李傳濤

評委點評：模式較為新穎，有成熟的運營團(tuán)隊和商業(yè)模式，發(fā)展?jié)摿^大。

“我是一個天生的創(chuàng)業(yè)者”，侯汶君說。

24歲時，做過一段媒體廣告業(yè)務(wù)的侯汶君就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅。那是2000年，身在西安的她通過策劃各種會議賺到人生第一桶金。2002年，在她的圈子里，開始有人和北京的知名高校合作開辦總裁班，并逐漸風(fēng)靡。為此，她也專門到北京待了一周，“看怎么招生，怎么跟學(xué)校合作”。

從北京回到西安，侯汶君創(chuàng)辦了匯思達(dá)管理咨詢公司，和西安交大管理學(xué)院合作組織系列培訓(xùn)班。很快，匯思達(dá)的業(yè)務(wù)從一個班滾動到現(xiàn)在30多個班的規(guī)模。

2004年，有客戶反映希望能夠獲得更專業(yè)的指導(dǎo)，咨詢業(yè)務(wù)闖入了侯汶君的視野。從沒有接觸過這塊業(yè)務(wù)的侯汶君想到了一個笨辦法來切入?！拔覀兙透切├蠋煛⒔淌谄ü珊竺孓D(zhuǎn)，跟著他學(xué)?！币彩窃?004年，侯汶君發(fā)現(xiàn)了后來淘學(xué)模式的“種子”：在服務(wù)紹興市人民醫(yī)院時，他們發(fā)現(xiàn)醫(yī)院服務(wù)和管理都不錯，便請院長去輔導(dǎo)他們其他的醫(yī)院客戶。

2006年，這種模式更加清晰。當(dāng)時，侯汶君組織的一次課程出了點小狀況，由于主講人時間安排不開，為期四天的課程只能講兩天，另外兩天就安排去航空618研究所分享618所的變革故事，結(jié)果這次冒險效果出奇得好。學(xué)習(xí)之后，一個學(xué)員找到侯汶君說，“我今天一天的學(xué)習(xí)，比我過去在學(xué)校學(xué)10門課程都管用”。

618所培訓(xùn)后，侯汶君直覺這是一種新的學(xué)習(xí)方式，可以與傳統(tǒng)的商學(xué)院教育形成互補(bǔ)。“過去學(xué)習(xí)更多是在課堂上分享5年前的案例，現(xiàn)在則把課堂搬到企業(yè)”。侯汶君開始在一些企業(yè)中開發(fā)課程，培訓(xùn)一線管理者做講師。

就這樣，侯汶君以為商學(xué)院采集案例的名義，到各個企業(yè)中去，和他們的管理層接觸，聘請他們擔(dān)任淘學(xué)的講師。很快，淘學(xué)的基地以每個月20家的速度快速增長，而一個基地就是一個可以分享的實踐案例。目前，匯思達(dá)已經(jīng)在全國建立了500多家淘學(xué)基地。

2007年，侯汶君收購一家軟件公司啟動了績效與人才管理軟件DISOSO開發(fā)工作，每年的開發(fā)投入就要200萬元,自稱“膽子很大”的她把匯思達(dá)幾乎所有利潤都投入進(jìn)來。

侯汶君這樣解析自己的商業(yè)模式：“淘學(xué)是我們的前端產(chǎn)品，通過淘學(xué)搶占高端客戶資源，贏得為客戶提供績效與人才咨詢和軟件服務(wù)的先機(jī)，后端，我們整合數(shù)一數(shù)二的咨詢、培訓(xùn)、軟件公司形成淘學(xué)聯(lián)營體。”