黃維娟

摘要：高校博物館是建設(shè)和諧文化校園的重要文化載體，數(shù)字博物館是對實體博物館職能的虛擬體現(xiàn)，是對實體博物館職能的拓展和延伸，它將現(xiàn)實存在的實體博物館的職能以數(shù)字化方式完整地呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)文物信息的資源共享、有效利用和科學(xué)管理。數(shù)字博物館建設(shè)包括博物館網(wǎng)站、館藏品管理系統(tǒng)、文物資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)及基于觸摸屏的藏品展示系統(tǒng)和多媒體展示影像資料的制作等多個方面。

關(guān)鍵詞：和諧文化校園；高校博物館；數(shù)字博物館

中圖分類號：G26文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671—6604（2012）06—0090—03

2010年國際博協(xié)第22屆大會以“博物館致力于社會和諧”為主題，探討并研究了博物館事業(yè)對促進(jìn)人類社會和諧發(fā)展的歷史使命和重大意義。2011年5月，國家文物局、教育部下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》，明確提出“要加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展，充分發(fā)揮其在科教興國、學(xué)習(xí)型社會和公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的作用”。作為高校文化校園建設(shè)重要組成部分的高校博物館，如何在和諧文化校園的建設(shè)中發(fā)揮其自身特有的優(yōu)勢和作用，值得我們思考和探索。

一、和諧文化校園的內(nèi)涵

和諧文化是以和諧的內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)的文化體系，因而，和諧文化校園是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展更成熟、更理性的一種形態(tài)。建設(shè)和諧文化校園是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。

大學(xué)校園是思想政治文化建設(shè)的高地，是向社會培養(yǎng)并輸送高素質(zhì)人才的基地，大學(xué)校園的和諧無疑會對社會和諧的構(gòu)建起著重大的推動作用。因而，高校需要加強(qiáng)和諧文化校園建設(shè)，要以凝練具有本校特色的校園文化價值觀和建設(shè)承載這個校園文化價值觀的文化載體為重點，廣泛開展有特色的文化活動，推進(jìn)高水平文化校園科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。而高校博物館就是這個文化載體中重要的一員。它既能起到傳承和弘揚(yáng)學(xué)校歷史文化的作用，也能為大學(xué)生思想政治教育提供文化教育資源支撐，又能為師生員工搭建文化教育和展示自己的平臺，還能通過對外開放，擴(kuò)大學(xué)校特色文化的輻射范圍，提升文化育人能力和社會服務(wù)功能。

二、數(shù)字博物館的概念和目前高校數(shù)字博物館的現(xiàn)狀

數(shù)字化是將文字、圖形、圖像、視頻、音頻等信息轉(zhuǎn)化成計算機(jī)能夠識別和處理的過程。數(shù)字博物館是利用數(shù)字、多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對文物（包括可移動文物和不可移動文物）的各方面信息進(jìn)行采集、存儲和加工，將現(xiàn)實存在的實體博物館的職能以數(shù)字化方式完整呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)上，并通過網(wǎng)絡(luò)連接和一系列相關(guān)協(xié)議，實現(xiàn)文物信息的資源共享、有效利用和科學(xué)管理，為用戶提供數(shù)字化的輔助決策、展覽演示、教育培訓(xùn)和科學(xué)研究等服務(wù)的博物館。它是對實體博物館工作職能的虛擬體現(xiàn)，是對實體博物館職能的拓展和延伸。

2001年11月中華人民共和國教育部啟動了大學(xué)數(shù)字博物館建設(shè)工程，力圖將各高校已有的博物館資源、計算機(jī)技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢整合起來，建立一個覆蓋中國絕大部分地區(qū)的綜合性的數(shù)字博物館體系，但至今全國200多所高校博物館中正式開通的不到20家，且大多處于初創(chuàng)階段，運(yùn)行不夠正常。數(shù)字博物館學(xué)科類型主要集中在地球科學(xué)、生命科學(xué)、人文藝術(shù)和工程技術(shù)四大類。

三、數(shù)字博物館建設(shè)的必要性和途徑

（一）數(shù)字博物館建設(shè)的必要性

傳統(tǒng)的博物館的管理是以管物為中心，文物檔案以紙質(zhì)檔案為主，以紙質(zhì)表格、卡片的形式來體現(xiàn)；展陳方式單一，只限于展柜、圖片和文字；觀賞的視覺效果不夠生動多彩；研究也是以紙質(zhì)為載體；參觀者獲取信息受到時間、場館、文物特性的限制。

當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代，數(shù)字技術(shù)在不斷發(fā)展完善，并向人類生活各個領(lǐng)域全面推進(jìn)，人們的生活也在逐漸數(shù)字化，逐步形成數(shù)字時代。在這個時代，博物館的內(nèi)涵和外延也已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。作為知識、人才集聚的高校，理所當(dāng)然應(yīng)將數(shù)字化手段運(yùn)用到博物館的管理上，數(shù)字時代的高校博物館必須學(xué)會數(shù)字化生存，數(shù)字化建設(shè)無疑是高校博物館實行現(xiàn)代化管理的有效途徑。對于高校數(shù)字博物館的未來，可以確定的一面是它將利用日新月異的科學(xué)技術(shù)，甚至以令人想象不到的方式去提供博物館原有的功能并擴(kuò)展新的功能。高校數(shù)字博物館建設(shè)是一個意義重大且具有廣闊前景的課題。她的實現(xiàn)，將縮短與地方博物館在資源上的距離，凸顯管理上的技術(shù)含量和優(yōu)勢，更好地為學(xué)校教育、科研以及社會提供服務(wù)。因此，高校博物館數(shù)字化建設(shè)不僅是實現(xiàn)數(shù)字文化校園的組成部分，也是和諧文化校園建設(shè)的重要途徑，更是高校博物館走向科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的必然趨勢。

（二）數(shù)字博物館建設(shè)的途徑

高校博物館要實現(xiàn)數(shù)字化管理，可從以下幾方面分步實施：一是制作并建好博物館網(wǎng)站；二是開發(fā)適合本館實際的數(shù)字化管理軟件，如：文物保管數(shù)據(jù)庫軟件、文物展陳數(shù)字化軟件和數(shù)字博物館系統(tǒng)軟件；三是制作完善各類數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)字化展示影像資料，如：制作博物館藏品管理系統(tǒng)，實行文物資源數(shù)據(jù)庫管理，制作基于觸摸屏的博物館藏品展示系統(tǒng)；制作多媒體展示影像資料，采用多樣化的展示手段，增強(qiáng)觀賞效果；四是建成并開通數(shù)字博物館，借助博物館網(wǎng)站這個平臺，把實體博物館的有關(guān)內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)再現(xiàn)，實現(xiàn)資源共享，以方便海內(nèi)外各類人員突破時空的閾限，信手翻閱、瀏覽、觀賞博物館的概貌，并獲取所需信息。真正使博物館實現(xiàn)文物管理和展陳的數(shù)字化，走上數(shù)字化管理軌道，以適應(yīng)信息化時代人們的需求。

四、數(shù)字博物館在和諧文化校園建設(shè)中的作用

數(shù)字博物館在和諧文化校園中的作用是顯而易見的，概括起來主要體現(xiàn)在以下四個方面：

（一）突破時空的閾限，傳承大學(xué)精神，傳播世界文明

高校博物館是建設(shè)和諧文化校園的重要載體，是重要的教育基地。數(shù)字博物館融現(xiàn)代科技與古老文明于一體，通過現(xiàn)代化的手段，使傳統(tǒng)的實體博物館無限拓展，以虛擬的形式對內(nèi)通過局域網(wǎng)進(jìn)行數(shù)字化信息的有效管理與利用，對外通過互聯(lián)網(wǎng)傳播途徑，進(jìn)行博物館信息的共享。在校師生、海內(nèi)外校友以及社會各界友人只需坐在電腦桌前，進(jìn)入學(xué)校博物館網(wǎng)站，就能瀏覽博物館的概貌。如進(jìn)入蘇州大學(xué)博物館網(wǎng)站，即可推開一扇歷史長廊的門，讓觀眾一同徜徉其中，數(shù)字博物館的十個板塊，將帶領(lǐng)參觀者穿越百年，去采擷近代高等教育史的精粹；跨越千年，去感觸人類古老文明的芬芳。幫助世人更好地感悟蘇州大學(xué)的深厚文化底蘊(yùn)，感知其既具傳統(tǒng)魅力又富含現(xiàn)代活力的獨特人文氣息。

（二）更便于信息的傳遞、知識的傳播和文化的交流

高校博物館也是和諧文化校園建設(shè)的窗口和重要的交流基地。中國高校博物館由于體制機(jī)制的不健全，經(jīng)費(fèi)沒有固定保障，展陳手段相對比較落后，大部分都沒有正常對外開放，有的甚至在校師生都很少有人知曉，所以實體博物館的功能不能很好地發(fā)揮。數(shù)字博物館的建立，在某種程度上能彌補(bǔ)這一缺陷，更大程度地滿足不同層次觀眾的需求，使觀眾足不出戶，只需點擊網(wǎng)絡(luò)，信手查閱，就能獲取信息，探求知識，從事科學(xué)研究。在這里，可使校內(nèi)外觀眾在輕松的氛圍中自覺直觀地獲取書本外的知識，拓寬觀眾的視野。同時，通過瀏覽數(shù)字博物館，也能不定期地查到博物館開展的各種活動信息，博物館舉辦的各種展覽概貌等等，促進(jìn)相互間的文化交流。

（三）數(shù)字博物館還能發(fā)揮文化平臺的作用。起到宣傳基地的作用

高校博物館是和諧文化校園建設(shè)的重要場所之一，數(shù)字博物館能夠發(fā)揮文化平臺作用，把學(xué)校在近代高等教育中所取得的杰出成就、出現(xiàn)的杰出校友、今日學(xué)校的輝煌呈現(xiàn)出來。提升廣大師生員工、校友對學(xué)校的歸屬感以及愛校情結(jié)。

同時，數(shù)字博物館還能為廣大師生員工提供展示自己的舞臺。博物館每次舉辦的展覽，特別是本校師生員工的作品、藏品展覽，通過攝像傳送到博物館網(wǎng)站上，使校內(nèi)外觀眾都有所了解，提升了師生個人乃至學(xué)校的美譽(yù)度。此外，本校教職員工、社會各界對博物館的捐贈信息通過網(wǎng)站的發(fā)布，形成了很好的宣傳輿論導(dǎo)向，發(fā)揮了積極的推動作用。而國家相關(guān)文物保護(hù)法規(guī)、學(xué)校文物保護(hù)以及征集、捐贈政策也能通過這一文化平臺得到一定程度的宣傳。

（四）與數(shù)字文化校園接軌，提升社會教育服務(wù)功能

如今，各高校都在進(jìn)行數(shù)字文化校園建設(shè)，數(shù)字化校園是利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對校園內(nèi)的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制；通過組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。計算機(jī)改變了師生的教學(xué)方式，同時也改變了師生的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。目前，許多高校已把數(shù)字化廣泛運(yùn)用于教學(xué)、科研、管理活動等各個方面，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù)。數(shù)字化已成為學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段，成為解決信息時代教育問題的基本途徑。毫無疑問，高校數(shù)字博物館與數(shù)字文化校園接軌條件已具備，建設(shè)好數(shù)字博物館將會更好地提升博物館的社會教育服務(wù)功能。面向社會開放，將充分利用其豐富的館藏資源及人才優(yōu)勢，有效發(fā)揮其收藏、展示、研究的功能及文化傳承、知識傳播、科普教育、思想教育、交流宣傳的作用，以此推動學(xué)校社會服務(wù)功能更好地發(fā)揮，更有效地推進(jìn)知識創(chuàng)新、文化理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新以及經(jīng)濟(jì)增長和社會的進(jìn)步。因此，有條件的高校博物館應(yīng)以現(xiàn)代化博物館的管理理念建好數(shù)字博物館，與數(shù)字文化校園接軌，為和諧文化校園的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

（責(zé)任編輯張向鳳）