鄰居家有一個(gè)和小兒年齡相仿的小孩，我們?cè)?jīng)一起玩過(guò)幾次，和鄰居的媽媽不算很熟，但是有幾件小事情卻給我留下了比較深的印象。

她家寶寶身體較弱，從出生開(kāi)始，不到兩年的時(shí)間里住院好幾次。鄰居?jì)寢屧谛浩鹁语嬍成系募?xì)心程度強(qiáng)我百倍：每頓飯都是單獨(dú)做的，奶瓶至今還是每次都要蒸煮，這些都讓我自愧不如。但是有些細(xì)節(jié)我并不是很贊同，例如學(xué)步需要學(xué)步護(hù)頭帽、護(hù)膝等。

同為男孩子的媽媽，我們倆也有很多相似之處，我們都希望自己的孩子勇敢而獨(dú)立。但是對(duì)這件事情的處理方式上卻略有不同。如果小兒摔倒，鄰居?jì)寢寱?huì)鼓勵(lì)他：“勇敢些，自己爬起來(lái)。”

我總覺(jué)得這樣有些不妥，我會(huì)擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)讓小孩子覺(jué)得很無(wú)助和痛苦，我采用的辦法是：站在不太遠(yuǎn)的地方跟兒子說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，媽媽給吹吹?！碑?dāng)他爬起來(lái)走到我面前時(shí)，痛苦也似乎減退很多了。

之所以采用這種方式，是因?yàn)樾∥椎臅騽?dòng)了我，讓我深信“安全感”對(duì)一個(gè)孩子很重要。試想一下，誰(shuí)在疼痛或者遭受挫折的時(shí)候不希望有人能夠幫助自己一下？即便是精神上的支持也好啊。

小兒經(jīng)常因?yàn)榈靡馔味?，從?lái)不需要我去扶他。除非很痛，大多時(shí)候也不需要我再幫他“吹吹”。我相信在這個(gè)問(wèn)題上的處理方式我是對(duì)的。鄰居?jì)寢尩姆绞綄?duì)否，我不得而知，因?yàn)楹髞?lái)接觸不多，也不知道她家小兒如何了?？墒莾?nèi)心深處總是覺(jué)得那樣有些不妥，不妥之處在哪里，我也說(shuō)不上來(lái)。

昨天，看完天天媽媽博客上的視頻《孩子為什么不聽(tīng)話》，我突然覺(jué)得我好像明白了一些東西。

視頻里有這么一段話，大意是：“勇氣來(lái)自于情感腦，而情感腦先于理智腦發(fā)育，我們應(yīng)該先幫助孩子獲得勇氣，再幫孩子獲得理智。”對(duì)于摔跤這件事，我尊重了小兒情感腦的反應(yīng)；而鄰居?jì)寢屧噲D利用小兒的理智腦。我想她錯(cuò)了，對(duì)于一個(gè)不到2歲的小孩來(lái)說(shuō)，利用尚不成熟的理智腦是不能解決問(wèn)題的。

這段視頻給了我很好的啟示，如果說(shuō)對(duì)于摔跤這件事情我是通過(guò)本能來(lái)解決的，那么這段視頻讓我更加明白了小孩。兩年的當(dāng)娘生涯也讓我很確信李巖老師的觀點(diǎn)，的確，當(dāng)我越有耐心去尊重小孩的各種情緒時(shí)，事情越好解決;當(dāng)我越想去通過(guò)道理壓制住他的時(shí)候，事情越難解決。

李巖老師還有一句話給我敲響了警鐘，大意是：“如果你堅(jiān)持，小孩是一定會(huì)被你壓制住的，但是他會(huì)失去勇氣。”沒(méi)有勇氣，談何勇敢。但是，勇敢真的不是鼓勵(lì)出來(lái)的。

現(xiàn)在的小孩懂得的道理比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代的小孩都多，現(xiàn)在的小孩懂的知識(shí)也比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代的小孩都多，但是，現(xiàn)在勇敢的小孩卻越來(lái)越少。

原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的父母太有時(shí)間和精力去教育小孩了，我們恨不得把三四十年獲得的經(jīng)驗(yàn)一股腦兒交給孩子，其最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意，還不如像我們小的時(shí)候，孩子太多，父母太忙，散養(yǎng)大的好。

其實(shí)，散養(yǎng)不散養(yǎng)不是問(wèn)題的根本，最根本是你是否尊重了孩子成長(zhǎng)的軌跡。沒(méi)有人管，孩子會(huì)沿著自然的屬性成長(zhǎng)，但是成長(zhǎng)的高度取決于他所處的環(huán)境，而環(huán)境是需要我們這些做父母的人用心考慮的。

用這樣的一句話來(lái)提醒自己：和孩子溝通，實(shí)際上是在和孩子的情緒溝通。

（摘自華夏心理網(wǎng) 2011年11月10日）