外交學(xué)院黨委宣傳部

外交學(xué)院是外交部所屬的培養(yǎng)外交外事復(fù)合型人才的文科外語(yǔ)院校，專業(yè)設(shè)置以外交學(xué)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系等為主，突出外交特色和外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。外交學(xué)院黨委始終高度重視黨建工作，近年來(lái)在保先教育、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)中，緊密圍繞教學(xué)科研中心工作，突出外交特色，狠抓基層黨組織建設(shè)，在高校黨建方面積極探索新思路。

新形勢(shì)下高校黨建工作的多元化背景

新形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日益明顯，思想文化領(lǐng)域也呈現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，各種思想觀念、意識(shí)形態(tài)相互交織，一些錯(cuò)誤的、落后的思想與價(jià)值觀也借助現(xiàn)代化的手段被廣泛滲透和傳播。在文化多元化背景下，當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況發(fā)生了很大變化，給高校黨建工作帶來(lái)了前所未有的困難與挑戰(zhàn)。

首先，價(jià)值選擇多樣化。當(dāng)代90后大學(xué)生生長(zhǎng)在相對(duì)開(kāi)放、寬容的環(huán)境中，無(wú)論是政治傾向還是生活方式都不再遵循單一的傳統(tǒng)模式。大部分學(xué)生能夠辯證地看待“歐風(fēng)美雨”，但也有個(gè)別學(xué)生過(guò)于崇尚自我、追求享樂(lè)，社會(huì)使命與責(zé)任意識(shí)淡薄。加之我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)社會(huì)矛盾凸顯，貧富分化加劇，這對(duì)廣大青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，堅(jiān)定社會(huì)主義信念造成了很大的負(fù)面影響。

其次，生活方式網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)已深刻影響到人們生活的方方面面。對(duì)于廣大青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)更是成為他們獲取信息、與外界交流的重要方式。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也隱藏著很大的消極因素。網(wǎng)上的信息良莠不齊，其中不乏封建迷信、色情暴力、反動(dòng)言論等內(nèi)容。如何應(yīng)對(duì)生活網(wǎng)絡(luò)化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，克服其中的消極因素，有針對(duì)性地做好引導(dǎo)工作，是高校黨建和思想政治工作的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。

高校作為青年精英匯聚之地，發(fā)揮著吸納黨員新生力量的“主渠道”作用，同時(shí)，它作為思想文化集散之地，又發(fā)揮著影響社會(huì)思潮走向的“輻射源”作用。高校基層黨組織是黨在高校的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。外語(yǔ)類院校的學(xué)生專業(yè)以外語(yǔ)和外交外事類為主，思想和行為方式與其他專業(yè)的大學(xué)生相比，既有共性，也有其自身的特點(diǎn)：由于有專業(yè)的知識(shí)背景，學(xué)生們了解西方社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的渠道和機(jī)會(huì)更多些，受其價(jià)值觀念和生活方式的影響程度往往也更高，自由意識(shí)更強(qiáng)，注重個(gè)性張揚(yáng)和自我價(jià)值的發(fā)展。這些特點(diǎn)與外交外事人才培養(yǎng)注重政治素質(zhì)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律觀念的要求存在一定的內(nèi)在張力。

以外交外事為特色，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治和理想信念教育

在全球化浪潮影響下，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各方面的開(kāi)放程度日益加深，與國(guó)際上的交流合作日益密切，作為文化中心的高校，更是走在了對(duì)外交流的最前沿。外交學(xué)院黨委根據(jù)學(xué)生思想觀念和行為模式越來(lái)越“國(guó)際化”的形勢(shì)，依托外交部資源，通過(guò)大量具有外交外事特色的課程和活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想政治和理想信念教育，在實(shí)踐中取得了可喜成果。

1.課堂教育與形勢(shì)政策教育相結(jié)合

無(wú)論時(shí)代如何變遷，課堂教育始終是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道之一。通過(guò)開(kāi)設(shè)介紹世界政治、歷史和文化方面的課程，可以從知識(shí)結(jié)構(gòu)上引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界，增強(qiáng)大學(xué)生們對(duì)國(guó)際社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們吸取國(guó)外先進(jìn)思想理念和排除錯(cuò)誤思潮影響的能力，使他們成為具有國(guó)際眼光和視野的青年一代。

在課程設(shè)置方面，外語(yǔ)外事類院?？芍^享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。外交學(xué)院不僅對(duì)國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系、外交學(xué)等專業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)課程，對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也開(kāi)設(shè)了多門介紹世界歷史和文化、國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的選修課程。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了國(guó)際意識(shí)和大局意識(shí)，在看待處理國(guó)際重大事件時(shí)更加理性，能夠更好地維護(hù)國(guó)家利益，更好地理解黨和國(guó)家的外交政策。

國(guó)際形勢(shì)教育是高校形勢(shì)政策教育及思想政治教育的重要內(nèi)容，是高校思想政治理論課的重要組成部分。除長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)的必修課和選修課之外，外交學(xué)院還以高水平寬領(lǐng)域的論壇講座為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)教育。學(xué)院近年來(lái)相繼邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文、法國(guó)前總統(tǒng)希拉克、法國(guó)國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng)蒙布里亞爾以及錢其琛、何振梁等多位國(guó)內(nèi)外外交政要及外交和國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的中外著名學(xué)者來(lái)院為廣大師生介紹最新國(guó)際形勢(shì)，解讀國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題，受到師生的熱烈歡迎。

2.以學(xué)生社團(tuán)為載體，發(fā)揮涉外活動(dòng)品牌優(yōu)勢(shì)

外交特色鮮明、外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)突出這一辦學(xué)特點(diǎn)，不僅體現(xiàn)在學(xué)院教學(xué)科研中心工作上，而且也充分體現(xiàn)在各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中。全國(guó)大學(xué)生外交外事禮儀大賽和模擬聯(lián)合國(guó)、模擬法庭、模擬新聞發(fā)言人大賽等作為外交外事實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地示范中心的一部分，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在形式上不斷創(chuàng)新，在內(nèi)容上極具外交特色，已經(jīng)成為學(xué)院的品牌活動(dòng)。

這些涉外活動(dòng)的開(kāi)展，與學(xué)院“站穩(wěn)立場(chǎng)、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律”的十六字校訓(xùn)是高度契合的，與學(xué)院黨建目標(biāo)是完全一致的。例如，通過(guò)舉辦10屆模擬聯(lián)合國(guó)大賽，學(xué)院擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)外知名度和影響力，學(xué)生們鞏固了外交外事方面的專業(yè)技能，熟悉了聯(lián)合國(guó)各個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行模式和活動(dòng)規(guī)則。自2002年以來(lái)，學(xué)院已成功舉辦10屆大學(xué)生外交外事禮儀大賽，受到社會(huì)各界普遍好評(píng)。進(jìn)行外事禮儀教育，不僅可以提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，而且有助于形成文明、團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生更深刻地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體會(huì)民族文化的博大精深，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。

3.全方位、多層次擴(kuò)展外事交流

依托外交部的豐富資源，學(xué)院的對(duì)外交流呈現(xiàn)出全面、縱深的特點(diǎn)。新入學(xué)的大一新生即可在學(xué)院統(tǒng)一組織下參觀外交部以及各國(guó)駐華使領(lǐng)館，切身感受外交工作實(shí)際，從而對(duì)外交工作有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。高年級(jí)學(xué)生有機(jī)會(huì)前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本以及香港、澳門等與學(xué)院建立合作關(guān)系的大學(xué)，進(jìn)行半年至一年的學(xué)習(xí)深造。學(xué)院知名學(xué)者專家也經(jīng)常被邀請(qǐng)到國(guó)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)講學(xué)，對(duì)介紹我國(guó)外交方針政策、塑造我國(guó)良好大國(guó)形象，均起到了有益作用。

以基層黨組織建設(shè)為著力點(diǎn)，推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入進(jìn)行

近年來(lái)，學(xué)院基層黨建工作取得顯著進(jìn)展。全院黨員數(shù)量不斷增長(zhǎng)，其中80%以上為學(xué)生黨員和教學(xué)科研一線的教工黨員。2011年底，本科生和研究生中的黨員比例已分別達(dá)到20%和60%。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”工作，是黨中央近期作出的重要部署，學(xué)院黨委切實(shí)貫徹中央精神，以基層黨組織建設(shè)為著力點(diǎn)，通過(guò)完善學(xué)習(xí)型黨組織和進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)日常工作，推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入進(jìn)行，將中央關(guān)于基層組織建設(shè)年的有關(guān)部署落到實(shí)處，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大召開(kāi)。

1.完善學(xué)習(xí)型黨組織長(zhǎng)效機(jī)制

十七屆四中全會(huì)以來(lái)，全黨各級(jí)組織都在積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力探索構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的有效途徑。高校本身就是學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新之地，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織比其他社會(huì)組織有著更為便利的資源和條件。學(xué)院針對(duì)教師工作時(shí)間相對(duì)分散、業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度大、青年學(xué)生黨員數(shù)量比較多、學(xué)生黨員班級(jí)層次多的實(shí)際情況，合理設(shè)置基層黨組織機(jī)構(gòu)，探索基層黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得較大成果。

學(xué)院在完善學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，注重發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的龍頭作用，通過(guò)黨委班子的示范作用，帶動(dòng)全院師生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教職員工進(jìn)行業(yè)務(wù)、思想全方位的培訓(xùn)，提高其教學(xué)科研水平和政治思想素質(zhì)。學(xué)院充分利用外交部和北京市教育系統(tǒng)的各類培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向外交部選派優(yōu)秀骨干教師深入外交一線工作，為教學(xué)科研積累寶貴的第一手資料；根據(jù)北京市教育工委、教委的規(guī)劃，完成學(xué)院哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)骨干教師的輪訓(xùn)工作；繼續(xù)做好思想政治理論課骨干教師的培訓(xùn)工作，使其系統(tǒng)接受革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情社情教育，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，改善教學(xué)效果。

支部書記和委員是做好基層黨建工作的中堅(jiān)力量，是黨委各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體實(shí)施者和落實(shí)者。為切實(shí)提高黨務(wù)工作隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，2011年9月，學(xué)院針對(duì)支部書記和組織委員、宣傳委員舉辦了專題培訓(xùn)班。通過(guò)專題講座、實(shí)地考察以及分組討論等環(huán)節(jié)，全體黨務(wù)工作者對(duì)學(xué)院基層黨建工作有了更深入的了解，針對(duì)工作中普遍存在的困惑和問(wèn)題進(jìn)行了深入交流。2011年底，學(xué)院召開(kāi)了黨總支書記、直屬黨支部書記座談會(huì)，系統(tǒng)總結(jié)了全年黨建工作，并對(duì)2012年黨建工作提出了具體要求。

2．提高黨務(wù)工作制度化規(guī)范化水平

黨務(wù)工作者既需要不斷提高政治理論水平，也需要做大量瑣碎的日常事務(wù)性工作，因此完善相關(guān)規(guī)章制度是做好黨務(wù)工作的前提。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨委辦公室和各黨總支、直屬黨支部不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)組織發(fā)展、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系、黨費(fèi)收繳使用管理等日常黨務(wù)工作，修訂了黨務(wù)工作規(guī)章制度。在相關(guān)規(guī)章制度試行兩年多的基礎(chǔ)上，根據(jù)各基層黨組織的意見(jiàn)反饋，學(xué)院黨委制定了《外交學(xué)院基層黨務(wù)工作手冊(cè)》，為開(kāi)展日常黨務(wù)工作提供了依據(jù)，減少了盲目性和隨意性，增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性，極大地促進(jìn)了黨建工作規(guī)范化、制度化水平。

今后，學(xué)院將以開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)做好基層黨建工作，進(jìn)一步完善各項(xiàng)日常黨務(wù)工作規(guī)章制度，使學(xué)院基層黨組織工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；Q策科學(xué)化水平不斷提高。

3.形成基層組織建設(shè)合力

首先，學(xué)院黨委高度重視基層黨建工作，加大對(duì)支部活動(dòng)的支持力度。黨委將黨建工作納入學(xué)院的建設(shè)總體布局，積極研究解決黨建工作的重要問(wèn)題。為更好地聯(lián)系基層和廣大教職員工，學(xué)院黨委成員均以普通黨員身份加入到某一總支或直屬支部中，同教工黨員一起過(guò)組織生活，參加支部會(huì)議、民主測(cè)評(píng)等各項(xiàng)活動(dòng)。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，全體黨委成員到各自主管部門深入調(diào)研，了解基層情況，為決策科學(xué)化提供了保障。為進(jìn)一步支持、鼓勵(lì)各支部進(jìn)行組織建設(shè)，學(xué)院參照外交部有關(guān)文件精神，設(shè)立了黨組織活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各單位可以根據(jù)開(kāi)展的特色項(xiàng)目、專題黨日活動(dòng)和外出開(kāi)展社會(huì)教育實(shí)踐的需要，申報(bào)此項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

其次，優(yōu)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，配強(qiáng)配專。為更好地服務(wù)教學(xué)科研中心工作，保證黨委決策更有效地貫徹執(zhí)行，學(xué)院在黨員人數(shù)較多的教學(xué)單位設(shè)置了專職黨總支書記，全面負(fù)責(zé)本部門黨建工作；各行政單位成立學(xué)院直屬黨支部，支部書記一般由處長(zhǎng)或主任擔(dān)任。學(xué)院現(xiàn)任17名總支書記、直屬支部書記中，具有高級(jí)職稱的占53%以上，研究生以上學(xué)歷的占59%以上，絕大多數(shù)都有多年的基層工作管理經(jīng)驗(yàn)，干部隊(duì)伍素質(zhì)得到了很大改善。

最后，貫徹以人為本的理念，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的服務(wù)功能。黨的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是全體師生黨員的溫暖家園。學(xué)院黨委以各基層黨支部為平臺(tái)，切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，辦實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效。每次召開(kāi)民主生活會(huì)前，黨委均在全院師生范圍內(nèi)廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，認(rèn)真分析研究，制定整改落實(shí)措施。此外，黨委還不定期召開(kāi)在職教師、學(xué)生、離退休老同志座談會(huì)，針對(duì)師生關(guān)心的突出問(wèn)題采取有力措施予以解決，通過(guò)維護(hù)廣大師生的切身利益，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力，以服務(wù)促和諧，以服務(wù)促發(fā)展。

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]