賀 英

內(nèi)容摘要：該文從題材、風(fēng)格、語言這三方面探討了詩體與詞體的主要區(qū)別。從題材內(nèi)容來看，詩言志，詞言情；從表現(xiàn)風(fēng)格來看，詩莊詞媚，詩顯詞隱，詩剛詞柔；從語言特色來看，詩偏于自然清新，而詞偏于精工華美。

關(guān)鍵詞：詩體； 詞體； 區(qū)別；

現(xiàn)代人總愛把詩詞放在一起說，把詩詞當(dāng)成一回事。其實(shí)，詩與詞之間既有一定的淵源關(guān)系，又有明顯的區(qū)別，各自有鮮明的特色。

詩，是文學(xué)體裁的一種，它是通過有節(jié)奏和韻律的語言反映生活，抒發(fā)情感。最初，詩大都是由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，反映現(xiàn)實(shí)生活，抒發(fā)喜、怒、哀、樂情感的歌謠，所以稱詩歌。后來，隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)步，文人參與等因素的影響，詩的內(nèi)容和體式也在不斷發(fā)展。到了唐代，有著嚴(yán)格的行數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄限制的格律詩成為詩歌的主流。

詞，文體名，詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，故又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋詞。詞也有固定的格式，有句數(shù)、字?jǐn)?shù)及平仄限制，但沒有律詩絕句那么嚴(yán)格。與詩的最明顯區(qū)別是句式的多變，有時(shí)一個(gè)字便是一句。另外，詞的語言更接近口語，更通俗易懂，且長于表現(xiàn)纖柔纏綿的情感。

格律詩發(fā)展到唐代達(dá)到頂峰，詞則到了宋代才較為興盛。下面從題材、風(fēng)格和語言三方面就詩與詞的區(qū)別作一探討。

一.題材內(nèi)容的差異

在題材內(nèi)容上，詞和詩有著明顯的不同。“詩言志”，多寫家國之事、人生沉??；“詞言情”，多寫風(fēng)花雪月、兒女情長。

1.詩言志。詩要求具有對社會(huì)的倫理道德有規(guī)范作用，對風(fēng)俗民情有教化作用。所以詩歌在題材上偏重政治主題，以國家興亡、民生疾苦、胸懷抱負(fù)、宦海浮沉等內(nèi)容為主，即便寫到男女之情也“發(fā)乎情，止乎禮義”。如王勃的《送杜少府之任蜀川》，這首五律以積極樂觀的態(tài)度曲折地表現(xiàn)了雙方的惜別之情，又用“無為”排除了“兒女情長”，鼓舞對方的英雄之氣。全詩一改傳統(tǒng)送別詩的悲酸之態(tài)，表現(xiàn)意境雄闊，風(fēng)格爽朗，真切地反映了“詩言志”的特點(diǎn)。

2.詞言情。詞是一種專以描寫人的心態(tài)和情感為主的文體，浸潤著柔麗香艷、婉約馨逸氣息的詞，是最富有女性純情之美的一種獨(dú)特的文學(xué)樣式。詞突破了一般詩文所不能直接表現(xiàn)男女愛情的藩籬，而以此為主要題材加以表現(xiàn)。在表現(xiàn)中又把女性作為主要審美對象，極力描摹女性的風(fēng)韻儀態(tài)，使詞成為中國詩歌史上竭力掙脫詩歌桎梏而集中描寫愛情意識(shí)的純情詩。可見，詞以描寫男歡女愛，相思離別為主要內(nèi)容，而且寫得細(xì)膩真切，甚至放浪不羈、無所顧忌，這使得詞在題材上呈現(xiàn)出女性化、純情化、香艷化的鮮明特色。如李清照的《一剪梅》，它集中抒發(fā)了作者對丈夫的深篤愛情，吐露了伉儷天各一方的相思之苦。作者在這首小詞中，創(chuàng)造出完整的感人意境，表達(dá)了強(qiáng)烈的苦戀感情，充分體現(xiàn)了“詞言情”的特色。

二.表現(xiàn)風(fēng)格的差異

詩與詞由于題材內(nèi)容不同，而各自形成了不同的表現(xiàn)風(fēng)格，一般來說，主要有以下幾方面區(qū)別：

1.詩莊詞媚。古人云：“詩莊詞媚”?！扒f”者，莊嚴(yán)也；“媚”者，婉媚也。這是說詩、詞有著不同的風(fēng)格。詩的情感表達(dá)偏于莊重；詞的情感表達(dá)偏于嫵媚。因?yàn)樵姸嘤糜趹?yīng)制，而應(yīng)制，則非莊不可；詞，多寫閨中韻事，而閨中韻事，則適于媚。但詩、詞都各有多種功能，風(fēng)格自然并非僅為一種。

例如，同樣是寫男女之情的作品，杜甫的《羌村》詩就明顯偏于莊重，柳永的《雨霖鈴》詞明顯帶有更多的嫵媚色彩?！肚即濉防飳懗跻娂胰?、鄰里時(shí)悲喜交集之狀。這里沒有任何繁沉的敘述，而簡潔地用了三個(gè)畫面來再現(xiàn)。用了比較直白的語言，曲折反映出那個(gè)非常時(shí)代的影子。這首詩明顯寫得就很莊重。而《雨霖鈴》中，詞人善于把傳統(tǒng)的情景交融的手法運(yùn)用到慢詞中，把離情別緒的感受，通過具有畫面性的境界表現(xiàn)出來，意與境會(huì)，構(gòu)成一種詩意美的境界，繪讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。全詞雖為直寫，但敘事清楚，寫景工致，以具體鮮明而又能觸動(dòng)離愁的自然風(fēng)景畫面來渲染主題，狀難狀之景，達(dá)難達(dá)之情，而出之以自然。此詞更多地體現(xiàn)了嫵媚色彩。

2.詩顯詞隱。這是指詩與詞情意表露的程度不同，詩的情感表達(dá)偏于顯豁明朗，詞則偏于含蓄蘊(yùn)藉。

例如，同樣是表現(xiàn)思婦之情的作品，王昌齡的《春怨》詩中少婦明顯顯得明朗，而溫庭筠的《望江南》詞中少婦要含蓄得多?！洞涸埂芬砸粋€(gè)“春色惱人眠不得”的花月良宵為背景，描寫一個(gè)被幽閉在深宮里的少女的一連串動(dòng)作和意態(tài)，運(yùn)思深婉，刻畫入微，能看到了她的曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，詩中少婦明顯顯得明朗，直意抒寫?！锻稀穮s以空靈、疏蕩之筆塑造了一位深情盼望丈夫歸來的思婦形象。全詞的一個(gè)特色是情感張弛的運(yùn)用，詞人擷取的只是思婦一日的盼望鏡頭，但是思婦與丈夫的分別當(dāng)不是一日，那么她的思念自然也非一日。在這常年累月的思念中，她的情感豈不是一個(gè)更大的張弛過程么？此首詞中對少婦的情感表達(dá)明顯偏于含蓄蘊(yùn)藉。

3.詩剛詞柔。即是說詩的情感表達(dá)偏于剛勁明快，詞的情感表達(dá)偏于柔婉細(xì)膩。

例如，同樣是表達(dá)愛情的作品，漢樂府的《上邪》詩中情感表達(dá)非常明快，而歐陽修的《生查子》詞中則要細(xì)膩委婉得多?！渡闲啊啡娨缘谝蝗朔Q的口吻呼天為誓，直抒胸臆，表達(dá)了一個(gè)女子對愛情的熱烈追求和執(zhí)著堅(jiān)定。其情感表達(dá)直顯明快?！渡樽印愤@首詞通過今與昔，鬧與靜，悲與歡的多層對比，揭示了主人公物是人非的感傷情懷。燈、花、月、柳，在主人公眼里只不過是凄涼的化身、傷感的催化劑、相思的見證。而今佳人難覓，淚眼看花花亦悲，淚滿衣袖。任君“淚濕春衫袖”，卻已“不見去年人”，此情此傷，又怎奈何天？其情感表達(dá)明顯要細(xì)膩委婉得多。

總之，詞的總體風(fēng)格特征是細(xì)膩深婉，詞不是以表達(dá)群體共同情感為能事，而是以表達(dá)個(gè)體特殊情感為擅長；詞不達(dá)意不是向所抒感情的廣度上橫向推進(jìn)，而是力求向所抒感情的深度上縱向開掘；詞不是向情感的強(qiáng)烈顯露方面積極擴(kuò)張，而是向情感的含蓄蘊(yùn)藉方面刻意追求；詞不是向情感的粗率豪放方面努力攀登，而是向情感的細(xì)膩婉曲方面頑強(qiáng)滲透。

三.語言特色的差別

詩的語言偏于自然清新，而詞的語言偏于精工華美。

繆鉞在《論詞》中說：“古人謂五言律詩四十字，譬如士大夫延客，著一屠沽兒不得。詞如名媛淑女，非但不能著屠沽兒，即山人處士，間廁其中，猶嫌粗疏”。這一生動(dòng)的比喻傳神地道出了詞的語言特色是講究精美瀏覽、典雅脫俗、輕靈細(xì)巧。詩多硬語而詞多軟語。如中唐詩壇上的“郊寒島瘦”，這一說法真切地說明了兩人詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格，下面就詩與詞的語言特色，擇其要者談兩點(diǎn)。

1.詞的語言追求輕靈細(xì)巧。詩中所常用的鐵馬秋風(fēng)、長河落日、急湍飛瀑這類詞語，在后起的豪放詞中或可見到；但被視為詞壇正宗的婉約詞，卻幾乎不見。詞為表達(dá)委婉細(xì)膩的情思，在鑄辭煉句時(shí)則偏愛取資微物，如微風(fēng)淡月、飛絮殘紅、流螢寒蟬等。而在美化修飾時(shí)，則喜歡浸帶上濃重的女性色彩和閨閣氣息。如詞中寫燈，一般不說油燈、明燈，而常用銀燈，既給人形象上的晶亮之美，又讓人讀起來清脆嘹亮。或者寫作青燈、孤燈、殘燈，帶有一種凄冷哀婉的感情色彩。尤其突出的是韋莊的《菩薩蠻》。

2.詞的語言追求色彩鮮美。色彩給人的美感，既是最直接的，又是最強(qiáng)烈、最獨(dú)特的。色彩不僅顯示出客觀事物的形象美，而且還可起到烘托氣氛、暗示情感、渲染意緒等作用。詩中雖也追求語言的色彩美，如“江碧鳥逾白，山青花欲燃”等，但詞人對色彩更垂青。他們通過對色彩的細(xì)致描繪，以喚起讀者的聯(lián)想和情緒體驗(yàn)，甚至比繪畫更直觀地再現(xiàn)色彩。如宋人范仲淹的詞《蘇幕遮》，詞中的碧云、黃葉、翠波、芳草、夕陽等黃、綠、青為主的類似色，構(gòu)成一幅美麗的蒼涼深秋圖，與下闋所抒“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的羈旅愁懷，和諧化一，相得益彰，遂成絕唱。

以上僅從題材、風(fēng)格、語言三個(gè)方面分析了詞體與詩體的不同特色，詩與詞作為兩種既有一定淵源關(guān)系，又各有明顯特色的文學(xué)樣式，在中國古典文學(xué)寶庫中不愧是兩顆耀眼的明珠，他們之間各有千秋，我們后人應(yīng)該細(xì)細(xì)品味二者的不同之處，方能欣賞到詩、詞帶給我們的不同的藝術(shù)感受。

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賀英，江蘇省江陰市長山中學(xué)教師。