于波

1.

學(xué)生代表顧清朗闊步走上學(xué)校大禮堂的講臺，發(fā)表演講：“作為高一新生，我將不遺余力地致力于我的學(xué)習(xí)，以及追求我的夢想……”

周小年未曾想過自己竟和顧清朗分到一個班。數(shù)學(xué)課上，老師把一道號稱高三學(xué)生都解不出來的難題丟到黑板上，顧清朗胸有成竹地一氣答完，全班響起熱烈的掌聲。

老師抱胸立在一邊微笑，周小年舉手，老師點點頭，問：“你有什么想法嗎？”

“老師，題目本身就出了點小錯誤，所以我認為應(yīng)該先論證一下題目的可解性再做出相應(yīng)答案。”

全班嘩然，只有老師啪啪地鼓起掌來：“記住，我們學(xué)習(xí)，不是為了機械地解題，更多的時候，要先學(xué)會質(zhì)疑和思考。這一點，請你們向周小年同學(xué)學(xué)習(xí)！”

顧清朗赫然發(fā)現(xiàn)，他竟然被周小年的影子覆蓋了。

2.

籃球場上，周小年奮力投籃，有女生在旁小聲驚呼：“好帥?。　敝灰苄∧昴们?，顧清朗一定會沖上去奮力拼搶……于是，漸漸有同學(xué)竊竊私語，說顧清朗覺得自己的天才身份遭到了挑戰(zhàn)，所以處處為難周小年。

期末統(tǒng)考，全市只有兩個人拿到了數(shù)學(xué)滿分，一個當(dāng)然是天才顧清朗，另一個便是周小年。寂寞無聲的英俊少年周小年開始被關(guān)注，傳聞他的家很窮困，每天放學(xué)都會到母親擺的地攤幫忙。少女們總是容易付諸同情，于是她們紛紛跑去周小年母親的路邊攤上照顧生意。數(shù)學(xué)課上，從前只偏愛顧清朗的老師，也明顯地把更多慈祥的目光投注在周小年身上。

顧清朗漸漸感覺呼吸沉悶，周小年的出現(xiàn)，讓他第一次有種高速路上的失控感。然而，對于顧清朗的情緒，周小年卻惘然未知。周小年沒有很要好的朋友，他把顧清朗看成他的好朋友，中午去食堂打飯的時候會帶份飯給坐在桌前解題的顧清朗，體育課上兩人總是抱了籃球如同小獸般在藍天下?lián)]汗如雨……周小年覺得，這就是友誼了吧，心有靈犀天長地久堅不可摧的友誼。放學(xué)后，他們常常留下來解自認為能難倒對方的數(shù)學(xué)題，然后在暮色時分，大笑著勾肩搭背走出校門。有一天周小年問顧清朗：“你的夢想是什么？”顧清朗停下腳步，定定地看著周小年的黑眼睛，然后一字一頓地說：“我的夢想，就是要永遠做第一。周小年，你知道的，能人那么多，可第一，只有一個！”

不久，有消息傳來，全國奧賽再度開賽，此次將選拔出金獎選手遠赴美國參加國際奧賽，而在國際奧賽上獲獎的選手，將獲得全額獎學(xué)金奔赴美國做交換生，獎勵相當(dāng)誘人。

顧清朗和周小年都收了心，下課也不出教室門，苦心準(zhǔn)備著校際選拔賽。選拔結(jié)果很快出來，周小年不僅奪得第一，而且打破了歷屆最高分紀(jì)錄，顧清朗緊隨其后，兩人被學(xué)校當(dāng)做頭號種子選手，為即將到來的全國比賽作準(zhǔn)備。

比賽的前一天，不知是哪個仰慕他們的女生偷偷溜到窗前，咔嚓一聲，閃光燈晃過，兩人還未反應(yīng)過來，膠片上已定格了彼此藏有心事的兩張臉。

比賽結(jié)果卻出人意料，周小年和顧清朗都沒有得獎，而自那以后，周小年更是再沒回過學(xué)校。

后來，有人透露，周小年在賽場上因有作弊嫌疑，被當(dāng)場取消了考試資格，這也大大影響了同一考場的顧清朗的情緒，最后導(dǎo)致顧清朗也發(fā)揮失常，沒能奪得獎牌。

3.

沒有人知道周小年去了哪里，他和他母親的路邊攤仿佛一夜之間就消失了。

顧清朗好像變了一個人似的，他變得沉默。只有他自己知道，那個使他終日不得安生的秘密。

他還清楚地記得那日在考場上，他抬頭看見周小年胸有成竹地答題，往日里那些嫉恨如同澆了油的火，無比旺盛地在他心頭燃燒起來，于是他偷偷地疊了張小紙條，上面寫了些答案，趁老師轉(zhuǎn)過身去的時候朝周小年的桌上扔去。然后，正當(dāng)周小年滿臉疑惑地打開紙條時，老師回頭了。

可是周小年，你知道嗎？從一開始你在黑板上做題質(zhì)疑老師的題目時，我就想和你做好朋友了，那時我的心里充滿了對你的羨慕，我欣賞你，是真心想和你做知己的，你相信嗎？

但我低估了自己內(nèi)心那只邪惡的小獸，我害怕你的天分和光環(huán)如同大海從此將我淹沒，你好似一個青春假想敵，每當(dāng)我眼睜睜地看著那些曾經(jīng)屬于我的榮耀和贊嘆都朝著你的方向狂奔時，我的內(nèi)心便妒火奔騰，它們越燒越旺，逐漸讓我找不到回歸的方向。

周小年，你還記得比賽前有同學(xué)偷拍過我們嗎？你走后我特地找那位同學(xué)要了照片留做紀(jì)念。在這張照片里，我們頭靠著頭，陽光正穿過塵埃灑進教室。你不知道我是多么的后悔，后悔沒來得及和你說一聲“對不起”，以及“謝謝”。