葉瑩

摘 要 本文介紹了浙江大學(xué)在“十一五”期間秉承“構(gòu)建學(xué)校外事工作大格局，全面增強(qiáng)學(xué)校國際競爭力”的工作方針，開拓創(chuàng)新，與歐洲高校開展了一系列高層次的國際合作項(xiàng)目的情況。

關(guān)鍵詞 浙江大學(xué) 國際化 創(chuàng)新

當(dāng)代世界一流大學(xué)，是傳承民族優(yōu)秀文化的重要基地和促進(jìn)世界先進(jìn)文化交流的重要窗口。作為我校國際合作與交流工作的一個重點(diǎn)，歐洲工作經(jīng)過“十一五”期間的建設(shè)與發(fā)展取得了長足的進(jìn)步。五年來，學(xué)校堅(jiān)持“構(gòu)建學(xué)校外事工作大格局，全面增強(qiáng)學(xué)校國際競爭力”的工作方針，全方位推進(jìn)學(xué)科、教師和學(xué)生的國際交流，與一批歐洲著名高校建立了校際合作關(guān)系，構(gòu)建了互利共贏的合作平臺。

1 基本現(xiàn)狀

截至2011年，我校與近100所歐洲院校簽訂了校際交流協(xié)議，其中包括英國曼切斯特大學(xué)、約克大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、德國洪堡大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、哥廷根大學(xué)、法國巴黎十一大、巴黎高師、巴黎高科、瑞士蘇黎世大學(xué)、愛爾蘭都柏林大學(xué)、瑞典皇家工學(xué)院、烏普薩拉大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)等世界著名高校。

近年來，在校際層面每年選派約180名學(xué)生赴歐洲伙伴學(xué)校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流，接收約110名歐洲學(xué)生來我校進(jìn)行一學(xué)期或一學(xué)年的交流。同時每年假期有約150名我校本科生赴歐洲伙伴學(xué)校參加短期班，接收約140名歐洲學(xué)生來我校進(jìn)行多種形式的短期班交流。

2009年，我校參加了歐盟EMECW框架下由比利時根特大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)、法國中央理工大學(xué)分別組織的Lisum、Tandem、Lot14師生交流項(xiàng)目，2010年和2011年又分別加入了隆德大學(xué)組織的EMEALot11師生交流項(xiàng)目。至今共派出49名我校師生參加歐盟項(xiàng)目，接收12名來自歐盟的師生來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

2011年，我校探索建立一批海外辦事處（聯(lián)絡(luò)點(diǎn)），在歐洲地區(qū)將辦事處設(shè)在了人才密集、與我校有著長期友好關(guān)系的德國柏林工業(yè)大學(xué)，在負(fù)責(zé)引智引才的同時開展對外宣傳、促進(jìn)國際合作、推動發(fā)展聯(lián)絡(luò)等工作。

2 學(xué)科建設(shè)情況

2.1 實(shí)施伙伴計(jì)劃，推進(jìn)深度合作

“十一五”期間，學(xué)校啟動了“海外一流學(xué)科伙伴計(jì)劃”，它是浙江大學(xué)為進(jìn)一步提高國際合作與交流的成效而啟動的戰(zhàn)略性措施，依托“985工程”創(chuàng)新平臺、國家重點(diǎn)學(xué)科等，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢，創(chuàng)新合作與交流方式，面向高水平大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，確定若干個長期、穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等方面全方位推進(jìn)合作。

我校信息學(xué)部、工學(xué)部、人文學(xué)部在歐洲找到了各自的合作伙伴：工學(xué)部與柏林工業(yè)大學(xué)結(jié)成合作伙伴，積極建立聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目和教師間的科研合作；信息學(xué)部計(jì)算機(jī)學(xué)院與波恩大學(xué)離散數(shù)學(xué)研究所的教授進(jìn)行了互訪講學(xué)、共同舉辦了 “芯片設(shè)計(jì)中的數(shù)學(xué)”講習(xí)班、合作出版了文獻(xiàn)；另外，信息學(xué)部的光學(xué)工程研究所與瑞典皇家工學(xué)院、法國光學(xué)研究院、英國南安普頓大學(xué)結(jié)成合作伙伴，控制系與德國美因茨大學(xué)、伊爾姆瑙工業(yè)大學(xué)、法國國家信息與自動化研究院結(jié)成合作伙伴；人文學(xué)部與牛津大學(xué)中國研究所聯(lián)合舉辦了“蔣介石與抗戰(zhàn)”學(xué)術(shù)會議，合作對英國國家檔案館所藏蔣介石相關(guān)資料進(jìn)行整理，派教師到牛津進(jìn)行進(jìn)修。

通過實(shí)施“海外一流學(xué)科伙伴計(jì)劃”增強(qiáng)了優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科的核心競爭力，探索了一條優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科邁向國際先進(jìn)水平的新路子，同時發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射帶動作用，形成一批對接世界先進(jìn)水平的學(xué)科群。

2.2 建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，探索合作新模式

本著“創(chuàng)一流科研水平、培養(yǎng)一流人才”的宗旨，浙江大學(xué)和一些歐洲知名高校、研究所、公司合作建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室， 在人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、科技轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域開展深入的全面合作，共同探索研究合作的新模式，培養(yǎng)高水平研究型人才，促使雙方的伙伴關(guān)系更加緊密。其中的典型“瑞典皇家工學(xué)院——浙江大學(xué)光子學(xué)聯(lián)合研究中心”成立于2003年10月?，F(xiàn)有教授5人（瑞典方3人），副教授12人（瑞典方5人），博士后4人（瑞典方2人），聯(lián)合培養(yǎng)博士生10余名，國際碩士班碩士生10余人。中瑞光子學(xué)聯(lián)合研究中心促進(jìn)雙方在科研領(lǐng)域和研究生教育方面展開多項(xiàng)合作，具體包括：成立聯(lián)合研究小組，進(jìn)行研究人員交流，聯(lián)合發(fā)表研究成果；每年選擇一部分浙大和瑞典皇家工學(xué)院（KTH）的優(yōu)秀學(xué)生攻讀聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位；開設(shè)國際光子學(xué)碩士課程，KTH和浙大共同負(fù)責(zé)科研與教育質(zhì)量管理和控制。

2.3 實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)，培育復(fù)合型人才

為了更好地培養(yǎng)符合時代要求的人才，使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和多元化視角，我校與歐洲高校開展了若干聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，以此來加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校、學(xué)生之間的溝通，打造培養(yǎng)復(fù)合型人才的全新教育模式。

2009年，我校管理學(xué)院與法國里昂商學(xué)院、美國百森商學(xué)共同創(chuàng)立了創(chuàng)業(yè)管理三校聯(lián)培項(xiàng)目（Global Entrepreneurship Program，GEP）。GEP項(xiàng)目是對國際合作辦學(xué)模式一次成功的探索，極大推動了浙大管理學(xué)院與國際著名商學(xué)院間的合作。

2011年，管理學(xué)院又法國里昂商學(xué)院簽署了“中法創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)院”合作意向書，在此框架下，雙方將在全球創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（Global Entrepreneurship Program， GEP）、世界創(chuàng)業(yè)論壇（World Entrepreneurship Forum， WEF）、奢侈品管理合作項(xiàng)目、酒店管理合作項(xiàng)目、IDEA項(xiàng)目（School of Innovation， Design， Entrepreneurship and Arts）、學(xué)生交流項(xiàng)目以及教師交流、合作研究等方面進(jìn)行合作。

在文科領(lǐng)域，憑借浙江大學(xué)與柏林工業(yè)大學(xué)雙方多年的深入全面的合作關(guān)系，我校德語專業(yè)和柏林工大文化與技術(shù)專業(yè)促成了國際碩士雙學(xué)位的合作。從2010年9月開始，外語學(xué)院德國學(xué)研究所每年將推選5名碩士生參加此雙學(xué)位項(xiàng)目，在杭州和柏林兩地學(xué)習(xí)，用兩年半時間完成學(xué)業(yè)后獲得中國的德國語言文學(xué)碩士和德國的交際與語言碩士學(xué)位。

2.4 革新留學(xué)生培養(yǎng)，打造品牌項(xiàng)目

培養(yǎng)知華、友華的國際學(xué)生不僅是中國大學(xué)國際化進(jìn)程中責(zé)無旁貸的義務(wù)，同時留學(xué)學(xué)位生培養(yǎng)的水平與規(guī)模也是衡量一所大學(xué)國際綜合競爭力地位與聲譽(yù)的重要指標(biāo)。浙江大學(xué)“中國學(xué)”專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的全國同類首個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，由浙江大學(xué)自主設(shè)置，只招收外國留學(xué)生。

“中國學(xué)”碩士專業(yè)立足浙江大學(xué)外語學(xué)科和人文學(xué)科的雄厚實(shí)力，發(fā)揮浙江大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢，面向世界各國各地區(qū)，特別是在國際高水平大學(xué)招收具有大學(xué)本科生資格的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，全力推廣中華文化，增加國際學(xué)生對中華文化和中國當(dāng)代社會的了解，為提升中國的國際地位作貢獻(xiàn)。

2010年，來自德國柏林工業(yè)大學(xué)、柏林自由大學(xué)和洪堡大學(xué)的12名碩士生成為該方向的首批留學(xué)生。作為浙江大學(xué)“海外交流與合作”行動計(jì)劃的特色專業(yè)，中國學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校與歐洲一流大學(xué)合作與交流的重要渠道，成為我校吸引歐洲優(yōu)質(zhì)生源的主要專業(yè)。除了上述三所學(xué)校，我校與德國基爾大學(xué)、意大利都靈大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、挪威奧斯陸大學(xué)等歐洲優(yōu)秀高校也在“中國學(xué)”專業(yè)領(lǐng)域開展了合作。

過去的五年，浙江大學(xué)與歐洲高校的交流合作既積極“走出去”，又重視“引進(jìn)來”，既“筑巢引鳳”，又“借船出海”，取得了一系列的成就。未來浙江大學(xué)將進(jìn)一步以推動公共外交和人文外交的方式構(gòu)建學(xué)校外事工作大格局，有組織、成建制、大規(guī)模地開展學(xué)校國際合作與交流工作，主動服務(wù)國家外交戰(zhàn)略，推動學(xué)校沖擊國際一流目標(biāo)。