鄧云龍 王耀希 曹知

【摘要】近年來(lái)，“學(xué)習(xí)共同體”已逐漸成為教育界的研究熱點(diǎn)之一。為了準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)共同體”在我國(guó)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，以近十年(2002—2011)間我國(guó)有關(guān)“學(xué)習(xí)共同體”研究的碩博學(xué)位論文為研究對(duì)象，采用內(nèi)容分析法從論文數(shù)量、研究?jī)?nèi)容、研究重心和作者單位四個(gè)維度進(jìn)行分析，對(duì)在研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考并提出相關(guān)建議，以期促進(jìn)我國(guó)有關(guān)“學(xué)習(xí)其同體”理論與實(shí)踐研究的發(fā)展。