馮其明

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2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽隊伍競技水平比較

馮其明

（四川文理學(xué)院 體育系，四川 達州 635000）

采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法比較了2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽沈部隊與廣東隊身體形態(tài)、年齡、球齡以及技戰(zhàn)術(shù)水平的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：廣東隊身高有優(yōu)勢，沈部隊的體重和克托萊指數(shù)強于廣東隊；在年齡和球齡方面沈部隊要高于廣東隊；外線進攻為沈部隊獲得決賽冠軍起到了至關(guān)重要的作用，廣東隊以內(nèi)線進攻為主；廣東隊的防守能力要強于沈部隊.

2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽；沈部隊；廣東隊；競技水平

1 研究對象與方法

以2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽隊伍沈部隊與廣東隊為研究對象. 觀看2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽的5場比賽的錄像視頻，同時查閱了2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽沈部隊與廣東隊的球員相關(guān)資料以及5場比賽的數(shù)據(jù)，運用Excel對2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽沈部隊與廣東隊基本信息和比賽數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 身體形態(tài)的比較

兩隊共有23名參賽隊員，其中沈部隊11名，廣東隊12名. 人體的形態(tài)是決定其運動素質(zhì)的基礎(chǔ)條件，2010—2011賽季W(wǎng)CBA決賽兩支隊伍的平均身高為1.87 m，平均體重為75.7 kg，平均克托萊指數(shù)為405.18. 從表1可知：身高方面，廣東隊有一定的空中高度優(yōu)勢；體重和克托萊指數(shù)方面，沈部隊隊員身體對抗能力要強于廣東隊；兩支球隊后衛(wèi)的平均身高持平，沈部隊的前鋒平均身高比廣東隊高4 cm，廣東隊的中鋒平均身高比沈部隊高2 cm；沈部隊后衛(wèi)、前鋒和中鋒在體重和克托萊指數(shù)方面都大于廣東隊，即沈部隊這三個位置隊員的身體對抗能力要強于廣東隊.

表1 球員身體形態(tài)對比

2.2 年齡、球齡的比較

現(xiàn)代籃球運動要求運動員有充沛的體能、高超的技戰(zhàn)術(shù)、默契的配合、聰穎的智慧，而這些能力必須經(jīng)過較長時間的訓(xùn)練和比賽才能得到提高和完善. 通常，年齡和球齡在一定程度上影響著籃球運動員的競技能力.

本文球員球齡是指球員參加WCBA聯(lián)賽的年限，從表2可知，廣東隊只有中鋒的平均年齡大于沈部隊；沈部隊有3名27歲以上的大齡球員，其球齡都為10年，廣東只有一名大齡球員（32歲的外援卡什）. 年齡偏大是沈部隊的劣勢，但球齡長、經(jīng)驗豐富和配合默契往往是比賽取勝的重要因素.

表2 不同位置球員年齡和球齡的比較

2.3 技戰(zhàn)術(shù)水平的比較

2.3.1 進攻

1）得分能力

由表3，從沈部隊獲勝的第一、第三、第五場比賽來看，沈部隊的總投籃、兩分球、三分球的命中率都高于廣東隊. 特別是三分球，沈部隊的出手次數(shù)比廣東隊多14次，投中次數(shù)比廣東隊多9次，命中率明顯高于廣東隊. 從投三分球的球員統(tǒng)計來看，第一、第三、第五場比賽中，沈部隊有6人遠(yuǎn)投三分命中，每場比賽有4人遠(yuǎn)投三分命中；廣東隊有4人遠(yuǎn)投三分命中，每場比賽有2人遠(yuǎn)投三分命中. 這說明沈部隊外線技戰(zhàn)術(shù)水平好于廣東隊.

表3 沈部隊獲勝場次的得分情況統(tǒng)計

由表4，廣東隊獲勝的第二、第四場比賽中，其總投籃、兩分球、罰籃的命中率都高于沈部隊. 在總投籃次數(shù)多5次的情況下，投中次數(shù)比沈部隊多14次；兩分球方面，廣東隊投籃次數(shù)比對手多30次，投中次數(shù)多25次，命中率比對手高9.53%；罰籃方面，廣東隊投籃次數(shù)比對手多22次，投中次數(shù)多19次；但三分球得分與對手差距很大. 總體來看，廣東隊的內(nèi)線技戰(zhàn)術(shù)水平比沈部隊高一籌.

表4 廣東隊獲勝場次的得分情況統(tǒng)計

2）進攻籃板、助攻、快攻和被侵

籃球比賽中獲得控球權(quán)的途徑有搶到籃板球、被侵等. 拼搶到進攻籃板可以在對方球場繼續(xù)進攻，增加了進攻的機會，同時能夠鼓舞全體隊員的士氣. 助攻是指當(dāng)球處于活球階段，通過持球球員對球的傳遞，幫助第一位觸球的己方球員直接得分的行為，助攻的球員是全場進攻的發(fā)起者，助攻提高了進球效率. 快攻是籃球進攻戰(zhàn)術(shù)的組成部分，實踐證明，由防守轉(zhuǎn)入進攻時，積極創(chuàng)造快攻戰(zhàn)機、充分發(fā)揮快攻威力能給對手很大的壓力，并能爭取主動，達到較好的進攻效果. 從表5可知，兩隊的助攻次數(shù)相等；進攻籃板廣東隊多了26個，被侵廣東隊多了14次，在這兩個方面廣東隊優(yōu)勢明顯；沈部隊的快攻次數(shù)比對手多4次，而快攻成功次數(shù)多5次，這對沈部隊獲勝起了一定的作用.

2.3.2 防守

在籃球比賽防守指標(biāo)中，犯規(guī)是不利因素，犯規(guī)次數(shù)多，說明防守能力差；防守籃板球、搶斷和蓋帽是對防守有積極因素的指標(biāo)，指標(biāo)數(shù)據(jù)越大，說明該隊在防守端比對手強. 從決賽5場比賽中雙方防守指標(biāo)的統(tǒng)計（見表6）可以看出，沈部隊的搶斷比廣東隊多12次，但犯規(guī)比廣東隊多17次、防守籃板球和蓋帽分別比廣東隊少33個和5次. 這些數(shù)據(jù)說明，整體上廣東隊的防守能力略高于沈部隊，其防守更具有侵略性和攻擊性[2].

表6 防守指標(biāo)的統(tǒng)計

3 結(jié)束語

從身體形態(tài)等競技水平指標(biāo)來看，廣東隊和沈部隊各有優(yōu)勢，如廣東隊整體身高比沈部隊高，但沈部隊的身體對抗能力、比賽經(jīng)驗要好于廣東隊. 沈部隊奪冠說明身高優(yōu)勢是籃球比賽中取勝的一個條件，但不是唯一的條件. 籃球運動是技能主導(dǎo)類的同場對抗性體育項目，對抗中多為身體直接接觸，因此訓(xùn)練中應(yīng)加強體能訓(xùn)練，提高WCBA隊員的身體對抗能力，尤其是上肢和下肢力量訓(xùn)練.

同時，要提高和完善隊員的技能水平，促使WCBA每支球隊的攻守平衡. 首先，應(yīng)該完善籃球運動員轉(zhuǎn)會制度，均衡WCBA隊伍的競技實力；其次，訓(xùn)練中保持攻守訓(xùn)練內(nèi)容同步化，既要強化進攻，也要強化防守；最后，加強個人攻防能力、多人戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練內(nèi)容的專門化，以充分發(fā)揮球員的個體特長.

[1]田麥久. 運動訓(xùn)練學(xué)[M]. 北京：高等教育出版社，2006: 14.

[2]劉俊，許貴泉. NBA2004—2005賽季總決賽攻防特征分析[J]. 成都體育學(xué)院學(xué)報，2005, 6: 115-118.

[3] TOM網(wǎng)站. WCBA球員球隊匯總頁[EB/OL]. [2011-09-10]. http://data.wcba.sports.tom.com/TeamPlayerList.php.

An Analysis of the Competitiveness of Shenbu and Guangdong Basketball Teams in the 2010—2011 WCBA Finals

FENGQi-ming

(Physical Education Department, Sichuan University of Arts and Science, Dazhou 635000, China)

A comparative study of Shengbu and Guagndong Basketball Teams in the 2010—2011 WCBA finals is made using the literature and data method, video observation, and mathematical statistics. The results show that the Guangdong team was superior in player’s body height while the Shenbu Team enjoyed advantages in weight and Quetelet indexes. In terms of age and playing time, the Shenbu enjoys advantages. Team Shenbu’s perimeter attacks were crucial to its final championship; the Guangdong Team featured interior line attacks and it was better in defensive ability than the Shenbu Team.

the 2010—2011 WCBA finals; Shenbu Team; Guangdong Team; Competitiveness

1006-7302（2012）02-0074-04

G841

A

2012-01-09

馮其明（1978—），男，河南焦作人，助教，碩士，主要從事籃球教學(xué)與訓(xùn)練研究.