陳顯冰

【摘 要】本文分析了高職院校服務型學生黨支部建設的意義、方法和效果。闡述了高職院校需要不斷完善學習型黨組織的建設，緊密結合專業(yè)特色，契合社會實踐活動，完善評價機制。

【關鍵詞】高職院校；學生黨組織；服務

Research and Practice on Construction of Service Student Party Organization of Higher Vocational College

CHEN Xian-bing

（Nanjing Institute of Industry Technology， Nanjing Jiangsu， 210046， China）

【Abstract】The paper analyzes the importance， method and result of construction of Service Student Party organization of higher vocational college. The higher vocational college should constantly improve the system construction of Service Student Party organization， integrate the professional features， conjunct the social practice， create a comprehensive evaluation methods.

【Key words】Higher vocational college； Student Party organization； Service

學生黨員作為高校學生中的優(yōu)秀代表，他們行為做法的好壞直接影響廣大在校大學生對學生黨員的評價，并產(chǎn)生相應的示范作用。本校機械學院學生黨支部建設總體上比較規(guī)范，黨員素質總體較好，但是也有一些環(huán)節(jié)需要進一步提高和完善。學生黨員在學習上大都比較過硬，但是隨著時代的發(fā)展，如今學習成績優(yōu)秀僅僅是對學生黨員的最基本要求，學生黨員在服務學校、服務社會、服務企業(yè)的能力方面更需要進一步提高。因此本支部針對以上問題進行了積極的探索與實踐。

1 學生黨員積極參與學校建設

1.1 積極促進學風建設

學習是學生的天職，學生黨員在學習態(tài)度和學習成績方面的表率尤為重要。但是對于學生黨員不能僅僅把學習好僅僅作為對自我的要求，更要對周邊的同學進行帶動、幫助。因此我們以近期深入學習和實踐科學發(fā)展觀以及“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動為契機，結合本校力爭建設成國內一流，國際知名的有特色的高職院校的目標作為要求，制定了黨員幫扶帶動學習困難同學共同進步的措施。我們將學生黨員按專業(yè)劃定范圍，學生黨員按照自身的專業(yè)分配到班，要求學生黨員在做好自身學習的同時，定期去所在責任班級督促同學們按時上晚自習，定期開展學習經(jīng)驗交流會，定期自我測驗等主題活動，逐步形成你追我趕的良好學習氛圍。通過近一段時間的效果來看，基本能夠調動大多數(shù)同學的學習積極性，同時增進了不同年級學生之間的交流。

1.2 樹立優(yōu)秀學生黨員示范崗

在教學樓、學生宿舍樹立了學生黨員大幅展板，方便廣大同學、宿舍管理員及時將有關問題反映給廣大學生黨員，是學生黨員成為學校管理部門、老師和廣大學生的橋梁和紐帶，同時也對學生黨員起到良好的監(jiān)督促進作用。比如在新生入學報到中，我們的學生黨員佩戴黨員標識，積極服務新生及家長，幫助搬運行李，辦理住宿手續(xù)，使學生及家長剛入學就能直觀感受到學生黨員的良好素質和精神面貌。

2 學生黨員積極參與社區(qū)服務工作

雖然學生黨員積極服務學校各方面的建設，并取得了很好的效果，但是始終還是在象牙塔這個小范圍中，在服務大眾的意識和眼界方面還不夠開闊。因此我們努力搭建平臺，比如我們和社區(qū)敬老院進行溝通，并取得聯(lián)系，使學生定期走入敬老院，慰問孤寡老人，與他們聊天，關心他們的生活，并力所能及的為老人打掃衛(wèi)生，送去溫暖。使學生在服務社區(qū)的同時真正體會到什么是真正的全心全意為人民服務，什么是從群眾中來到群眾中去，從而使他們將理論內化為自己的行動。

3 學生黨員積極服務企業(yè)

就業(yè)一直是高職院校的重中之重，學校一向非常重視，而企業(yè)對畢業(yè)生評價的好壞直接影響到學校的聲譽，從而影響下一屆學生的就業(yè)。我們支部在對畢業(yè)班黨員頂崗實習前進行離校教育，要求他們在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)盡量選取所與在企業(yè)生產(chǎn)情況相結合的課題，這樣既滿足了企業(yè)的要求，又能將自己所學的工科專業(yè)知識實際應用。

我們還建立了企業(yè)聯(lián)系制度，積極與學生黨員所在企業(yè)保持聯(lián)系，并不定期走訪企業(yè)，了解黨員情況，我們將情況進行分析并及時反饋給學生黨員，并進行有針對性的培養(yǎng)教育，這樣就不會出現(xiàn)在學生未畢業(yè)但又離校頂崗實習階段而出現(xiàn)的真空，既保證了對學生黨員考察培養(yǎng)的靈活性和嚴肅性，又完善了對學生黨員評價的機制。

以上為我支部在建立服務型黨支部中進行的有益探索和實踐，上述實施以來，效果顯著，有效的促進了學生黨員意識的提高和服務大眾能力的進步。

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