黃致新
摘要:日本能夠在“二戰(zhàn)”后的廢墟上迅速崛起,迅速成為世界上較大的經(jīng)濟體,與其重視科學教育是分不開的。本文基于對日本高中科學課程設置.以及日本高中物理教材的特點分析,得到了若干啟示,這些啟示對于加強和完善我國高中物理課程改革具有重要借鑒意義
關鍵詞:日本;高中物理;教材;啟示
物理教學探討2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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