余偉峻
(臺(tái)州學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院,浙江臨海317000)
為期9天的韓國(guó)大邱田徑世錦賽于2011年9月7日勝利閉幕,包括劉翔在內(nèi),我國(guó)共派出58名選手參加23個(gè)小項(xiàng)的角逐,結(jié)果收獲1金2銀1銅的成績(jī),這是繼1993年斯圖加特世錦賽之后,中國(guó)田徑隊(duì)18年來成績(jī)最好的一次。但是和美國(guó)隊(duì)12塊金牌、俄羅斯隊(duì)9塊金牌相比我們的差距甚大,較之第二梯隊(duì)的肯尼亞、牙買加、德國(guó),我們也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在其后。常說:“田徑是運(yùn)動(dòng)之母,得田徑者得天下”,歐美是傳統(tǒng)的金牌大戶,現(xiàn)在肯尼亞和牙買加分別在長(zhǎng)跑和短跑上異軍突起,競(jìng)爭(zhēng)更加地激烈。
由表1可見,傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)美國(guó)和俄羅斯的金牌數(shù)占總金牌數(shù)的近一半;肯尼亞和牙買加則分別依靠長(zhǎng)跑和短跑項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),瓜分總金牌數(shù)的23.4%;獎(jiǎng)牌榜5~10名的國(guó)家獲得的金牌數(shù)占總金牌數(shù)的19%。可見,在本屆世錦賽上獎(jiǎng)牌榜前10名的國(guó)家獲得的金牌數(shù)共占總金牌數(shù)的87%,這說明金牌絕大部分集中在獎(jiǎng)牌榜前10名的國(guó)家。同時(shí)也看出,金牌的爭(zhēng)奪越來越激烈是當(dāng)今世界田徑發(fā)展的格局和趨勢(shì)。
本屆世錦賽,我國(guó)派出58名運(yùn)動(dòng)員參加23個(gè)小項(xiàng)的比賽角逐,只有12人次進(jìn)入前6名,4人次拿到獎(jiǎng)牌,1人次拿到了金牌。從整體來看,本屆世錦賽上中國(guó)隊(duì)并未出現(xiàn)令人驚喜的成績(jī)。女子鉛球是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,鞏立姣也僅獲得了第4名的成績(jī);女子鐵餅項(xiàng)目上,李艷鳳為中國(guó)隊(duì)獲得唯一的金牌,另外譚建獲得了第6名的成績(jī);女子鏈球項(xiàng)目上,張文秀以資格賽第1名的成績(jī)進(jìn)入決賽,結(jié)果在決賽中僅獲得第3名;在110 m欄項(xiàng)目中,劉翔在對(duì)手犯規(guī)的情況下獲得一枚銀牌,而同樣具有世界級(jí)水平的史冬鵬卻無緣決賽;在白雪缺席的女子馬拉松項(xiàng)目中,朱曉琳獲得第6名;在男子和女子20 km競(jìng)走的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中,我國(guó)參數(shù)選手是最多的,卻只是王鎮(zhèn)和劉虹分別獲得第4名和第2名,這說明我國(guó)在該項(xiàng)目雖然處于世界先進(jìn)水平,卻沒有必勝的把握。
我國(guó)在本次世錦賽上,有的項(xiàng)目出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,在男、女三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上,李延熙和謝荔梅沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,分別排在小組第12名和11名無緣決賽;有的項(xiàng)目成績(jī)上升,比如男子20 km競(jìng)走項(xiàng)目中,司天峰以3 h44 min40 s的成績(jī)獲得第4名的好成績(jī);男子跳高項(xiàng)目上,我國(guó)小將張國(guó)偉以2.31 m的成績(jī)排在資格賽第5名進(jìn)入決賽;女子跳高項(xiàng)目中,我國(guó)選手鄭幸娟以1.95 m的成績(jī)排在資格賽小組第5名進(jìn)入決賽;這些項(xiàng)目都可以作為我國(guó)的潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)突破。
表2 中國(guó)隊(duì)員參加本次世錦賽獲得前6名成績(jī)表
綜上所述,我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目仍主要集中在女子鉛球、鐵餅和鏈球,20 km競(jìng)走,以及男子110 m欄,這些項(xiàng)目也是我國(guó)備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)的奪金重點(diǎn),應(yīng)該在保證獲得獎(jiǎng)牌的基礎(chǔ)上沖擊金牌;女子馬拉松的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和男子三級(jí)跳遠(yuǎn)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目在本次世錦賽的成績(jī)下滑幅度較大,應(yīng)該分析問題,使其盡快恢復(fù)最佳水平;同時(shí)跳高和男子20 km競(jìng)走也可作為潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)突破,爭(zhēng)取在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪獎(jiǎng)牌。
群眾基礎(chǔ)對(duì)項(xiàng)目的發(fā)展普及和提高有著不可替代的作用,比如美國(guó)籃球風(fēng)靡世界,不是一朝一夕之功,有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)做鋪墊;在我國(guó)有 “國(guó)球”之稱的乒乓球,能在全世界長(zhǎng)期處于霸主地位,與我國(guó)有著深厚群眾基礎(chǔ)緊密相連;近幾年牙買加的短跑項(xiàng)目突飛猛進(jìn),發(fā)起了對(duì)美國(guó)的沖擊,是因?yàn)檠蕾I加這幾年田徑發(fā)展迅速,參與田徑項(xiàng)目的人口逐年增多。由此可見,雄厚的群眾基礎(chǔ)能帶動(dòng)該項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展。相反,我國(guó)田徑項(xiàng)目缺乏足夠堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
競(jìng)技體育的高速發(fā)展展現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。在高技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,如果還要用二三十年前的訓(xùn)練方式方法就顯然落后于其他國(guó)家[1]。從總體來講,目前我國(guó)田徑訓(xùn)練還沒有達(dá)到現(xiàn)代化的水平,依然采用老隊(duì)員帶新隊(duì)員的培養(yǎng)模式,對(duì)項(xiàng)目的訓(xùn)練規(guī)律認(rèn)識(shí)不到位且缺乏創(chuàng)新性,只注重訓(xùn)練過程,忽視專項(xiàng)技術(shù)和科技理論的緊密結(jié)合,因此很難訓(xùn)練出在世界大賽中爭(zhēng)金奪銀的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。相反,劉翔的崛起就是靠孫海平教練的創(chuàng)新訓(xùn)練方法,比如采用小肌群訓(xùn)練和小周期訓(xùn)練。
我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際大賽中,有的具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和比賽能力,卻在比賽中發(fā)揮不出最佳水平,這就要學(xué)會(huì)在賽場(chǎng)上調(diào)節(jié)自我,使平時(shí)訓(xùn)練水平在比賽中得到充分發(fā)揮。縱觀各種大賽,我國(guó)選手都有過失常表現(xiàn)。國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬說過 “我們有一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員的比賽水平低于平時(shí)的訓(xùn)練水平,大賽水平低于一般比賽水平,奧運(yùn)會(huì)比賽低于世界杯或世錦賽水平”,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)表明適時(shí)適度調(diào)節(jié)好比賽心態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的取得至關(guān)重要。[2]。。
田徑項(xiàng)目是有規(guī)律可循的,能及時(shí)把握其規(guī)律能取得事半功倍的效果。競(jìng)賽過程就是不斷觀察、分析、研究、總結(jié),不斷揚(yáng)棄過時(shí)的理論與方法,逐漸接近和達(dá)到項(xiàng)目本質(zhì)規(guī)律的過程[3]。
北京奧運(yùn)會(huì)后,國(guó)家明確提出我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),繼續(xù)發(fā)揮舉國(guó)體制的作用[4]。在舉國(guó)體制下要做到重點(diǎn)明確,像男子110 m欄、女子投擲、20 km競(jìng)走、女子馬拉松等項(xiàng)目,政府可以通過行政手段整合資源,加大科研攻關(guān),銳意創(chuàng)新,探索一條具有中國(guó)特色的訓(xùn)練機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)的投入是體育項(xiàng)目發(fā)展的一個(gè)重要保障,充裕的經(jīng)費(fèi)不僅可以保障科研攻關(guān),還可組織運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常跟國(guó)外的一些高水平運(yùn)動(dòng)員一起參加競(jìng)爭(zhēng),不斷增長(zhǎng)比賽經(jīng)驗(yàn),建立比賽信心,這樣才能很好地提高運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平,增強(qiáng)全面競(jìng)爭(zhēng)的能力[5]。
教練員業(yè)務(wù)水平的高低直接決定運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的好壞,而目前我國(guó)教練員文化素養(yǎng)較低,理論知識(shí)匱乏,對(duì)運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)不能把握,導(dǎo)致教練員既沒有系統(tǒng)的理論知識(shí),也缺乏科學(xué)的訓(xùn)練方法。把一些教練員輸送到知名體育院校或國(guó)外教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),對(duì)我國(guó)教練員水平的提升有著至關(guān)重要的作用。
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