周明珍

英語寫作是體現(xiàn)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要方面，也是高考的必考題型，它旨在考查考生的英語表達(dá)能力，檢驗(yàn)其是否能夠運(yùn)用所學(xué)過的英語知識(shí)和掌握的技能，用手中的筆進(jìn)行思想交流。要想讓學(xué)生在考試中獲得一個(gè)較理想的分?jǐn)?shù)，教師平時(shí)在訓(xùn)練學(xué)生英語寫作中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

一、加強(qiáng)詞匯和句子訓(xùn)練

1. 詞匯是語言的建筑材料，是能夠自由運(yùn)用的基本表意單位

沒有一定的詞匯量就很難寫出好文章。有的學(xué)生在寫文章時(shí)一個(gè)詞（如形容詞、動(dòng)詞等）反復(fù)多次出現(xiàn)在文章中或從頭到尾都使用簡(jiǎn)單句，從而使整篇文章平淡無味，分?jǐn)?shù)自然不高。在平常練習(xí)中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用單詞，注意同義詞、近義詞及反義詞的用法。同其他語言一樣，英語中也存在著大量的同義詞，而且在許多情況下，同一個(gè)意思可以使用不同的單詞甚至是一些短語來表達(dá)。如“發(fā)生”就有happen，take place，occur等多種表達(dá)，“想起”可以用remember，come to ones mind，it occurs to sb that…，it suddenly struck sb that…等多種表達(dá)法，這樣可以加強(qiáng)寫作時(shí)的修辭效果。

2. 句子是文章中表達(dá)思想的最基本內(nèi)容，因此，加強(qiáng)句型、造句的操練是必須

造句是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語寫作最簡(jiǎn)單易行的練習(xí)，造句練習(xí)可以和詞匯教學(xué)、句型教學(xué)以及語法教學(xué)相結(jié)合。如在教concentrate on這短語時(shí)，就聯(lián)系相關(guān)的短語一起教：fix ones attention on，be buried in doing sth，be absorbed in doing sth，put ones heart into sth等，并讓學(xué)生用這個(gè)短語進(jìn)行造句，讓其達(dá)到運(yùn)用的效果，可以積累大量的詞匯，更好地理解英語句子結(jié)構(gòu)。

3. 句式變換

優(yōu)美的文章之所以流暢就是因?yàn)槠湓~匯豐富，句式不單調(diào)，有變化。學(xué)生應(yīng)該用變換主語、變換語態(tài)或加上其他成分等手法來改變句子結(jié)構(gòu)，或者應(yīng)交叉使用肯定句與否定句、倒裝句與強(qiáng)調(diào)句，以及簡(jiǎn)單句與并列句、簡(jiǎn)單句與復(fù)合句、復(fù)合句與復(fù)合句、分詞結(jié)構(gòu)之間的轉(zhuǎn)換，以使句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致，復(fù)雜多變。如可以使用多種句式來表達(dá)同一中文含義：

條件句：If you use your cell phones in a proper way，youll enjoy your school life to the fullest.

祈使句：Use your cell phones in a proper way，and youll enjoy your school life to the fullest.

被動(dòng)句：Your cell phones are used in a proper way and youll enjoy your school life to the fullest.

強(qiáng)調(diào)句：It is because you use your cell phones in a proper way that youll enjoy your school life to the fullest.

通過一句多譯訓(xùn)練，既積累豐富的詞匯又能表達(dá)思想，加強(qiáng)語言的生動(dòng)性，同時(shí)又能訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，從而真正讓學(xué)生融會(huì)貫通地逐漸學(xué)到合乎慣例的英語表達(dá)方式。

二、使文章層次分明，篇章結(jié)構(gòu)連貫

1. 確立好主題句

在掌握詞匯和句子基礎(chǔ)知識(shí)后，就進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何確立好段落主題句，因?yàn)橹黝}句是表達(dá)段落中心思想的關(guān)鍵性句子，是段落的有機(jī)成分，體現(xiàn)文章的中心思想。但是，僅僅表明了話題和一個(gè)中心的主題句不一定是好的主題句。因此，寫出好的主題句還應(yīng)當(dāng)具備下面兩點(diǎn)：

（1）主題句不應(yīng)當(dāng)是對(duì)某個(gè)事實(shí)細(xì)節(jié)的陳述，因?yàn)檫@樣的句子無法進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，例如：I have many hobbies.這種句子意思已明確，不需要進(jìn)一步解釋，但卻無法概括一個(gè)段落。上面兩個(gè)句子如果改為：

I have many hobbies which bring a lot of pleasure to me.

The fact that office hours starts at 9 oclock in Shanghai promises a light traffic.則可以作為一個(gè)好的主題句，因?yàn)樗峁┝烁爬ǖ挠^點(diǎn)以便進(jìn)一步闡述。

（2）段落中心必須意義明確，并集中于所陳述事情的某個(gè)特定角度，例如：

Playing basketball is good for your health.

Doing morning exercises is of great benefit to children.

這些句子可以作為好的主題句，而下面這個(gè)句子：Playing the cell phones is harmful則不是個(gè)好的主題句，這個(gè)主題句留下太多疑問，意義不夠明確。因此，需要縮小范圍，調(diào)整視角，應(yīng)改為：Spending too much time playing cell phones is harmful to the students.所以要確立好主題句，使整篇文章起畫龍點(diǎn)睛作用。

2. 分段式

這是高考閱卷教師給出的忠告，很多學(xué)生通篇只有一段，沒有層次感，條理不清，看完后感覺很累，應(yīng)讓學(xué)生掌握“三段式”的寫作技巧：開始部分（opening paragraph）——直擊文中的要點(diǎn)，核心問題，使文章開頭切中主題，達(dá)到良好的開端。正文部分（body paragraph）——圍繞主題開展敘述、討論，用靈活多樣的詞匯和句式表達(dá)段落中的主題句、支持句和結(jié)尾句，并且要求覆蓋文章所有內(nèi)容，做到層次分明，合乎邏輯。結(jié)尾部分（concluding paragraph）——對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和概括，在結(jié)尾時(shí)，概述主要觀點(diǎn)，會(huì)使讀者更加明白段落含義。

三、適當(dāng)使用好過渡詞語，使段落具有連貫性

我們把握好主題句，做好分段寫作后，要適當(dāng)選用好過渡詞。一篇文章不能太平鋪直敘，要使用連接詞轉(zhuǎn)承上下句和段落，它們能使上下文和段落分布合理，承上啟下，使文章更緊湊。

常用的過渡詞有：

（1）表示并列關(guān)系：or，and，also，too，as well as.

（2）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，yet，while，though，otherwise，

nevertheless.

（3）表示列舉關(guān)系： Firstly…secondly…finally， one…another…

a third.

（4）表示遞進(jìn)關(guān)系： whats more， besides， in addition， moreover， whats worse，to make the matter worse

（5）表示條件關(guān)系：unless，if， so long as，as long as，on condition that

（6）表示因果關(guān)系：because，because of， since，thus， so， as， as a result of，owing to，thanks to

（7）表示讓步關(guān)系：though，as，even if/though，whether，although， in spite of，no matter，now that，despite，whoever，whatever，whenever，Wherever.

（8）表示轉(zhuǎn)換關(guān)系：I think，Im afraid，you know，as we all know，as far as I know，Im sure，by the way.

（9）表示歸納關(guān)系：in conclusion，all in all，in short，in general， generally，in a word，in one word，generally speaking，to sum up，summarily.

（10）表示時(shí)序關(guān)系：first…second…then…finally/at last，later that，afterwards，immediately，suddenly，soon.

（11）表示空間關(guān)系：here，there，on one side…on the other side，in front of，at the back of，next to.

（12）表示強(qiáng)調(diào)關(guān)系：above all，indeed，really，especially， particularly，specially.

（13）表示舉例關(guān)系：for instance，for example，such as，like.

（14）表示解釋關(guān)系：that is，that is to say，in another word，or，in other words.

（15）表示對(duì)稱關(guān)系：for one thing…for the other thing，on one hand…on the other hand.

四、注意書寫美觀

在書面表達(dá)評(píng)卷中，閱卷教師對(duì)于卷面的印象直接關(guān)系到得分檔次的高低，因此，書寫工整、清楚也是十分必要的。書寫美觀的目的是吸引讀者讀完文章，而不至于因?yàn)榫砻娌豢叭淌芏渥x。

總的來說，要提高自己的英語寫作能力，以上注意事項(xiàng)需要同學(xué)們?cè)趯?shí)際訓(xùn)練中多揣摩、多思考，才能在考試中運(yùn)用自如。此外，同學(xué)們還必須多精讀、泛讀，積累精彩的單詞、短語、句子，并盡可能地運(yùn)用到自己的習(xí)作中去，多模仿一些原汁原味的文章，這樣才能使自己的寫作水平躍上一個(gè)新臺(tái)階，從而獲得一個(gè)較理想的分?jǐn)?shù)。

（廉江市第三中學(xué)）