孫新茂

摘要： 物理知識在人類生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。物理知識大多是人們在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)積累的經(jīng)驗，日常生產(chǎn)和生活中的一些活動就是實實在在的物理實驗，在物理教學中結合生產(chǎn)實際和生活實際更有現(xiàn)實意義。作者就物理知識在農(nóng)村生產(chǎn)與生活中的運用談了幾點體會。

關鍵詞： 物理知識生活生產(chǎn)應用

物理知識在人類生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。有些物理知識都是人們在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)積累出來的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗反過來又豐富了物理學科的知識內(nèi)容。日常生產(chǎn)和生活中的一些活動就是實實在在的物理實驗，在物理教學中，物理知識與生產(chǎn)實踐、與現(xiàn)實生活聯(lián)系極為密切。因此要在物理教學中結合生產(chǎn)實際和生活實際更有現(xiàn)實意義。下面我就物理知識在農(nóng)村生產(chǎn)與生活的運用談幾點體會。

一、力學知識在日常生產(chǎn)生活中的廣泛應用

重力的應用隨處可見，如農(nóng)村蓋房砌墻壁時，測試墻壁是否垂直，經(jīng)常要用到重錘線；做踢毽子活動用的毽子時，往往栓幾枚銅錢之類的金屬器件，是為了加快毽子下落的速度，控制下落的方向；農(nóng)村蓋房子前，夯實地基需要重力。如果沒有重力，無法想象這個世界是個什么樣子。喝水時，水倒不進嘴里；飛起的垃圾不能回落到地面，將永遠飄浮在空氣中；樹葉和果實也不會落到地上，而是像失重一樣飄在空中。教學時，讓學生結合生活中這些常見的實例進行討論，再舉出類似的實例，體驗重力的應用。

摩擦力的應用更是隨處可見。皮帶運輸機運輸傳送物品利用的是物品和皮帶之間的靜摩擦力。摩擦力既有有利于我們的一面，又有有害的一面。如人步行靠的是鞋與地面的摩擦力，光滑的表面上行走是非常困難的，如在泥濘的路上行走容易摔跤，就是因為接觸面摩擦力太小的原因；汽車在雪地上行進時容易打滑，也是因為雪地光滑，摩擦力小的緣故；輪胎表面和鞋底常常制作成各種各樣的花紋圖案，是為了增加接觸地面的粗糙程度加大摩擦力而順利地通行；機械零件運轉都要加一定的潤滑油是為了降低組件間的摩擦，有利于機器良好地工作；生產(chǎn)生活中要充分利用有利的一面，對不利于我們的摩擦力，應盡量想方設法減少。

杠桿的應用也是非常普遍的，如桿秤、撬杠、鍘刀、蹺蹺板等都是杠桿原理的應用。在日常生活中的用到的剪刀、鉗子、筷子、鑷子等也是杠桿原理的簡單利用。在利用這些工具工作時，結合杠桿的工作原理可以選擇不同的方式，實現(xiàn)省力和提高工作效率兩個目標。

壓強的應用極其廣泛。如履帶式拖拉機靠著它寬寬的履帶，可以很容易地在松軟的田地里耕作；滑雪板做的又寬又長是減小對雪地的壓強等。抽水灌溉是利用大氣壓強的原理；涵洞和虹吸現(xiàn)象是利用大氣壓強和液體壓強的原理應用，等等。

二、熱學知識在日常生產(chǎn)生活中的廣泛應用

熱學知識與人們的生產(chǎn)生活息息相關：人們的吃喝拉撒睡都離不開大量的熱學物理知識。如我們的一日三餐，美味佳肴，飯菜的加熱與烹飪都離不開熱學物理知識；冬季取暖更離不開熱學物理知識；家家戶戶用的太陽能和熱水袋也包含著許多熱學知識和原理；柴油發(fā)動機工作時，水箱嚴禁缺水；家用電器的外殼都有散熱孔等都是熱學知識在生產(chǎn)生活中的廣泛應用的例子。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，冬季溫室大棚要用草甸子進行保暖；冬季許多花草都要移入室內(nèi)或避風向陽的地方養(yǎng)殖；有的還要給小樹穿上“棉衣”系上草繩或綁上稻草，日常生活用品中，如暖水瓶的保溫技術原理，暖水袋的使用，土暖氣的熱傳導，保溫桶的使用等都是常見的熱學原理的應用。隨著人們熱學知識的普及和人們對生活質(zhì)量的提高，最近蓋房子都要對房體和房子的房頂用泡沫板材進行保溫處理，大大增強了隔熱和保暖的效果。所有這些都是學生耳聞目睹的，經(jīng)常見到的，其中蘊含的物理知識是學生隨時都能體驗到的。

三、光、聲現(xiàn)象在日常生產(chǎn)生活中的廣泛應用

光與人類息息相關。白天需要陽光，夜晚需要燈光。電影電視、照相錄像都是光學原理；穿衣鏡、望遠鏡、眼鏡的配戴內(nèi)含著光學原理；紅藍白等各種顏色的光譜不同形成了雨后彩虹；海上光的折射和反射形成獨特的海市蜃樓奇觀；日月食現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成自然現(xiàn)象；另外，根據(jù)生活、工作和學習的不同要求，可選擇白熾燈、日光燈、節(jié)能燈、彩燈、霓虹燈；車輛根據(jù)不同需求也設計了遠光燈、近光燈、示寬燈、霧燈、報警燈等各種燈光，并根據(jù)光學原理對各種燈光的使用和注意事項作了相關規(guī)定。手電筒聚光原理是光的直線傳播，燈泡發(fā)出的光照在反光環(huán)上，并反射至前方，按照入射角等于反射角的原理，通過調(diào)節(jié)入射角大小來完成聚光。

四、電學知識日常生產(chǎn)生活中的廣泛應用

電與我們密切的關系，我們時時刻刻都能感受到。生產(chǎn)生活用電隨處可見，工廠企業(yè)、交通運輸、農(nóng)業(yè)灌溉、生產(chǎn)、收獲都要用到電，人們的日常生活一時一刻也離不開電，電已成為人類必不可少的主要能源。生產(chǎn)生活中隨處可見電的應用。家用電器離不開電，工業(yè)電器離不開電，農(nóng)業(yè)電器如打米機、脫粒機、飼料機等都離不開電，農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)離不開電，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品運輸離不開電，現(xiàn)代化的教學設備離不開電，農(nóng)村電視廣播離不開電。假設沒有電，電動機轉動不了，電力機械運行不了，所有電器都工作不了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)村電氣化，教育現(xiàn)代化等都是一句空話。因此，我們一定要學好用好電學知識，讓電為我們服務。

可見，物理知識在生產(chǎn)生活中的應用是非常廣泛的，因此，教學時，結合學生身邊的實例、案例，理論聯(lián)系實際，讓學生在生產(chǎn)生活中體驗和感受物理知識與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，以激發(fā)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)他們樹立尊重科學，探究科學，應用科學的精神。