在高三習(xí)題課上所引發(fā)的“釣魚”行動
2012-04-29 00:44:03張琳
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2012年13期
張琳
古人云：授之以魚，只供一飯之需；授之以漁，則終身受益.課堂教學(xué)更是如此.如果我們能在教學(xué)中對某些題目加以改編、加工與拓展，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，達(dá)到以點帶面，舉一反三，觸類旁通，學(xué)生的解題能力必將得到極大的提高.下文就筆者從高三習(xí)題課上所發(fā)生的一次“意外”開始談起.
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