馬麗貞，李繼林，單 麗

（1. 唐山師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系，河北 唐山 063000；2. 唐山師范學(xué)院 宣傳部，河北 唐山 063000；3. 唐山師范學(xué)院 團(tuán)委，河北 唐山 063000）

高校學(xué)生黨員群體作用弱化的成因及對策

馬麗貞1，李繼林2，單 麗3

（1. 唐山師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系，河北 唐山 063000；2. 唐山師范學(xué)院 宣傳部，河北 唐山 063000；3. 唐山師范學(xué)院 團(tuán)委，河北 唐山 063000）

高校學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中最具模范帶頭作用的群體之一，也是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。近年來高校大力發(fā)展黨員，致使學(xué)生黨員的數(shù)量與質(zhì)量不平衡，學(xué)生黨員的先進(jìn)性有所弱化。高校黨組織應(yīng)建立健全學(xué)生黨員發(fā)展機(jī)制和量化考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)基層學(xué)生黨員組織多樣性活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生黨員增強(qiáng)主體意識，重視社會(huì)實(shí)踐能力的養(yǎng)成。

高校學(xué)生黨員；群體作用；弱化

近年來，隨著高等教育的發(fā)展，高校學(xué)生黨建工作面臨著新的要求和挑戰(zhàn)，學(xué)生黨員群體作用弱化情況較為突出。因此，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在高校學(xué)生黨建工作中的主體作用，分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，最大限度地挖掘?qū)W生黨員的潛能，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，是高?；鶎狱h組織建設(shè)的工作重點(diǎn)。

1 高校學(xué)生黨員群體作用弱化成因

1.1 黨組織引導(dǎo)教育不足，培養(yǎng)機(jī)制不完善

部分高校黨組織在培養(yǎng)學(xué)生積極分子過程中，發(fā)展人員較多發(fā)展批次也多，使學(xué)生積極分子培養(yǎng)出現(xiàn)了“重?cái)?shù)量輕質(zhì)量”、“重發(fā)展輕培養(yǎng)”等不良現(xiàn)象，同時(shí)由于缺乏一種連貫的長效機(jī)制，導(dǎo)致了積極分子到黨員這一考察發(fā)展工作中缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)化，使學(xué)生黨員的質(zhì)量大打折扣。部分基層黨組織沒有專職的黨務(wù)教師，還有部分黨務(wù)專職老師在培養(yǎng)、教育黨員方面的經(jīng)驗(yàn)不足，工作中缺乏針對性、主動(dòng)性、成效性，平時(shí)主要忙于完成上級黨組織布置的工作，沒有積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地組織學(xué)生黨支部開展工作，使得大學(xué)生黨員教育和管理處于弱化狀態(tài)，黨員的培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制不夠完善。

1.2 學(xué)生黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)不同，產(chǎn)生不同的分化

不同高校對于學(xué)生黨員的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)存在著不同的要求。有的高校十分重視對學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生入黨方面?zhèn)戎貙W(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力等綜合能力，而忽視考察學(xué)生的思想政治表現(xiàn)和綜測成績，從而產(chǎn)生以偏概全的現(xiàn)象。大部分高校將優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績看成是入黨的先決條件，忽略了對學(xué)生思想品德的考查，導(dǎo)致部分學(xué)生有目的性地入黨，有較強(qiáng)的功利心，為集體、為黨組織和群眾服務(wù)的積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，使學(xué)生黨員的發(fā)展缺乏公平和公正性。

1.3 基層黨組織的活動(dòng)形式單一

1.3.1 組織活動(dòng)過于形式化

一方面從大部分高校的學(xué)生黨組織開展的活動(dòng)來看，黨組織活動(dòng)停留在表層并沒有達(dá)到應(yīng)有的效果，甚至有些活動(dòng)是為了組織而組織，為了活動(dòng)而活動(dòng)，沒有達(dá)到深層次的內(nèi)涵建設(shè)，如科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，十八大精神的學(xué)習(xí)，預(yù)備黨員培訓(xùn)活動(dòng)。這些活動(dòng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)較多，社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)較少，這其中的活動(dòng)還包括參觀學(xué)習(xí)、敬老愛老、衛(wèi)生服務(wù)類等活動(dòng)，其他創(chuàng)新性實(shí)踐或者有突出影響的活動(dòng)較少。各項(xiàng)活動(dòng)日趨例行公事，活動(dòng)形式不夠新穎，使得學(xué)生黨員主動(dòng)參與的熱情不高。另一方面新黨員的發(fā)展議程完全按程序進(jìn)行，缺少針對性和靈活性，尤其是對其評議意見，泛泛而談，過于書面化。在黨員民主生活會(huì)中，大部分學(xué)生黨員間的批評和自我批評過于形式化，不能達(dá)到真正自我批評的目的。

1.3.2 網(wǎng)絡(luò)化黨建工作面臨挑戰(zhàn)和考驗(yàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，當(dāng)然，作為社會(huì)的弄潮兒，大學(xué)生黨員群體更是離不開網(wǎng)絡(luò)媒體這一平臺。然而，我們的學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)工作平臺跟不上時(shí)代的步伐，網(wǎng)絡(luò)制度化建設(shè)方面，也欠缺規(guī)范化，使得學(xué)生黨員喪失了興趣和觀看學(xué)習(xí)的動(dòng)力。各學(xué)校由于資金缺乏，在硬件方面不能夠投入大量的資金建設(shè)自身黨建專業(yè)網(wǎng)站，而且在網(wǎng)頁監(jiān)管方面沒有專業(yè)人士來做日常的維護(hù)，網(wǎng)頁的維護(hù)、信息的及時(shí)更新，網(wǎng)站的安全性能等方面不夠完善。軟件建設(shè)方面，黨員信息系統(tǒng)不夠完善，使得網(wǎng)站的使用率不是很高，只限于黨建通知的發(fā)放，黨建新聞的閱讀以及資料的下載等方面，存在網(wǎng)速慢、更新慢等現(xiàn)象，造成了大部分學(xué)生黨員不能很好地通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)與交流。

1.4 社會(huì)實(shí)踐性不強(qiáng)，缺乏自身素質(zhì)的提高

時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民服務(wù)是學(xué)生黨員的入黨誓詞，接受并完成黨組織交給的工作是學(xué)生黨員應(yīng)盡的職責(zé)。但是少部分學(xué)生黨員以為加入了黨就完成了任務(wù)，黨員應(yīng)有的覺悟在自己身上體現(xiàn)不出來，工作表現(xiàn)出不夠主動(dòng)，和普通群眾沒有什么兩樣，忽略對自身的理論知識和政治素質(zhì)的培養(yǎng)，總以為理論知識是空的東西，政治觀念淡薄，缺乏政治敏銳性，缺乏黨組織的考驗(yàn)和黨性的磨練。同時(shí)隨著學(xué)生的學(xué)業(yè)和就業(yè)兩重壓力的增大，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安排不斷減少，使學(xué)生的理論與實(shí)踐脫節(jié)。要想使學(xué)生黨員更深層次地掌握理論知識，就必須重視增加學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們多深入革命老區(qū)，走訪老黨員老干部，了解和學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣的感人事跡，提升自身學(xué)生黨員的綜合全面素質(zhì)。

2 高校學(xué)生黨員群體作用弱化對策與方案

高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，是黨員起步發(fā)展的重要陣地，是為就業(yè)市場輸送人才的源泉，因此，無論是從學(xué)生黨員個(gè)人還是高校黨組織本身，都應(yīng)建立健全長效的學(xué)生黨員管理機(jī)制。

2.1 建立健全高校學(xué)生黨員發(fā)展機(jī)制

首先，要建立學(xué)生積極分子檔案管理制度。尤其是積極分子考察制度，對入黨積極分子的成長過程進(jìn)行全追蹤記錄，客觀地反應(yīng)其培養(yǎng)發(fā)展教育的情況，以確保入黨的學(xué)生積極分子思想上能夠向黨組織靠攏，在行動(dòng)中能夠起到模范帶頭作用，為黨員注入高質(zhì)量的新生血液。

其次，要建立健全團(tuán)組織推優(yōu)制度。通過黨建帶動(dòng)團(tuán)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)員作為黨的優(yōu)秀助手和后備軍作用。高校團(tuán)總支書記要參與到學(xué)生入黨的工作中來，了解廣大團(tuán)員的思想發(fā)展?fàn)顩r基礎(chǔ)上，保證推優(yōu)入黨。

再次，建立完善責(zé)任追究制度。入黨介紹人、考察人要如實(shí)匯報(bào)發(fā)展對象基本政治動(dòng)態(tài)、具體工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面的真實(shí)情況，并及時(shí)上報(bào)黨組織，解決學(xué)生黨員隊(duì)伍的質(zhì)量與數(shù)量不協(xié)調(diào)的問題，避免黨員發(fā)展工作中出現(xiàn)的嚴(yán)重失誤。

最后，要建立追蹤學(xué)生黨員回訪制度，主要是針對優(yōu)秀團(tuán)員以及預(yù)備黨員、轉(zhuǎn)正不滿一年的黨員，對其入黨前后的時(shí)間里，根據(jù)其具體表現(xiàn)考察其是否符合合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 促進(jìn)基層學(xué)生黨員組織多樣性活動(dòng)的開展

學(xué)生基層黨組織要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，加強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性，提高學(xué)生黨建工作的凝聚力和吸引力，以此來增強(qiáng)工作的實(shí)效性。在開展思想政治主題教育中，可以把黨員作為先鋒模范的實(shí)體和載體。開展“黨員名單公示活動(dòng)”、“黨員我的旗幟——佩戴黨徽活動(dòng)”等督促學(xué)生黨員起到模范帶頭作用，并接受同學(xué)們的監(jiān)督。開展學(xué)生黨員包班包宿舍活動(dòng)，使學(xué)生黨員真正能夠服務(wù)廣大的學(xué)生群體，能夠走到群眾中去。組織黨員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生黨員的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及黨性意識提高。開展網(wǎng)上投票選舉優(yōu)秀學(xué)生黨員活動(dòng)，樹立學(xué)生黨員典型，以榜樣的力量來鼓舞人、號召人。

2.3 建立學(xué)生黨員量化考核激勵(lì)機(jī)制

部分學(xué)生在入黨前各方面比較積極，入黨后從思想、學(xué)習(xí)等方面沒有上進(jìn)心，失去入黨前的動(dòng)力，因此我們要加大黨員學(xué)生的宣傳與監(jiān)督，保證學(xué)生黨員的模范帶頭作用。例如可以在學(xué)生宿舍中懸掛黨員標(biāo)志，建立宿舍區(qū)的黨員公開欄，公開學(xué)生黨員的個(gè)人郵箱，設(shè)立對學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督的電子信箱。同時(shí)實(shí)施學(xué)生黨員量化考核標(biāo)準(zhǔn)，在遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)方面、文明修養(yǎng)方面、心理素質(zhì)方面制定量化考核細(xì)則，在制定過程中將考核與激勵(lì)相結(jié)合，把考核的激勵(lì)與促進(jìn)作用充分體現(xiàn)出來，與預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正及優(yōu)秀黨員的評選掛鉤，與選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，團(tuán)干部掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與畢業(yè)生就業(yè)推薦掛鉤。

2.4 利用網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大高校黨建工作的影響力

當(dāng)今社會(huì)對黨建工作提出新要求，要充分運(yùn)用信息平臺和信息網(wǎng)絡(luò)手段對黨建工作進(jìn)行宣傳，解決網(wǎng)絡(luò)黨建中的新問題，創(chuàng)新工作機(jī)制。這就要求我們黨建工作要努力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)“紅色陣地”。具體形式上，可以開設(shè)“黨員家園”、“網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員”、“黨員活動(dòng)”等論壇，同時(shí)可以建立QQ群發(fā)布黨員公告等；及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容和相關(guān)資料，保證信息的及時(shí)化。這樣實(shí)現(xiàn)資源的充分共享，供大家查閱，提高黨建工作的效率，擴(kuò)大宣傳力度。

2.5 增強(qiáng)主體意識，重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的養(yǎng)成

大學(xué)生黨員的主體意識大多來自于實(shí)踐的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員主體意識是發(fā)揮學(xué)生黨員主體作用的根本方法。在黨組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的自覺性、能動(dòng)性和開拓創(chuàng)新的精神，形成自己的主體意識，工作中有自己的思路，能夠領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)廣大的同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐中來。黨員的權(quán)利意識也多來自于實(shí)踐的培養(yǎng)，過去受傳統(tǒng)教育觀念的影響，過分地強(qiáng)調(diào)黨員的義務(wù)而忽視權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)是對等的，在黨建工作中，要尊重其他學(xué)生黨員的權(quán)利，同時(shí)認(rèn)真履行義務(wù)，自覺承擔(dān)責(zé)任，提高黨建工作的實(shí)效性。

學(xué)生黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干，學(xué)生黨員要以飽滿的熱情積極參與到各種社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新和青年志愿者活動(dòng)中來，做好學(xué)生黨員的典范作用。

[1] 徐芬芳.高校學(xué)生黨建問題分析與對策探討[J].今日南國,2010(9):218-224.

[2] 郭金豐.發(fā)揮學(xué)生黨員主體作用[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2010(10):27-28.

[3] 梁作甲.如何充分發(fā)揮高校學(xué)生黨員的先鋒模范作用[J].求實(shí),2006(1):220-221.

[4] 徐忠奎.高校學(xué)生黨建工作問題剖析與創(chuàng)新[J].中國校外教育,2010(20):17.

（責(zé)任編輯、校對：韓立娟）

Discussion on Effect Weakening of Students Party Members in University

MA Li-zhen1, LI Ji-lin2, SHAN Li3

(1. Department of Mathematics and Information Science, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 2. Department of Propaganda, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 3. League Committee, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China）

The college student party members are the groups who have leading functions in the party member troops and they are also the constructers of socialism with Chinese characteristics. Nowadays, the universities are greatly developing party members which leads to the unevenness in quality and quantity of the student party member, besides, the progressiveness of them have been weakened. This article analyses the reason of this phenomenon and summarize some countermeasures to solve it.

party member in college; collective effect; weakening

G416

A

1009-9115(2012)02-0140-03

河北省政策科學(xué)研究會(huì)課題（HBSZK-201108）

2012-03-14

馬麗貞（1979-），女，河北石家莊人，碩士，講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>