初中組

一、命題作文

1.快樂(lè)是一種能力

2.寬容是首詩(shī)

3.細(xì)節(jié)的魅力

4.溝通的樂(lè)趣

5.學(xué)會(huì)欣賞

6.親情永不下崗

7.不背時(shí)間的“債”

8.別樣的習(xí)慣

二、半命題作文

9.一點(diǎn)一滴看 （人生、文明、自己、做人……）

10.邀請(qǐng) （尊嚴(yán)、雅量、感動(dòng)、責(zé)任、夢(mèng)想……）來(lái)做客

11.留點(diǎn)（快樂(lè)、友誼、健康……）給自己

三、話題作文

12.一只蝎子掉進(jìn)水中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)印度人決定幫它。他伸出手想把它撈到岸上來(lái)，可蝎子卻蜇了他。他再次伸出手試圖把蝎子撈出水面，蝎子再次蜇了他。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“它老這么蜇你，你還救它干什么？”印度人說(shuō)：“蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)是我的天性。我怎么能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头艞壸约簮?ài)的天性呢？”

請(qǐng)以“天性”為話題作文，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

13.一對(duì)父子，每天都要趕牛車下山賣(mài)柴。父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車；兒子眼神好，總是在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子又推又拉，還用青草引誘它，牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤屿`機(jī)一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛習(xí)慣了條件反射，每個(gè)人也都有自己的習(xí)慣，他們有的因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而成功了，有些卻因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失敗了。結(jié)合這些感悟，以“習(xí)慣了”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

14.有人問(wèn)投資家世界首富巴菲特：“如果在物價(jià)每年翻1 000倍的國(guó)家里，你會(huì)怎樣去投資？”巴回答：“如果你是最好的腦科大夫，或是鎮(zhèn)里最棒的切肉師傅，或是最棒的職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員……不管是什么，只要你有才能，不管錢(qián)幣貶值到什么程度，不管用什么做貨幣，你總能把握你應(yīng)得的股份?！薄八宰詈玫耐顿Y在自己身上?！?/p>

以“最好的投資”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

15.一位女士在資料卡片上讀到了一句話：“練習(xí)不經(jīng)意的仁慈與不自覺(jué)的美德?！睆拇诉@句話便跳進(jìn)了她的腦海。一天，這位女士開(kāi)著車駛向了舊金山灣區(qū)大橋的收費(fèi)亭：“我付我自己和后面那6部車的錢(qián)?！彼χf(shuō)，并拿出了7張票的錢(qián)。后面6個(gè)駕駛者陸續(xù)經(jīng)過(guò)收費(fèi)亭，拿錢(qián)付費(fèi)，都被告知：“前面有位女士已幫你付費(fèi)了，祝你愉快！”這一善舉以比車輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動(dòng)去表現(xiàn)它傳達(dá)的含義。一位小姑娘從朋友那兒聽(tīng)到這句話，她立即許下3個(gè)心愿：一是粉刷教室以美化教室陳舊的外觀；二是把熟食送到鎮(zhèn)里窮人的餐桌上；三是把錢(qián)偷偷塞進(jìn)一位乞丐老太太的錢(qián)包里?，F(xiàn)在，這句話作為公益標(biāo)語(yǔ)已布滿了美國(guó)的地鐵。它讓所有的旅人都感覺(jué)到，有很多的朋友時(shí)時(shí)與他們結(jié)伴同行，永不孤寂，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

請(qǐng)以“仁善練習(xí)”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

16.心里裝著他人，你就會(huì)凡事先想想別人的感受，讓別人感到溫暖。心里裝著善良、寬容、真誠(chéng)、感恩，無(wú)論遇到任何矛盾，你都會(huì)首先查找自身的不足并加以修正。他人的一切不足，都會(huì)在你博大的胸懷中消釋。心里裝著天地，你就會(huì)融入宏宇之中，人世間的是非爭(zhēng)斗、升降榮辱，都不會(huì)遮住你的慧眼。你就會(huì)悠然自得，在寧?kù)o致遠(yuǎn)中感受生命的美好。

請(qǐng)以“心里裝著”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

17.一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生。

請(qǐng)以“墻”為話題寫(xiě)一篇文章，自擬題目，自選文體，不少于800字。

四、材料作文

18.古巨基的歌《螞蟻》是這樣的：“有些青春美在不張揚(yáng)/默默地把窄路走寬/自己的旋律自己唱/總會(huì)有阻擋/山不轉(zhuǎn) 路自己轉(zhuǎn)/夢(mèng)要自己扛 淚要自己嘗/活著是戰(zhàn)場(chǎng) 沉著地抵抗/別輕易投降 嚴(yán)冬可能比想象漫長(zhǎng)……/天生我才 先別怨滄桑/弱小身軀 斗志頑強(qiáng)/堅(jiān)持也許能滴水石穿/就像螞蟻一樣/逆境之中更不能絕望/強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想。”

它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或帶給你怎樣的思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

19.一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石子，小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石子和小女孩的糖果作個(gè)交換，小女孩同意了。小男孩偷偷把最大的和最好看的石子藏了起來(lái)，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣把所有的糖果給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻怎么也睡不好，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣藏起了一些糖果。

根據(jù)材料所述寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。

20.日本社會(huì)關(guān)系學(xué)家谷子博士曾講過(guò)一個(gè)故事——有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人是否對(duì)他忠誠(chéng)，假裝生病住進(jìn)醫(yī)院。結(jié)果富翁說(shuō)：“我看出，我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來(lái)；經(jīng)常與我往來(lái)的朋友，是為了例行應(yīng)酬而來(lái)；幾個(gè)與我平素不睦的人，是幸災(zāi)樂(lè)禍來(lái)看熱鬧的?！闭账恼f(shuō)法，根本沒(méi)有一個(gè)人有真情。谷子博士就告訴富翁：“為什么我們苦于測(cè)試別人，而從不檢驗(yàn)自己對(duì)別人是否有真情呢？”

真情從何而來(lái)？誰(shuí)會(huì)擁有真情？請(qǐng)結(jié)合故事含義，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

21.旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是我問(wèn)：“老伯伯，把草放在地上，牛吃起來(lái)不是更方便嗎？”老農(nóng)說(shuō)：“這種草草質(zhì)不好，如放在地上它就不屑一顧了；但放到讓它勉強(qiáng)可以夠到的屋檐上，它就會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光?！蔽覀冇袝r(shí)也和牛一樣，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而會(huì)當(dāng)做寶貝。

請(qǐng)結(jié)合材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

22.春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。在田邊，我遇到了一位種樹(shù)的老農(nóng)。我說(shuō)：“有這樣充足的雨水，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好?！崩限r(nóng)說(shuō)：“不對(duì)！不要以為雨水充沛就好，這只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表土上，大風(fēng)一刮它們就會(huì)立刻倒下?！蔽一砣婚_(kāi)朗。老農(nóng)繼續(xù)道：“相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來(lái)的風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

23.賈平凹受邀到四川二郎鎮(zhèn)采風(fēng)，早晨在鎮(zhèn)子里溜達(dá)，遇到一位老者，于是交談起來(lái)。老者說(shuō)他有兩個(gè)兒子，都在酒廠工作，還有一個(gè)女兒在北京，他在北京住了一個(gè)月剛回來(lái)，賈平凹說(shuō)：“北京多好啊，怎么不在北京多住些日子。”老者說(shuō)：“北京好是好，就是太偏遠(yuǎn)了?！辟Z平凹把這句話鄭重地記下來(lái)。陶淵明說(shuō)：“心遠(yuǎn)地自偏?！崩险哒f(shuō)北京太偏遠(yuǎn)，是因?yàn)樗男牟辉谀抢?。看?lái)，長(zhǎng)年生活形成的習(xí)慣不會(huì)因條件的好壞而輕易改變啊。

請(qǐng)依據(jù)材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

24.每個(gè)人都有副無(wú)形的水桶與水勺，當(dāng)人們舀水到別人桶里，以言行為別人增添正面情緒時(shí)，也會(huì)讓自己的水位高一些。如果用勺子去舀別人桶里的水，以言行損害別人的正面情緒，自己桶里的水也會(huì)減少。這就是著名的“水桶理論”在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。我們可以彼此加水，也可以互相舀水。要為自己與別人的生活增添正面情緒，讓別人快樂(lè)，也讓自己快樂(lè)，必須培養(yǎng)為別人加水的習(xí)慣。

請(qǐng)依據(jù)材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

25.《習(xí)慣的力量》是由美國(guó)暢銷作家杰克霍吉撰寫(xiě)的一本勵(lì)志圖書(shū)。書(shū)中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。本書(shū)中有一篇名為《我是誰(shuí)》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我完全聽(tīng)命于你，而你做的事情中，也會(huì)有一半要交給我，因?yàn)?，我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理——只要你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習(xí)之后，我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)？我就是習(xí)慣?！?/p>

請(qǐng)依據(jù)材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

高中組

一、命題作文

1.緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)

2.有德自然香

3.善“辨”

4.人生是自助餐

5.誠(chéng)信歸去來(lái)

6.也說(shuō)“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”

7.痛苦也美麗

8.我的陋習(xí)

二、半命題作文

9.戒 （浮躁、自卑、虛偽、驕奢……）

10.品性源自 （內(nèi)心、磨煉、教育、責(zé)任……）

11.給（習(xí)慣、時(shí)間、心靈……）涂上一抹色彩

12.請(qǐng)管住你的 （嘴、手、腳、言行……）

13.將思考交給電腦，把溝通交給手機(jī)，將行走交給汽車，把健康交給醫(yī)藥……誠(chéng)然，現(xiàn)代生活在給人們帶來(lái)追求便捷、享受便利的同時(shí)，無(wú)形中也讓人們遺失了原本應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。反思生活，反省自我，我們是否遺失過(guò)什么？生活中的愛(ài)心、孝心、責(zé)任心……成長(zhǎng)過(guò)程中的自尊、自信、自強(qiáng)……

請(qǐng)以“不可或缺的________”為題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

三、話題作文

14.“人”字由一撇一捺構(gòu)成，左邊的一撇是人的軀體，右邊一捺則是支撐整個(gè)人格大廈的支點(diǎn)——信仰。我們可以沒(méi)有財(cái)富，可以沒(méi)有美貌，可以沒(méi)有名利，但我們不能沒(méi)有信仰。沒(méi)有精神的支點(diǎn)，一切都會(huì)轟然倒塌。

請(qǐng)以“支點(diǎn)”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

15.英國(guó)作家約翰·羅斯金的一首詩(shī)《痕跡》是這樣寫(xiě)的：“把每一個(gè)黎明看做你生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印，以及你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。”痕跡是一種經(jīng)歷，一種見(jiàn)證。

請(qǐng)以“痕跡”為話題，結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷選材，寫(xiě)一篇文章。自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

16.哈佛的博士生，可能每3天要“啃”下一大本書(shū)，每本幾百頁(yè)，還要交上閱讀報(bào)告。哈佛的醫(yī)院，不管有多少在候診的人也無(wú)一人說(shuō)話，無(wú)一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院只是圖書(shū)館的延伸。哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獲得者有33位，哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見(jiàn)華服，不見(jiàn)化妝，更不見(jiàn)晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫(xiě)下人生的篇章。

以“哈佛告訴你”為題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

17.一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區(qū)的孩子捐款的退休老人，在接受采訪時(shí)表示：媒體誤讀了他，他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這么做很悲情，相反他一直很快樂(lè)，想到那些坐在教室中讀書(shū)的孩子，想著自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺(jué)得非常充實(shí)和幸福。劉思宇，一位上大二時(shí)就擁有自己公益團(tuán)隊(duì)的年輕人，為了遞交《西雙版納環(huán)境保護(hù)報(bào)告》，冒著大雨一連5天等在政府門(mén)口。劉思宇在中山大學(xué)演講時(shí)講道：“改變是要自己行動(dòng)的，因?yàn)槟闼玖⒌牡胤骄褪悄愕闹袊?guó)，你怎樣，你的中國(guó)就怎樣，你光明，中國(guó)就不黑暗……公益不是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，不是高調(diào)的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習(xí)慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，我們何樂(lè)而不為呢？”

請(qǐng)以“道德心的來(lái)源”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

18.一個(gè)正常的社會(huì)應(yīng)該是什么樣的呢？它本身就是由大多數(shù)不具有特殊本領(lǐng)的人組成的。他們不僅是這個(gè)社會(huì)的主體，而且是這個(gè)社會(huì)的基石。即一個(gè)人即使原本無(wú)特長(zhǎng)、無(wú)高超本領(lǐng)，也足以獲得怡然自樂(lè)的生活，足以獲得一種普通人的生活快樂(lè)和生活意義。一個(gè)社會(huì)，如果有這樣的理念，即人的基本快樂(lè)和基本生活必須靠“過(guò)人的本領(lǐng)”來(lái)保障，那其實(shí)是構(gòu)造一種由“人上人”和“人下人”組成的社會(huì)。這種理念不僅取消了普通人的生活樂(lè)趣和生活意義，并且為這種剝奪制造社會(huì)解釋。

請(qǐng)以“這樣的生活”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

四、材料作文

19.這是一個(gè)關(guān)于“一元套餐”的故事。小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡(jiǎn)耀輝，承包下河南一所大學(xué)的餐廳。為了打響“暢飲暢食”的知名度，在推出26個(gè)飯菜窗口后，他推出了27號(hào)特殊窗口——“一元套餐”。這是專為貧困生提供的窗口。學(xué)生僅花一元錢(qián)，就可享用以下食物：一個(gè)2兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚(yú)或肉），加上人工費(fèi)，每賣(mài)出一份“一元套餐”，簡(jiǎn)耀輝會(huì)凈賠三四毛。不少非貧困生紛紛光顧27號(hào)窗口。3個(gè)月下來(lái)，簡(jiǎn)耀輝就貼進(jìn)去兩萬(wàn)多元。就在簡(jiǎn)耀輝扛不住打算拆掉27號(hào)窗口時(shí)，26號(hào)窗口銷售量大增，27號(hào)窗口銷量卻直線下降。原來(lái)在兩天前有一場(chǎng)征文比賽，一篇沒(méi)有署名的文章引起了所有學(xué)生的關(guān)注，寫(xiě)的正是“一元套餐”的故事。大家被27號(hào)窗口感動(dòng)了。于是，大部分學(xué)生不再光顧27號(hào)窗口，他們希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動(dòng)了善良?！皶筹嫊呈场睆拇私拥搅撕芏鄬W(xué)校、企業(yè)的餐廳承包邀請(qǐng)。27號(hào)窗口也變成了一個(gè)眾所周知的“溫馨窗口”。

請(qǐng)根據(jù)材料自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

20.“經(jīng)過(guò)一陣烏云的打磨/我眼中的那一輪月亮/更亮了/就像我手中的這把刀/在經(jīng)過(guò)石頭反復(fù)打磨之后/終于變得鋒利起來(lái)/看來(lái)，打磨是必要的/就像命運(yùn)/需要苦難打磨/而一個(gè)人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩(shī)啟發(fā)我們：人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的“打磨”。

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷及感悟，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

21.“花凋了呢/愛(ài)它的翠葉田田/葉殘了呢/聽(tīng)打在上面的雨聲呀”

這首詩(shī)給我們很多啟迪，告訴我們?cè)鯓优c人相處，怎樣對(duì)待人和事。請(qǐng)結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

22.“右手寫(xiě)字/沒(méi)有人會(huì)驚訝/左手提筆/眾人嗤之左撇子/土里點(diǎn)豆/沒(méi)有人會(huì)驚詫/水中種瓜/驚訝之外是驚詫”

生活中，這樣的驚訝、驚詫還有很多，面對(duì)這些并不算新鮮甚至很普通的事物，我們?yōu)槭裁磿?huì)有驚訝、驚詫的心理感受呢？請(qǐng)結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

23.著名作家鄭淵潔講過(guò)這樣一件事——他有一位小讀者長(zhǎng)大后開(kāi)了一家餐館。一次，正逢他檢驗(yàn)采購(gòu)的鮮肉，鄭淵潔就向他請(qǐng)教最好的肉用來(lái)做什么菜，他說(shuō)豬排牛排。鄭淵潔又問(wèn)最差的肉用來(lái)做什么，他說(shuō)做丸子。一塊一塊的肉端上餐桌，必須要經(jīng)得起食客的檢驗(yàn)，只有丸子這種混雜在一起的肉才可以濫竽充數(shù)魚(yú)龍混雜。個(gè)性差異是人類得以進(jìn)步的基礎(chǔ)。千人一面，你中有我，我中有你，導(dǎo)致停滯不前。老虎都是一只一只的，豺狼才是一群一群的。人生也是這個(gè)道理。成功者往往是獨(dú)辟蹊徑，失敗者大都是隨波逐流。

請(qǐng)結(jié)合故事的含義，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

24.一個(gè)騎師，讓他的馬接受了徹底的訓(xùn)練，因此他可以隨心所欲地使喚它。只要把馬鞭子一揚(yáng)，馬兒就乖乖地聽(tīng)他支配，而且騎師說(shuō)的話，馬兒句句都明白?！敖o這樣的馬加上韁繩是多余的?！彼J(rèn)為用言語(yǔ)就可以把馬駕馭住了。有一天騎師出去時(shí)，就把韁繩解掉了。在原野上飛跑，當(dāng)意識(shí)到什么約束也沒(méi)有的時(shí)候，英勇的駿馬就越發(fā)大膽了。它不再聽(tīng)主人的斥責(zé)，愈來(lái)愈快地飛馳在原野上。不幸的騎師，此時(shí)已毫無(wú)辦法控制他的馬，他想用韁繩重新套上馬頭，但已經(jīng)無(wú)法辦到。完全無(wú)拘無(wú)束的馬兒撒開(kāi)四蹄，一路狂奔著，竟把騎師摔下馬來(lái)。而它還是瘋狂地向前沖，像一陣風(fēng)似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股勁沖下深谷，摔了個(gè)粉身碎骨。

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

25.明代呂坤曾說(shuō)：“有過(guò)是一過(guò)；不肯認(rèn)過(guò)又是一過(guò)；一認(rèn)則兩過(guò)都無(wú)，一不認(rèn)則兩過(guò)不免?！逼鋵?shí)公眾大都通情達(dá)理，自古至今，很少有人去糾纏一個(gè)聞過(guò)則改的人。（注：“過(guò)”，過(guò)錯(cuò)，過(guò)失）

請(qǐng)根據(jù)材料立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于千字的文章。

截止日期：2012年11月1日

參賽信箱：zuowendasai@yahoo.com.cn

電話：（0451）86679969

聯(lián)系人：申冬梅

注：來(lái)稿請(qǐng)注明“作文大賽”字樣；每篇作文均單獨(dú)建立word文檔，且務(wù)必寫(xiě)清題號(hào)、作者姓名、地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師及其聯(lián)系電話等信息；不接受平信來(lái)稿；不收取任何形式的費(fèi)用；如需電子版命題方案，請(qǐng)進(jìn)入電子郵箱mingtifangan@163.com（密碼：86679969）收件箱下載。