支雪麗

【摘要】 隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的強(qiáng)調(diào)，新一輪的數(shù)學(xué)課程改革在全國(guó)普遍展開(kāi). 新《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師、學(xué)生都提出了許多新的要求，原來(lái)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新的“標(biāo)準(zhǔn)”，因此教師必須在教學(xué)中認(rèn)真思考、研究，探討出適應(yīng)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課程教法. 本文就筆者的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革進(jìn)行研究，希望能夠?yàn)榻鉀Q數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些問(wèn)題提供有益的參考.

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)；新課標(biāo)；教學(xué)

我國(guó)新一輪數(shù)學(xué)課程改革確定了新的課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，要求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的能力，同時(shí)要更加注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力. 因此，廣大數(shù)學(xué)教師要在新的課標(biāo)指導(dǎo)下，勇于實(shí)踐，不斷探索出數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新途徑.

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1. 提高教學(xué)能力

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的能力和水平提出了新的要求，教師要做一個(gè)具有研究型和創(chuàng)造性的團(tuán)體，他們是教學(xué)的主體，應(yīng)該善于分析教學(xué)理論和實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，因此為了適應(yīng)這些新要求，教師就必須自覺(jué)地提高自己的素質(zhì)和能力，不僅要學(xué)習(xí)本身主業(yè)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，還要掌握一些其他相關(guān)學(xué)科，例如教育學(xué)、心理學(xué)等，這樣才能提高教師的綜合素質(zhì). 除此之外，教師還應(yīng)該培養(yǎng)自我反思和自我覺(jué)察的能力，調(diào)動(dòng)思考的積極性，在每堂課或每次測(cè)試后，積極反思教學(xué)的過(guò)程，尋找出失誤和經(jīng)驗(yàn)，這樣才能不斷進(jìn)步.

2. 更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色

以往教師都是將自己放在教學(xué)的主導(dǎo)地位，但在新課標(biāo)中指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者和合作者. ”因此根據(jù)新課標(biāo)的要求，教師要更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，在教學(xué)中把自己主導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者和合作者，將學(xué)生放在中心，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng).

二、制定多層次、有效的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教師進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)，是教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn). 根據(jù)新課標(biāo)指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，使思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展. ”因此，數(shù)學(xué)教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要從多維度角度去設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，不僅要求教會(huì)學(xué)生知識(shí)能力，還要求關(guān)注學(xué)生的情感、價(jià)值觀等，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的最后效果，還要考察學(xué)生的思考過(guò)程.

多層次的教學(xué)目標(biāo)不僅體現(xiàn)在目標(biāo)的多維度，還體現(xiàn)在對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同的要求，以學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā)，對(duì)于一些不同層次的學(xué)生，所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該在合理范圍內(nèi)有所區(qū)別，這樣才能使教學(xué)目標(biāo)更加有效，更加具備可行性.

三、創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)情景

1. 在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

如果學(xué)生是在一種情緒高昂、思維活躍的狀態(tài)下參與課堂學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)效果就會(huì)更加突出. 教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是靈活生動(dòng)的，不應(yīng)該僅僅拘泥于教材和傳統(tǒng)的教法. 教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的想象能力創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣. 教學(xué)內(nèi)容可以與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加直接. 提高學(xué)生興趣的教學(xué)方法可以有很多種，例如多媒體展示、游戲開(kāi)展、問(wèn)題討論、課堂實(shí)踐等. 這些形式的意圖就是要提高學(xué)生的參與積極性及思想的集中性，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，從而使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生一種好奇、渴求及向往.

2. 進(jìn)行有效的師生、生生互動(dòng)

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)要提倡師生、生生互動(dòng)，推動(dòng)課堂信息交流. 強(qiáng)化師生之間的互動(dòng)以及學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對(duì)知識(shí)的探索，有利于全面激發(fā)學(xué)生積極性和實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo).

營(yíng)造師生平等的氛圍. 傳統(tǒng)的教學(xué)課堂是教師教什么內(nèi)容，學(xué)生就接受什么內(nèi)容，學(xué)生也很少去質(zhì)疑教師所講述的東西. 但是新課標(biāo)就要求在課堂教學(xué)中要營(yíng)造一種師生共同協(xié)作、平等的狀態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，建立民主、和諧的關(guān)系.

促進(jìn)學(xué)生之間進(jìn)行充分交流. 教師在課堂教學(xué)中，要留有空間引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行充分積極地交流，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、質(zhì)疑的能力，而且能夠推動(dòng)課堂良好的氛圍. 在一節(jié)課后，留下１０分鐘，讓學(xué)生相互提問(wèn)，相互作答，對(duì)于一些無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)的問(wèn)題，教師再做最后的引導(dǎo)，這樣就充分地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，而且對(duì)知識(shí)也進(jìn)行了鞏固和加深.

四、及時(shí)進(jìn)行課后信息反饋

課堂結(jié)束后，教師的任務(wù)并沒(méi)有結(jié)束，教師還要及時(shí)收集學(xué)生的反饋信息，教師可以根據(jù)這些反饋信息來(lái)調(diào)整下一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì). 信息的搜集可以有很多種的方式，例如，在學(xué)生的作業(yè)批改中，錯(cuò)誤出現(xiàn)率比較高的問(wèn)題肯定就是全班學(xué)生掌握最差的問(wèn)題；課堂提問(wèn)，學(xué)生回答最遲疑、最猶豫的問(wèn)題，就是沒(méi)有講清楚的內(nèi)容等. 每節(jié)課前，教師可以安排１０分鐘來(lái)解決學(xué)生對(duì)上節(jié)課仍有疑問(wèn)的問(wèn)題，這樣就能查漏補(bǔ)缺，制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生提問(wèn)，并解決學(xué)生心中的疑惑，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性有很大幫助.

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