張宇

[中圖分類號]DO[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]D[文章編號]0257-2826（2012）12-0090-02

1985年，我的第一篇論文發(fā)表在《教學(xué)與研究》第3期，題目是“馬克思恩格斯關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)的理論與社會主義建設(shè)的實(shí)踐——兼議傳統(tǒng)觀念”。寫這篇論文的時(shí)候，我正在中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系讀本科四年級，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《資本論》和《社會主義經(jīng)濟(jì)理論》等課程，對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論有了大致的了解，特別是對社會主義經(jīng)濟(jì)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，下了一些工夫。當(dāng)時(shí)除了課堂學(xué)習(xí)之外，課余時(shí)間我還研讀了包括馬克思恩格斯的《德意志意識形態(tài)》、《共產(chǎn)主義原理》、《共產(chǎn)黨宣言》、《反杜林論》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》，列寧的《國家與革命》、《論糧食稅》、《論合作社》，斯大林的《社會主義經(jīng)濟(jì)問題》等在內(nèi)的不少經(jīng)典著作，以及國內(nèi)外比較重要的關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)理論的一些著作和論文，印象最深的是79級一位師兄的一本社會主義經(jīng)濟(jì)理論專題課的課堂筆記，這本筆記的內(nèi)容非常豐富，對我?guī)椭艽?。?dāng)時(shí)給他們講這門課的，都是一些很有名望的學(xué)者，如徐禾、衛(wèi)興華、張朝尊、胡鈞、何偉、余學(xué)本、吳樹青等教授。這門課的主題就是馬克思主義經(jīng)典作家有關(guān)社會主義經(jīng)濟(jì)的理論與社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐，每人一講，主要的專題有：社會主義所有制、社會主義生產(chǎn)目的、社會主義商品經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃與市場、按勞分配、經(jīng)濟(jì)體制改革等，內(nèi)容很豐富，水平很高。通過學(xué)習(xí)，我對社會主義經(jīng)濟(jì)理論與中國社會主義經(jīng)濟(jì)問題有了一些初步的認(rèn)識和思考。

那時(shí)，中共十二屆三中全會剛召開不久，會議作出的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》推動了中國經(jīng)濟(jì)改革的全面展開，新理論新觀點(diǎn)不斷涌現(xiàn)，在這種情況下，如何認(rèn)識和處理馬克思主義經(jīng)典理論與改革開放新的實(shí)踐之間的關(guān)系問題，尖銳地?cái)[在人們的面前，也引起了我的關(guān)注和思考。當(dāng)時(shí)存在兩種對立的觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，馬克思恩格斯關(guān)于未來社會的理論是一種傳統(tǒng)觀念，不符合現(xiàn)實(shí)；另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，馬克思恩格斯關(guān)于未來社會的理論是科學(xué)社會主義的基本原則，絕不能動搖。我認(rèn)為，這兩種觀點(diǎn)都有片面性，正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是：既要堅(jiān)持馬克思主義基本理論和根本方法，又不能脫離開具體的歷史條件照抄照搬。我的第一篇論文所要表達(dá)的就是這樣一種思想。

在這篇論文中我提出了這樣一些問題：馬克思恩格斯關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)理論的科學(xué)性何在？這些理論的任務(wù)和方法是什么？它們在什么條件下和范圍內(nèi)才是科學(xué)的？傳統(tǒng)的錯誤觀念是如何簡單地、教條地和形式主義地對待馬克思恩格斯的科學(xué)理論的？應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)造性地發(fā)展經(jīng)典作家關(guān)于社會主義理論？在論文中，我從馬克思恩格斯關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)理論的歷史任務(wù)、基本方法和理論特點(diǎn)出發(fā)，對這些問題作出了自己的回答。

這篇文章寫好之后，我把它送給了徐禾教授，請他指正。徐禾老師是我國著名的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家，長期擔(dān)任中國人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)，是中國人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的重要奠基人之一。他作為主要組織者主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》在國內(nèi)外有著廣泛的影響。該書出版于“文革”時(shí)期的1973年，是迄今為止公認(rèn)的高水平的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。徐禾老師威望很高，同學(xué)們對他都很敬佩。當(dāng)時(shí)我被免試推薦上碩士研究生，選擇了他作我的導(dǎo)師，和他有過交流。他看了我給他的論文之后，認(rèn)為寫得不錯，并逐字逐句對論文進(jìn)行了修改。徐老師不僅思想深刻，知識淵博，遣詞造句尤其講究。經(jīng)他之手，這篇論文的水平自然大為提高。文章定稿之后，徐老師將它推薦給了當(dāng)時(shí)擔(dān)任《教學(xué)與研究》副主編的胡鈞教授，胡老師對文章也很認(rèn)可，很快就作為《教學(xué)與研究》的重點(diǎn)文章給予發(fā)表了。

能在《教學(xué)與研究》這樣具有重大影響的理論刊物上發(fā)表論文，對一個剛剛起步進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的大學(xué)生來說無疑是很不容易的?；仡^來看，更有意義的是，這篇論文雖然是我的處女作，但卻在無意中勾畫出了我后來學(xué)術(shù)研究的軌跡，體現(xiàn)出了一種風(fēng)格和傳統(tǒng)，這就是以宋濤、徐禾、衛(wèi)興華等中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系的前輩們所開創(chuàng)，并通過他們的言傳身教而薪火相傳的經(jīng)濟(jì)學(xué)的人大風(fēng)格和人大傳統(tǒng)，即在馬克思主義理論指導(dǎo)下研究社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐，將理論與實(shí)踐、革命性與科學(xué)性緊密結(jié)合起來，為黨和國家的事業(yè)以及廣大人民群眾的利益服務(wù)。這也是我們當(dāng)前建立和發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系和學(xué)術(shù)話語體系的靈魂，我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)守。

自第一篇論文發(fā)表以來，我在《教學(xué)與研究》陸續(xù)又發(fā)表了十多篇論文，包括1986年第2期發(fā)表的《等量勞動互換、等價(jià)交換與社會主義商品理論的深入探索》，1987年第2期發(fā)表的《社會主義商品經(jīng)濟(jì)的一般和特殊》，1997年第4期發(fā)表的《關(guān)于中國市場經(jīng)濟(jì)模式的思考》，1997年第9期發(fā)表的《市場社會主義理論的回顧與反思》，1998年第7期發(fā)表的《論中國漸進(jìn)式改革的特征與經(jīng)驗(yàn)》，2000年第9期與林崗教授合作發(fā)表的《探索馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)代形式》，2002年第1l期發(fā)表的《論馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)和精髓》，2003年第9期與林崗教授合作發(fā)表的《生產(chǎn)力概念的深化與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》，2006年第2期發(fā)表的《馬克思的公平理論與社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的公平原則》，2008年第8期發(fā)表的《改革開放與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展——馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的當(dāng)代化與中國化》，等等。這些文章基本上都是圍繞著“馬克思主義與社會主義”這一主題展開的。近年來我的研究課題和成果主要集中于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的中國化當(dāng)代化、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展、中國道路和中國模式的理論闡述等方面，這些課題和成果實(shí)際上都是對第一篇論文的主題思想的深化和擴(kuò)展。在第一篇論文發(fā)表時(shí)我是一名毫不知名的本科生，是徐禾、胡鈞等老師的指導(dǎo)和《教學(xué)與研究》的幫助，使我邁進(jìn)了科學(xué)研究的殿堂。師恩如山，永遠(yuǎn)難忘。值此《教學(xué)與研究》創(chuàng)刊60周年之際，衷心感謝它對我的培養(yǎng)，希望它越辦越好。

[責(zé)任編輯陳翔云]