董欣欣

主題即文章要說明的某個(gè)問題，要表現(xiàn)的某種思想，要宣傳的某種主張，它是靈魂，像一根紅線，貫穿文章的始終。任何一篇文章都必須有一個(gè)鮮明的主題，記敘文主題的表達(dá)一般采用含蓄滲透法和直接表述法。

一、含蓄滲透法

含蓄滲透法就是把自己的想法暗含在對(duì)事物的敘述和對(duì)人物的刻畫之中。在寫作中，作者可將主題滲透在對(duì)事件的敘述和對(duì)景物的描寫中，也可將主題滲透在對(duì)人物肖像、語言、行動(dòng)和心理描寫中。如俄國文學(xué)家契科夫的短片小說《窮人》，開頭這樣寫道：“屋外寒風(fēng)呼嘯，在這間漁家小屋里卻溫暖而舒適；地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮，在掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。”這樣的環(huán)境描寫反映了一個(gè)只能勉強(qiáng)維持生活的漁民家庭，所謂“溫暖”，只是爐子里的火還沒有熄；所謂“舒適”，只是地掃得干凈，食具擦得亮，帳子洗得白，孩子睡得安穩(wěn)，而這是靠主婦桑娜的勤勞就能做到的。而當(dāng)桑娜得知鄰居寡婦西蒙死后，卻毫不猶豫地抱回兩個(gè)遺孤，然后想：“為什么把他們抱回來？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他（丈夫）受的了，這叫我怎么對(duì)他說呢？為什么把他們抱回來，他會(huì)揍我的……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫表現(xiàn)了桑娜寧可被“揍”也要撫養(yǎng)遺孤的善良心地。而漁夫深夜打魚歸來得知西蒙死后有一段語言描寫同樣表現(xiàn)了這種品質(zhì)：“嗯，這是個(gè)問題。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的。”漁夫同樣毫不猶豫，也意識(shí)到生活的艱難，但最終還是堅(jiān)信：“總能熬過去的?！弊髡甙驯憩F(xiàn)窮人勤勞善良的主題滲透在敘述和人物的描寫之中，既含蓄又鮮明，讀者很容易體會(huì)到。

二、直接表述法

可開門見山，直接表達(dá)。如朱自清的《背影》，以“我最不能忘記的就是父親的背影”開篇，點(diǎn)明主題，接著圍繞主題具體描繪了“買橘子時(shí)的背影”、“浦口惜別時(shí)的背影”，令人潸然淚下，感人至深。

可篇中點(diǎn)睛，直接表達(dá)。如巍巍的《我的老師》，在敘述了老師教“我”吟詩后寫道：“今天想起來，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！”在敘述了老師為我排解糾紛后寫道：“在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平。”以及在與老師分別后寫道：“我是多么想念我們的蔡老師啊！”文中多次點(diǎn)睛，抒發(fā)了對(duì)溫柔、慈愛的老師的熱愛、感謝和懷念之情。

可篇末顯志，直接表達(dá)。如胡適的《我的母親》一文中，作者以樸素平實(shí)的語言娓娓道出母親對(duì)于我的教導(dǎo)，指導(dǎo)篇末才寫道：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母”， 愛母之情，敬母之意，透過字里行間，強(qiáng)烈涌現(xiàn)出來，感情之真、之純，動(dòng)人心弦。

值得注意的是，不管你在何處點(diǎn)睛，都要點(diǎn)得恰到好處。如果在不該點(diǎn)處硬點(diǎn)出來，不僅會(huì)失去直接表達(dá)主題的作用，還會(huì)破壞文章的結(jié)構(gòu)和氣氛，弄巧成拙，畫蛇添足。

（責(zé)任編輯 史玉英）