付威

筆者是一位體育教學(xué)的一線教師，下面我試結(jié)合南昌市中學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀，積極探索改進(jìn)方法，對(duì)如何提高體育教學(xué)的時(shí)效性及如何更好地促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展提出自己的淺見(jiàn)，以期收到拋磚引玉之效。

一、中學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題（以南昌市中學(xué)為例）

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)校的體育教學(xué)并不矛盾，相反二者應(yīng)該是相輔相成、互相促進(jìn)的。但在一些地方的實(shí)施過(guò)程中，卻總存在一些不和諧的音符，在一定程度上阻礙了陽(yáng)光體育的進(jìn)一步發(fā)展。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地的推廣過(guò)程中，各地因?yàn)橹袑W(xué)體育教學(xué)上存在的一些不足和問(wèn)題，在不同程度上阻礙著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步推廣和實(shí)施。筆者根據(jù)自己在中學(xué)體育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，并在南昌市周邊學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)密、科學(xué)的調(diào)查，通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)南昌市4縣5區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。通過(guò)總結(jié)、分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今的中學(xué)體育教學(xué)中存在著以下問(wèn)題和不足：學(xué)校對(duì)體育重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，部分學(xué)校體育教學(xué)不按要求進(jìn)行，學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施投入資金嚴(yán)重不足，運(yùn)動(dòng)傷害事故對(duì)學(xué)校體育產(chǎn)生嚴(yán)重影響等。

二、改革中學(xué)體育教學(xué)的措施

1. 切實(shí)提高體育認(rèn)識(shí)，自上而下扭轉(zhuǎn)對(duì)體育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

各級(jí)各類(lèi)教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師及學(xué)生家長(zhǎng)要從根本上提高對(duì)體育重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，加大體育理論課的作用，尤其是如何防止體育運(yùn)動(dòng)事故發(fā)生的相關(guān)知識(shí)，切實(shí)減少運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生，盡可能安全、自由地讓學(xué)生享受體育運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，從而從內(nèi)心上真正地意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人的重要性，也就從根本上解決了“陽(yáng)光體育”所確立的目標(biāo)任務(wù)。

2. 加大學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入

各級(jí)政府要切實(shí)提高學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入預(yù)算，尤其是要向體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)傾斜，同時(shí)要因地制宜地加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材的建設(shè)。

3. 加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教學(xué)整體水平

要通過(guò)教學(xué)研究、聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽等各種途徑，不斷提高體育教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，并強(qiáng)化體育教師的師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)體育基本功和教學(xué)能力，建立和完善體育教師及體育課堂的監(jiān)督和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓落實(shí)，切實(shí)杜絕一些不良的教學(xué)現(xiàn)象，努力提高學(xué)生對(duì)體育的積極性和參與度，并引導(dǎo)學(xué)生從中獲得一些精神上的愉悅感，爭(zhēng)取盡早扭轉(zhuǎn)體育教學(xué)存在的一些問(wèn)題。

4. 通過(guò)豐富多彩、形式多種的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)

課外體育活動(dòng)在提高學(xué)生整體體育水平中發(fā)揮著極其重要的作用，只有通過(guò)豐富多彩、形式多種的課外活動(dòng)，才能吸引學(xué)生參與其中，把學(xué)生從教室里調(diào)動(dòng)到操場(chǎng)上。同時(shí)，要不斷探索和完善課外活動(dòng)的考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的參與積極性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立快樂(lè)體育的理念，提高參與體育鍛煉的主動(dòng)性與積極性。

總之一句話，學(xué)校體育教學(xué)與“陽(yáng)光體育”是相輔相成的、是互相促進(jìn)的，相信只要二者能做到有機(jī)結(jié)合，必將使國(guó)民的體育素質(zhì)得到一個(gè)飛速的提高。

（南昌市豫東學(xué)校）