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論現(xiàn)代少兒期刊封面設(shè)計(jì)理念

2012-04-29 00:18:18楊蓓
上海藝術(shù)評(píng)論 2012年1期
關(guān)鍵詞:印刷體配色刊物

楊蓓

隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代少兒期刊逐步呈現(xiàn)多樣化、層次化、精品化、風(fēng)格化等發(fā)展趨勢(shì),這對(duì)于少兒期刊工作者來(lái)說(shuō)面臨著新的挑戰(zhàn),一本優(yōu)秀的少兒期刊除了有明確的市場(chǎng)定位、精彩的內(nèi)容編排之外,更應(yīng)當(dāng)具有深受小讀者喜愛的版式編排和制作精良的封面設(shè)計(jì)?,F(xiàn)代少兒期刊的封面設(shè)計(jì)理念已成為期刊提升自身品牌的核心體現(xiàn)方式之一,是讀者認(rèn)識(shí)期刊的第一扇窗口。

作為一名少兒期刊的美術(shù)編輯,如何將現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念融入到少兒期刊的設(shè)計(jì)工作中,更好的體現(xiàn)出當(dāng)今少兒期刊的刊物定位和內(nèi)涵,這是值得我們研究和探討的問(wèn)題。

要了解孩子們的需求,我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中,就要用兒童的眼光來(lái)看世界,要求我們從兒童心理學(xué)的角度來(lái)觀察兒童,發(fā)現(xiàn)他們的特質(zhì)。皮亞杰(Jean Piaget,1896—1980)是當(dāng)代著名的兒童心理學(xué)家。他把兒童心理分成四個(gè)階段:第一階段為感知運(yùn)動(dòng)階段(0-2歲),這時(shí)兒童只能協(xié)調(diào)感覺和動(dòng)作活動(dòng),在接觸外界時(shí),只能形成某些低級(jí)的行為圖式;第二階段為前運(yùn)算階段(2-7歲),表象(內(nèi)化了感知或動(dòng)作)在兒童心理發(fā)展上起重要作用詞的功能開始出現(xiàn),兒童能用表象和語(yǔ)言為中介來(lái)描述外部世界,這就擴(kuò)大了兒童生活和心理的范圍;第三階段為具體運(yùn)算階段(7-12歲),在這一階段兒童開始出現(xiàn)憑借具體事物或想象進(jìn)行邏輯分類和認(rèn)識(shí)邏輯關(guān)系的思維能力,即具體運(yùn)算思維;第四階段為命題運(yùn)算或形式運(yùn)算階段(12-15歲),這時(shí)兒童根據(jù)假設(shè)對(duì)各種命題進(jìn)行邏輯推理的能力不斷發(fā)展,能掌握各種科學(xué)概念和基本規(guī)律,此時(shí)兒童思維結(jié)構(gòu)已經(jīng)接近成人水平。

對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),閱讀少兒讀物是他們還處于懵懂時(shí)期感受世界的最早手段,這意味著兒童讀物的設(shè)計(jì)者承擔(dān)著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)的義務(wù)。《芝麻開門》是一本面向小學(xué)中高年級(jí)讀者的綜合類期刊,其刊物定位是以科普為主,兼有兒童文學(xué)內(nèi)容,深受廣大小讀者的喜愛。這本刊物辦刊宗旨就是培養(yǎng)小讀者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的本領(lǐng),如何在封面設(shè)計(jì)中很好地體現(xiàn)出它的刊物定位、在整體視覺效果上突破傳統(tǒng)具有時(shí)代感和創(chuàng)新意識(shí)呢?《芝麻開門》雜志的封面設(shè)計(jì)就通過(guò)以下幾個(gè)方面的精心構(gòu)思設(shè)計(jì),逐步俘獲小讀者的心。

一、風(fēng)格定位 品牌體現(xiàn)

目前我國(guó)的出版業(yè)逐步進(jìn)入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),少兒類的報(bào)刊也面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢?關(guān)鍵就在于一本刊物的自身的品牌打造??锸紫纫鞔_自己的讀者群,確立風(fēng)格類型,然后再綜合刊物欄目特色、版式編排等因素整體考慮品牌體現(xiàn),在這當(dāng)中不可缺少的就是刊物封面設(shè)計(jì),封面設(shè)計(jì)中刊名的設(shè)計(jì)又具有舉足輕重的地位。

1. 刊名設(shè)計(jì)

刊名設(shè)計(jì)在整個(gè)封面設(shè)計(jì)中仿佛是畫龍點(diǎn)睛的作用,常用于刊名的字體有三大類:書法體、美術(shù)體、印刷體。書法體筆劃可追求無(wú)窮的變化,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和鮮明的民族特色以及獨(dú)到的個(gè)性,且字跡多出自社會(huì)名流之手,具有名人效應(yīng),受到廣泛的喜愛。美術(shù)體又可分為規(guī)則美術(shù)體和不規(guī)則美術(shù)體兩種。前者作為美術(shù)體的主流,強(qiáng)調(diào)外型的規(guī)整、點(diǎn)劃變化的統(tǒng)一,具有便于閱讀的特點(diǎn),但較呆板。不規(guī)則美術(shù)體強(qiáng)調(diào)自由變形,無(wú)論是點(diǎn)劃處理或字體外形均追求不規(guī)則的變化,具有變化豐富、個(gè)性突出、設(shè)計(jì)空間充分、適應(yīng)性強(qiáng)、富有裝飾性的特點(diǎn)。不規(guī)則美術(shù)體與規(guī)則美術(shù)體及書法體比較,既具有個(gè)性又具有適應(yīng)性。印刷體延用了規(guī)則美術(shù)體的特點(diǎn)。早期的印刷體較呆板、僵硬,現(xiàn)在的印刷體在這方面有所突破,吸納了不規(guī)則美術(shù)體的變化規(guī)則,大大豐富了印刷體的表現(xiàn)力,而且借助電腦使印刷體處理方法上既便捷又豐富,彌補(bǔ)了其個(gè)性上的不足?!爸ヂ殚_門”這個(gè)刊名設(shè)計(jì)就是采用了不規(guī)則的美術(shù)體,設(shè)計(jì)的時(shí)候主要考慮到該雜志的讀者定位,因此選用了活潑生動(dòng)的字體,同時(shí)通過(guò)電腦處理,讓字體呈現(xiàn)出如浮雕般的立體效果,更顯醒目,讓整個(gè)刊名設(shè)計(jì)獲得了獨(dú)一無(wú)二的“標(biāo)志”性的視覺感受??囊曈X形象并不是一成不變的只能使用單一的字體、色彩、字號(hào)來(lái)表現(xiàn),把兩種以上的字體、色彩、字號(hào)組合在一起,就會(huì)令人耳目一新,產(chǎn)生“過(guò)目不忘”的效果。

2. 形象打造

考慮到少兒期刊讀者群的特點(diǎn),現(xiàn)代少兒期刊在整體策劃上會(huì)從兒童心理觀點(diǎn)出發(fā),打造一個(gè)或一組與該本刊物緊密結(jié)合的卡通形象,這樣就讓原本平面的報(bào)刊或雜志變得“立體”了,與小讀者能更好的交流,成為小讀者閱讀中的“好伙伴”。

卡通形象的打造,關(guān)鍵因素就在于形象設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)卡通形象要與該本刊物的內(nèi)容定位緊密結(jié)合,要受到小讀者的喜愛,這樣才能讓它“活”起來(lái),成為一本該本刊物的“形象代言”。《芝麻開門》雜志,就成功的設(shè)計(jì)了以芝麻為中心的一組卡通形象,“芝麻”就是一個(gè)活潑聰明的小學(xué)男生(這樣的定位正好與該雜志讀者群年齡一致),芝麻的形象設(shè)計(jì)是一個(gè)大大的腦門,短短的頭發(fā),機(jī)靈的小眼睛,是十分可愛和頑皮的造型,深受小讀者的喜愛。在設(shè)計(jì)的時(shí)候,先運(yùn)用電腦3D制作而成,然后在封面設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)牒铣桑乖撔蜗筌S然封面之上。

目前國(guó)際上眾多的少兒期刊都為自己的刊物設(shè)計(jì)了相應(yīng)的“卡通形象”,這些形象生動(dòng)的卡通人物(動(dòng)物)儼然已成為小讀者心目中的好伙伴和該本刊物的“形象代言”了。

二、視覺傳達(dá) 和諧完美

1. 圖文編排

圖文編排是封面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要組成部分,成功的設(shè)計(jì)作品總是凝聚著設(shè)計(jì)者充滿個(gè)性的創(chuàng)造。設(shè)計(jì)應(yīng)充分發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)造,并逐步確定刊物定位與讀者審美的聯(lián)絡(luò)點(diǎn),形成符合刊物內(nèi)涵的風(fēng)格設(shè)計(jì),體現(xiàn)在作品上應(yīng)具有時(shí)代感和藝術(shù)美感又不能脫離讀者的審美,同時(shí)體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者作為個(gè)體的理念、意念、情感和對(duì)形式的特殊理解。

2. 色彩運(yùn)用

色彩運(yùn)用在封面設(shè)計(jì)中是不可缺少的重要表現(xiàn)手段,色彩是情感的進(jìn)一步升華,在于它能深刻地表達(dá)人的觀念和感受。少兒期刊設(shè)計(jì)工作中尤其對(duì)色彩的運(yùn)用有著更高的要求,設(shè)計(jì)者不應(yīng)以個(gè)人喜好來(lái)確定配色,要針對(duì)具體的情況深入了解其不同的象征意義,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征意義,擬定理想的色彩,保持配色的視覺及心理平衡(視覺心理平衡主要指人的神經(jīng)動(dòng)態(tài)的平衡和顏色視覺的形態(tài)平衡。)配色時(shí)候應(yīng)根據(jù)刊物內(nèi)容定位、封面圖片的要求來(lái)把握色相、明度和純度。少兒期刊配色的時(shí)候可以運(yùn)用一些明快鮮亮的顏色,避免用色過(guò)于沉悶。

注重配色的系列秩序性也是關(guān)鍵要素。秩序是—切造型藝術(shù)的靈魂。配色的秩序性一方面表現(xiàn)在配色關(guān)系上,即顏色在色相環(huán)的某種幾何關(guān)系,另一方面也表現(xiàn)在期刊封面本身色彩計(jì)劃邏輯之中。設(shè)計(jì)者在整體設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮清楚?!吨ヂ殚_門》2004年1-2合刊的封面設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用就是綜合各方面因素,讓大的色塊將整個(gè)版面統(tǒng)一起來(lái),讓原本瑣碎的動(dòng)物插圖用色塊“聯(lián)系”在一起,活潑跳躍的顏色很適合少兒期刊,同時(shí)用白底紅字突出了該期雜志主題“哺乳動(dòng)物知多少”。采用色塊并列設(shè)計(jì)手法對(duì)色彩編排和圖片處理的要求都很高,但這是較為現(xiàn)代的一種設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法,向讀者傳遞一種全新的視覺感受。

一本優(yōu)秀的期刊,是刊物的內(nèi)容和整體設(shè)計(jì)的完美結(jié)合,是文字和形式相映成趣的立體藝術(shù)。作為一名少兒期刊的美術(shù)編輯,必須重視設(shè)計(jì)過(guò)程中的文字語(yǔ)言和設(shè)計(jì)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。讓廣大的少年兒童閱讀到更有童趣、情趣和樂(lè)趣的精品讀物,讓他們?cè)陂喿x中感受快樂(lè),在快樂(lè)中更喜愛閱讀。

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