需要引起高校在思想政治工作中的重視。

三、傳統(tǒng)文化教育在高校思想政治教育中的重要作用

（一）傳統(tǒng)文化教育為大學(xué)生樹立思想政治素質(zhì)根基

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)歷史文明中經(jīng)歷時(shí)間積淀而留下的精髓，具有民族性的特點(diǎn)，而我國(guó)高校思想政治工作中培養(yǎng)的是中國(guó)人的思想政治素質(zhì)，所以對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的重視能夠使學(xué)生對(duì)我國(guó)本土的思想文化與價(jià)值觀念、道德觀念等有深入的了解與理解，從而樹立學(xué)生在思想政治素質(zhì)根基。雖然在當(dāng)今的時(shí)代，以儒家文化為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化在一些方面并不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化之所以能夠經(jīng)歷幾千年的歷史并對(duì)我國(guó)的發(fā)展、世界的發(fā)展造成巨大的影響，最主要的原因是其中包含了很多能夠適用于大部分歷史時(shí)期的思想，所以在高校思想政治工作中，應(yīng)當(dāng)挖掘適宜的、有針對(duì)性的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容作為教育素材對(duì)學(xué)生展開教育，幫助學(xué)生樹立以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）傳統(tǒng)文化教育對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生的時(shí)代適應(yīng)性具有重要意義

當(dāng)前高校思想政治工作主要面臨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化、知識(shí)化、全球化的趨勢(shì)，這些現(xiàn)狀也是高校大學(xué)生所處時(shí)代的時(shí)代特點(diǎn)，大學(xué)生保持健康的價(jià)值取向與思想政治素質(zhì)是高校思想政治工作的重要目標(biāo)。首先，中國(guó)傳統(tǒng)文化教育對(duì)實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作這一目標(biāo)的過程中具有重要的作用，如在學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)方面，孔子曾提出“為仁”的五個(gè)要求即：“恭、寬、信、敏、惠”，這種傳統(tǒng)文化的滲透對(duì)學(xué)生提高個(gè)人素質(zhì)具有指導(dǎo)作用。其次，在學(xué)生金錢觀的正確塑造方面，中國(guó)傳統(tǒng)文化中主張的“取之有道、禮物不爭(zhēng)、爭(zhēng)也君子”的思想能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待物欲橫流的社會(huì)，避免學(xué)生拜金主義思想的出現(xiàn)。除此之外中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生正確擇業(yè)觀、正確面對(duì)個(gè)人利益與集體利益的沖突等方面都具有一些有針對(duì)性的價(jià)值，在大學(xué)生正確的社會(huì)發(fā)展方面具有重要意義。

（三）傳統(tǒng)文化教育加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)思想與意識(shí)

在國(guó)際交往日益頻繁，東西方文化碰撞日益激烈的今天，作為永恒的教育話題的愛國(guó)主義教育在高校思想政治工作中仍舊占據(jù)重要的地位，西方文化中一些先進(jìn)的思想固然值得學(xué)習(xí)和借鑒。但是如何在學(xué)習(xí)與借鑒的基礎(chǔ)上保持自身的堅(jiān)定立場(chǎng)、加強(qiáng)學(xué)生自身的愛國(guó)意識(shí)是需要重視的課題。中國(guó)傳統(tǒng)文化教育在加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)思想方面的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，并且具有豐富的物質(zhì)文化，針對(duì)高校大學(xué)生開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的巨大魅力與價(jià)值，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與自信心，自覺增強(qiáng)對(duì)西方糟粕文化的抵制意識(shí)。二是中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有很多飽含愛國(guó)主義的思想能夠?qū)W(xué)生愛國(guó)思想的樹立與深化起到重要的影響作用，如顧炎武曾說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”、陸游有詩道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”、文天祥的名句“人生自古誰無死，留去丹心照汗青”等許多名言都能夠促進(jìn)學(xué)生具有憂患意識(shí)，樹立民族復(fù)興的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義思想。

四、對(duì)高校思想政治教育開展傳統(tǒng)文化教育的建議

（一）堅(jiān)持關(guān)注與重視對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育

首先，在高校思想政治教育工作中，應(yīng)當(dāng)通過充分認(rèn)識(shí)思想政治工作的環(huán)境以及現(xiàn)狀來了解高校思想政治工作中重視與開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的必要性，并認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠在思想政治教育工作中發(fā)揮的作用，提高開展中國(guó)傳統(tǒng)教育的意識(shí)。其次，高校思想政治教育工作應(yīng)該在實(shí)踐中體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的重視，充分利用學(xué)校文化傳播媒介，如廣播，板報(bào)等實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播，并以課堂為主要載體，以學(xué)?；虬嗉?jí)自發(fā)組織的活動(dòng)為動(dòng)力如開展中國(guó)傳統(tǒng)文化主題晚會(huì)等，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)觀文化的途徑。

（二）中國(guó)傳統(tǒng)文化教育要有針對(duì)性、有選擇性

中國(guó)傳統(tǒng)文化教育能夠在高校思想政治教育中發(fā)揮重要作用，但是中國(guó)傳統(tǒng)教育并不是思想政治教育中的核心內(nèi)容，所以在中國(guó)傳統(tǒng)文化教育中首先要做到有針對(duì)性，要以當(dāng)前大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀為依據(jù)，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在思想政治素質(zhì)上的缺失，選用與此相關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)文化展開針對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)缺失方面的教育；其次中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容要有選擇性，中國(guó)傳統(tǒng)文化中有一些并不利于學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高，如將人分為九等、上下尊卑以及男尊女卑等都不應(yīng)當(dāng)?shù)玫叫麚P(yáng)，這就要求高校思想政治素質(zhì)中開展傳統(tǒng)文化教育應(yīng)當(dāng)具有適當(dāng)選擇的意識(shí)。

[1]沈廣斌.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)·傳統(tǒng)文化·西方文化[J].南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2000（3）.

[2]高慶.中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代高職生思想政治教育探析[J].西北醫(yī)學(xué)教育，2007（3）

G641

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1673-1999（2012）12-0172-02

吳曉晴（1976-），女，江蘇江都人，鹽城師范學(xué)院（江蘇鹽城 224002）音樂學(xué)院教師。

2012-03-20