王從清

“尷尬”、“沆瀣一氣”、“戊戌變法”……這些詞你能寫對嗎？近日，中南民族大學(xué)學(xué)生組織了一次社會實踐調(diào)查，143名受調(diào)查的大學(xué)生中，完全寫對10個詞語的只有12個人。（《武漢晚報》）

這個結(jié)果讓人心憂，受調(diào)查的大學(xué)生中，約10%左右的學(xué)生錯了七八個字。10個詞語錯了7個，用“提筆錯字”來形容一點也不為過。當問及是什么原因造成“提筆錯字”時，中南民族大學(xué)的丁行同學(xué)不好意思地說：“平時都用電腦，現(xiàn)在好多字都想著是一個大概的樣子，真正寫就很容易錯了。估計再過幾年，沒有電腦，我都不知道該怎么辦了?！?/p>

顯然，在很多大學(xué)生眼中，“提筆錯字”的原因很簡單，那就是電腦用多了，產(chǎn)生依賴性了。不錯，習(xí)慣了電腦打字，很容易疏遠筆墨紙張，更談不上經(jīng)常練筆了，“提筆錯字”也就不足為怪。但從所考查的字來看，確實有一定難度，能夠熟練掌握需要一定的基本功。大學(xué)生不會寫，恐怕除了習(xí)慣于電腦打字外，基礎(chǔ)不扎實也是一個重要原因。

事實上，大學(xué)生逐漸疏遠的不只是漢字書寫，還有古典詩詞、文學(xué)經(jīng)典等傳統(tǒng)文化。媒體就曾報道，對于一些膾炙人口的經(jīng)典名句，有些大學(xué)生也知之甚少。每年高校錄取中，熱衷于文學(xué)類的學(xué)生已逐年減少，大多數(shù)學(xué)生都選擇了理工科。這也迫使高校文科不斷萎縮，而理科則連年擴張。

可怕的是，大學(xué)的錄取信號似乎已影響到中小學(xué)教學(xué)。有些學(xué)校的教學(xué)設(shè)置，完全瞄準中考、高考，干脆用數(shù)理化代替了常規(guī)的練字課。如此忽視文字書寫教學(xué)，又怎么能夠打牢孩子的基礎(chǔ)，讓他們寫對字、寫好字呢？

漢字作為中國最古老的文化形式，作為一位中國人，寫對字、寫好字應(yīng)成為最基本的素質(zhì)要求。遺憾的是，作為素質(zhì)較高的代表群體——大學(xué)生，居然提筆錯字，遑論寫上一手好字了。面臨這樣的尷尬，實在讓人汗顏，更應(yīng)讓人深思。任憑這樣下去，我們的傳統(tǒng)文化終有式微、脫節(jié)的一天。誰來傳承逐漸式微的傳統(tǒng)文化，各級教育部門理應(yīng)高度重視。

因此，不能再執(zhí)迷不悟了，把責(zé)任全都推給“電腦用慣了”。要正視大學(xué)生“提筆錯字”的深層次原因——“重理輕文”思想的存在，使大家忽略了文字、文學(xué)的學(xué)習(xí)研修，傳統(tǒng)文化功底十分脆弱。顯然，擺脫這種尷尬，需要從基礎(chǔ)教育開始，撥亂反正，校正航向。重視書法、文學(xué)課的開設(shè)，讓孩子從小打牢基礎(chǔ)，練就基本功。高校也應(yīng)想方設(shè)法、不斷拓寬文科學(xué)生的就業(yè)渠道，鼓勵更多學(xué)生選擇文學(xué)。只有上下合力、科學(xué)應(yīng)對，大學(xué)生提筆錯字的笑話才不會繼續(xù)出現(xiàn)。