利用網(wǎng)絡教學，激發(fā)最近發(fā)展區(qū)
2012-04-29 14:54:28趙瑩瑩
數(shù)學學習與研究 2012年16期
趙瑩瑩
【摘要】 本文就利用網(wǎng)絡創(chuàng)設“最近發(fā)展區(qū)”提出了幾種新穎的觀點：利用網(wǎng)絡可以更好地了解學生的現(xiàn)有發(fā)展水平；可以更好地抓住學生的“最近發(fā)展區(qū)”；可以更好地把握每名學生的“最近發(fā)展區(qū)”的差異性；可以開發(fā)最近發(fā)展區(qū)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性．
【關鍵詞】 最近發(fā)展區(qū)；數(shù)學學習；網(wǎng)絡教學
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