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淺析大學(xué)生英語競賽(C類)詞匯與結(jié)構(gòu)部分

2012-04-29 16:19:35葉玲
考試周刊 2012年65期
關(guān)鍵詞:時態(tài)狀語競賽

葉玲

摘要: 全國大學(xué)生英語競賽(C類)是非英語專業(yè)本科生參加的英語綜合能力的競賽。競賽試題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分占總分的15%,考查學(xué)生對詞匯和語法的掌握情況。本文試分析詞匯與結(jié)構(gòu)部分的重點(diǎn)考查內(nèi)容及解題技巧,希望能對參加競賽的學(xué)生的復(fù)習(xí)有一定的幫助。

關(guān)鍵詞: 大學(xué)生英語競賽詞匯與結(jié)構(gòu)解題技巧

一、引言

全國大學(xué)生英語競賽是經(jīng)教育部有關(guān)部門批準(zhǔn),由高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會聯(lián)合主辦,英語輔導(dǎo)報社承辦的全國唯一的大學(xué)生英語綜合能力競賽。本競賽分A、B、C、D四個類別,A類考試適用于研究生參加;B類考試適用于英語專業(yè)本、專科學(xué)生參加;C類考試適用于非英語專業(yè)本科生參加;D類考試適用于體育類和藝術(shù)類本科生和非英語專業(yè)高職高專類學(xué)生參加。我院學(xué)生在近幾年的競賽中均取得了不俗的成績,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。筆者就詞匯與結(jié)構(gòu)部分做了一些分析與研究,希望對廣大有興趣參加競賽的同學(xué)有一定的幫助。全國大學(xué)生英語競賽(C類)決賽題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分由15道題構(gòu)成,每題1分,總分15分。其中詞匯題7道,語法結(jié)構(gòu)題6道,情景會話題2道。詞匯部分側(cè)重考查對詞形相近詞和語義相近詞的辨異能力、對短語動詞的認(rèn)知和運(yùn)用能力、對介詞與其他詞搭配使用的能力、對常用詞語的認(rèn)知與運(yùn)用能力;語法結(jié)構(gòu)部分考查學(xué)生對基本語法知識的掌握與運(yùn)用;情景會話題考查學(xué)生的口語能力,即在具體的語言環(huán)境中怎樣應(yīng)答得體。

二、重點(diǎn)考查內(nèi)容

1.詞匯部分

單詞詞義辨析題考查詞匯量,這類考題旨在考查考生的詞匯量及運(yùn)用所學(xué)詞匯準(zhǔn)確理解具體問題的能力。選項(xiàng)之間不存在形式和內(nèi)容上的共性,考生只能通過題干、上下文來確定相關(guān)的意義選擇。

近義詞辨析題依據(jù)題干的邏輯意義和單詞的不同內(nèi)涵確定,近義詞辨析題是考生最感頭痛的方面。由于兩個或兩個以上的選項(xiàng)含有相同或相近的意思,考生很難決定哪一個選項(xiàng)是正確答案。其實(shí),在英語中一詞多義的現(xiàn)象很常見,有時題目考查的重點(diǎn)就在于某一選項(xiàng)的其它含義,而非與其他三個選項(xiàng)相近的含義。另外,在英語中真正的同義詞卻很少見,每個單詞都有它不同的內(nèi)涵、使用場合或用法。在選擇過程中,要依據(jù)題干的邏輯意義和單詞的不同內(nèi)涵確定最終選項(xiàng)。

形近詞辨析題以考查單詞意義為主要目的,詞匯測試中,常考同形、同根異義詞或拼寫、發(fā)音有相同或相似的詞匯,給考生的辨別造成干擾。但歸根結(jié)底,這種題型仍以考查單詞意義為主要目的,也可以說是單詞詞義辨析題的一種特殊形式。

短語搭配辨析題側(cè)重四個方面,短語類試題主要涉及動詞短語、形容詞短語、介詞短語及固定搭配、習(xí)慣用法等幾個方面。

2.語法與結(jié)構(gòu)部分

(1)虛擬語氣重點(diǎn)考查四個方面。結(jié)構(gòu)型虛擬語氣;虛擬語氣的倒裝結(jié)構(gòu)(if省略);含蓄虛擬條件句;混合型虛擬條件句。

(2)非謂語動詞是出題最多的題型之一,重點(diǎn)考查不定式、分詞和動名詞的句法功能,以及獨(dú)立結(jié)構(gòu)的句法功能。

(3)關(guān)于從句的考題主要涉及定語從句、狀語從句、同位語從句、賓語從句、名詞性從句等。其中,定語從句、狀語從句和名詞性從句為考查重點(diǎn),尤其是even if,at times,provided that,so long as,in case,once,now that,in that,for all,if only,so long as 等引導(dǎo)的從句。

(4)情態(tài)動詞。主要考查考生對情態(tài)動詞含義的掌握及情態(tài)動詞與完成時態(tài)搭配使用的掌握。常考的內(nèi)容有:may/might/must have +過去分詞表示對已發(fā)生事情的肯定推測;can not / could not have+過去分詞表示對已發(fā)生事情的否定推測;should/ought to have+過去分詞表示本應(yīng)該做的事情,實(shí)際卻未做;should not /ought not to have+過去分詞表示本不應(yīng)該做的事情,實(shí)際卻做了;need (not) to have+過去分詞表示本來(沒)有必要做的事情,實(shí)際卻沒做(做了)。

(5)倒裝。英語中在以下情況下要用倒裝結(jié)構(gòu):A.否定狀語位于句首句子要部分倒裝(把助動詞放在主語之前);B.only+狀語位于句首句子要部分倒裝;C.so+形容詞或副詞...或such...+that從句結(jié)構(gòu)中,主句要部分倒裝;D.so,nor,neither位于句首,表示前文的陳述也適用于后者,句子要部分倒裝;E.虛擬語氣的倒裝。

(6)時態(tài)。此類題型的特點(diǎn)是選項(xiàng)為某一動詞的各種時態(tài)形式。解題可按如下方法進(jìn)行:利用標(biāo)志時態(tài)的信息詞。如時間狀語與時態(tài)之間存在一定的呼應(yīng)配合關(guān)系。always,often,sometimes,occasionally,seldom,rarely等常用于一般現(xiàn)在時或一般過去時;since,for,already,yet,just,sofar,up to now,by the end of,by the time等引導(dǎo)的時間狀語或狀語從句,常用于完成時態(tài);ago,just now,yesterday,last week/year/month,in 2003等引導(dǎo)的時間狀語,須用一般過去時;tomorrow,soon,in the future,next year等應(yīng)用一般將來時。另外,定語從句的先行詞前有形容詞的最高級修飾,或有first,only,last等修飾時,常用完成時態(tài)。

(7)省略句。在以if,when,while,though,unless,as,as if等連詞引導(dǎo)的從句中,如果從句的主語和主句的主語一致,而且從句中的謂語動詞是be,就可以將狀語從句中的主謂省略。

(8)倍數(shù)表達(dá)法。A.倍數(shù)+比較級…

a.倍數(shù)as...asb.倍數(shù)+比較級

B.倍數(shù)+the度量詞of...

(9)強(qiáng)調(diào)句。主要形式有兩種:It is (was)...that (who)... ; What ...is (was)

(10)連詞。競賽常考的有以下一些:such ...as,would rather ,,, than,hardly(scarcely) ...when,no sooner...than,whereas,therefore,whereby,thereby,hitherto,otherwise,nevertheless,however,furthermore,consequently。

(11)情景對話。熟悉句式結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理解能力;廣泛閱讀,積累情景用語;熟悉文化差異,了解交際習(xí)慣。

三、解題技巧

1.看準(zhǔn)就選的直接選擇法

詞匯與結(jié)構(gòu)考試的題型由題句和四個備選答案組成。在四個答案中,只有一個是正確的,其余三個都是干擾項(xiàng)。在答題時,首先應(yīng)當(dāng)運(yùn)用直接選擇法,也就是在做題時找出題句中與備選答案相關(guān)的詞,利用語法規(guī)則,一般為固定搭配或習(xí)慣用法,直接選出答案。一旦看準(zhǔn),就不必再往下看,這樣既能節(jié)省時間,又能提高正確率。

2.逐個排除法

在答題時,如果不能從四個備選答案中根據(jù)詞組的固定搭配或習(xí)慣用法直接選出答案,就應(yīng)該從題的句子結(jié)構(gòu)和上下文意思兩方面加以考慮,通過對語義、語法、邏輯的分析或通過詞匯、語法、辨析來逐個排除,確定三項(xiàng)都有錯誤,以便推論不知意思的項(xiàng)為正確答案。

3.概率確定法

做選擇題時,在備選答案中遇到生詞是難免的,這時候,不能一見到生詞就不知所措,而是應(yīng)該認(rèn)真推敲認(rèn)識的詞,同時利用概率論的知識,比較準(zhǔn)確地選擇答案。如果能夠認(rèn)識四個備選答案中的一個、兩個或三個,就可以做出以上的考慮;如果四個都不認(rèn)識,雖用不上任何接題技巧,但也要利用構(gòu)詞知識根據(jù)上下文猜一個答案,這樣至少會有25%答對的可能性。總之,一定要答題,不能空著。此外,需要強(qiáng)調(diào)的是,考生在答題時,對判斷不準(zhǔn)的答案,不要猶豫不決,而應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷做出選擇。

四、結(jié)語

任何類型的考試或競賽只要掌握一定的應(yīng)試技巧和合適的復(fù)習(xí)方法就一定是行之有效的。當(dāng)然絕對的技巧是沒有的,技巧絕對不是在什么都不懂的時候就能產(chǎn)生的,只要在掌握了基礎(chǔ)知識的前提下再進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí),就能掌握熟練的解題技巧。

參考文獻(xiàn):

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