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設計實驗新熱點——水浴

2012-04-29 18:17:35陳世華高寶發(fā)
高中生學習·高二版 2012年4期
關鍵詞:乙醛水浴燒杯

陳世華 高寶發(fā)

1. 熱水浴

熱水浴加熱有兩種形式:一是直接用沸水、溫水作熱源加熱;二是將盛水的容器(如燒杯等)放置在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱石棉網(wǎng)。如果實驗的溫度需控制在100℃以下,那么用熱水浴加熱。

例1草酸是一種重要的化工產(chǎn)品。實驗室用硝酸氧化淀粉水解液制備草酸的裝置如圖所示(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去),實驗過程如下:

[混酸][溫度計][AB C][淀粉

水解液

水]

a. 將一定量的淀粉水解液加入三頸瓶中

b. 控制反應液溫度在55~60℃,邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸溶液(65%HNO3與98%H2SO4的質(zhì)量比為2∶1.5)

c. 反應3 h左右,冷卻,抽濾后再重結(jié)晶得到草酸晶體

硝酸氧化淀粉水解液過程中可發(fā)生下列反應:

C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O

C6H12O6+8HNO3→6CO2+8NO↑+10H2O

3H2C2O4+2HNO3→6CO2+2NO↑+4H2O

(1)檢驗淀粉是否水解完全需要的試劑為 ;

(2)實驗中,若混酸滴加過快,將導致草酸產(chǎn)率下降,其原因是;

(3)裝置C用于尾氣吸收,當尾氣中n(NO2):n(NO)=1∶1時,過量的NaOH溶液能將NO全部吸收,原因是 (用化學方程式表示);

(4)與用NaOH溶液吸收尾氣相比較,若用淀粉水解液吸收尾氣,其優(yōu)缺點是;

(5)草酸重結(jié)晶的過濾操作中,主要的玻璃儀器有 ;

(6)本實驗“加熱”方式的優(yōu)點是 ,如果拆去A處水槽,在三頸瓶底墊石棉網(wǎng),直接用酒精燈加熱,其缺點是。

解析(1)碘水遇淀粉溶液變藍色,I2在水中溶解度小,KI溶液中溶解度較大,一般配制KI-I2溶液代替碘水進行實驗。

(2)從反應式可以看出,滴加硝酸過快、過多,硝酸會氧化淀粉、草酸,使產(chǎn)率下降。所以,該實驗要控制溫度、滴加速率,減少副反應發(fā)生。

(3)NO2和NO在氫氧化鈉溶液中反應,屬于歸中反應,+4價氮和+2價氮轉(zhuǎn)化成+3價氮。

(4)NO2具有強氧化性,能被淀粉還原成NO,NO不能被淀粉溶液吸收。因此,用淀粉溶液吸收含NO、NO2的尾氣,能提高硝酸的利用率,但是不能完全吸收氮的氧化物。

(5)過濾操作需要漏斗、燒杯和玻璃棒等玻璃儀器。

答案(1)碘水或KI-I2 溶液(2)由于溫度過高、硝酸濃度過大,導致C6H12O6和H2C2O4進一步被氧化(3)NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O(4)優(yōu)點:提高硝酸的利用率缺點:NOx吸收不完全(5)玻璃棒、漏斗、燒杯(6)用水浴加熱,便于控制溫度在55~60℃,使混合物均勻受熱溫度不容易控制、反應物受熱不均勻,副產(chǎn)物較多(或產(chǎn)率低)

點撥熱水浴既可以加熱反應物,提高化學反應速率;也可以加熱沸點低于100℃的液態(tài)物質(zhì),使液體均勻揮發(fā)。中學用熱水浴加熱的重要實驗有:(1)苯與濃硝酸、濃硫酸的混合液反應制硝基苯;(2)銀鏡反應實驗;(3)制酚醛樹脂實驗;(4)乙酸乙酯水解實驗。

2. 冷水浴

冷水浴指溫度為常溫(20℃)的水浴,一般用于冷卻產(chǎn)物,如冷卻乙醛、乙醇蒸氣等。

例2某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中,銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應的化學方程式 、。在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇催化反應是 反應。

(2)甲處和乙處兩個水浴的作用不相同,甲處的作用是;乙處的作用是。

(3)反應進行一段時間后,試管a能收集到不同的物質(zhì),它們是 。集氣瓶收集到的氣體的主要成分是。

(4)若用紫色石蕊試紙檢驗試管a收集到的液體,試紙顯紅色,說明液體中還含有 。

要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入 (填寫字母)。

a.氯化鈉溶液 b.苯

c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳

然后再通過 (填試驗操作名稱)即可除去。

解析本題以教材實驗乙醇催化氧化反應為載體創(chuàng)新設計和改進實驗。(1)向硬質(zhì)試管里鼓入空氣帶出乙醇蒸氣,在加熱條件下,銅網(wǎng)遇空氣生成黑色氧化銅,熾熱氧化銅遇還原性氣體乙醇蒸氣發(fā)生還原反應生成銅,反復進行,出現(xiàn)“紅色→黑色→紅色→黑色”現(xiàn)象。化學反應方程式為2Cu+O2[△]2CuO,CH3CH2OH+CuO[△]Cu+CH3CHO+H2O;停止加熱,反應繼續(xù)進行,說明該反應放熱。

(2)甲燒杯中溫水,使乙醇揮發(fā),便于參與反應;而乙燒杯中試管用于收集乙醛等物質(zhì),乙醛等物質(zhì)沸點低,導出物質(zhì)呈氣態(tài),通過乙燒杯中冰水冷卻,使乙醛、乙醇蒸氣液化。所以,甲中水用于“加熱”,乙中水用于“冷卻”。

(3)乙醇蒸氣不可能完全反應,一部分乙醇蒸氣進入試管a,因為產(chǎn)物有水生成,乙醇蒸氣帶有水,所以,試管a中收集到乙醛、乙醇和水。氮氣沸點為-198℃,在乙燒杯中冰水冷卻下不會變成液態(tài),排水法收集到氮氣。

(4)溶液變?yōu)榧t色,說明產(chǎn)物有副產(chǎn)品乙酸:CH3CHO+CuO[△]CH3COOH+Cu。乙酸與乙醛互溶,且沸點相近,都易揮發(fā)。所以,除去乙酸,加入碳酸氫鈉,把乙酸轉(zhuǎn)化成醋酸鈉(離子化合物),乙醛溶于水,分離混合物中乙醛,不能用分液法,只能用蒸餾,收集得乙醛。

答案(1)2Cu+O2[△]2CuOCH3CH2OH+CuO[△]CH3CHO+Cu+H2O加熱

(2)加熱冷卻

(3)乙醛乙醇水氮氣

(4)乙酸c 蒸餾

點撥在實驗中,用熱水浴可以使易揮發(fā)液體均勻揮發(fā)成蒸氣;用冷水浴使沸點較高的物質(zhì)液化,減少液體損失。

3. 冰水浴

冰水浴有兩種:一種是冰水浴,其溫度在0℃,冷卻在0℃時呈固態(tài)或液態(tài)的物質(zhì)(如三氧化硫熔點為16℃,測定二氧化硫催化氧化的轉(zhuǎn)化率時,用冰水冷卻氣體混合物,分離出二氧化硫);另一種是在冰水混合物中加鹽,使其溫度低于0℃(鹽能使水的凝固點低于0℃)。

例3為了檢驗Pb(NO3)2熱分解的產(chǎn)物,有人用示意圖中的裝置進行實驗。(圖中鐵架臺、鐵夾和加熱設備均略去)。實驗時在試管中放入研細的Pb(NO3)2晶體;實驗結(jié)束后,試管中得到黃色粉末(PbO),U型管下部有少量液體X,集氣瓶中收集到無色氣體Y。

[X][Y][黃色粉末][冰鹽冷卻劑]

回答下面問題:

(1)在裝置中試管和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管口要相互緊靠,原因是。

(2)液體X可能是 ;氣體Y可能是 。

(3)導管口不再有氣泡冒出時,停止反應,這時在操作上應注意,理由是 。

(4)用簡單的實驗證實(2)中的判斷:①對X的判斷;②對Y的判斷(要求:怎樣從水槽中取出集氣瓶、實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)。

解析在金屬活動順序表中,介于鎂、銅之間的金屬硝酸鹽,受熱分解生成金屬氧化物、二氧化氮和氧氣,而二氧化氮與四氧化二氮存在可逆平衡:[2NO2(g)]?[N2O4(g)] [ΔH<0];二氧化氮或四氧化二氮中氮呈+4價,具有強氧化性。

答案(1)NO2氣體會損壞橡膠

(2)N2O4(或液態(tài)的NO2)O2

(3)先把導氣管移出水面,然后熄滅火焰防止水槽中的水反吸到U型管中

(4)①在通風櫥中取下U型管放置,觀察到U型管中液體迅速消失,管中充滿紅棕色氣體,證明X是液態(tài)N2O4②在水槽中,用玻璃片蓋住集氣瓶口,按住玻璃片,小心地把集氣瓶移出水面,正放在桌上,用帶火星的木條插入瓶口,木條迅速燃燒,證明Y是O2

點撥冷水浴和冰水浴(含冰鹽水?。┢渥饔孟嗨?,都是降低溫度,使氣體液化或凝固,區(qū)別在于其冷卻溫度不同:冷水浴(20℃)>冰水浴(0℃)>冰鹽水浴(低于0℃)。

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