王志剛
摘要:追求可持續(xù)、高效益是教學(xué)活動(dòng)的中心話題?!皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式是近年來許多高中普遍采用的打造高效課堂的舉措.從實(shí)踐來看,情況喜憂參半,它很容易將教學(xué)帶入機(jī)械教學(xué)的泥沼,反思實(shí)施環(huán)節(jié)中的問題,以最大效度發(fā)揮這種教學(xué)模式的實(shí)踐價(jià)值是本文探討的主題。
關(guān)鍵詞:導(dǎo)學(xué)案:教學(xué)模式:思考
物理教學(xué)探討2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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