馮鴻燕，孫承榮

1.2.中國(guó)石油大學(xué) (華東)文學(xué)院，山東 青島 266580

一、語(yǔ)言遷移理論及研究的可行性

當(dāng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者接觸兩門(mén)或多門(mén)語(yǔ)言時(shí)，就會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地將掌握較為熟練的語(yǔ)言中存在的某種成分借用到另一門(mén)相對(duì)較陌生的語(yǔ)言中去，從而對(duì)新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響。這就是我們通常所說(shuō)的語(yǔ)言遷移理論。語(yǔ)言學(xué)家Odlin曾對(duì)此給出了一個(gè)明確的定義：遷移是指目標(biāo)語(yǔ)言和其他任何已經(jīng)習(xí)得的（或者沒(méi)有完全習(xí)得的）語(yǔ)言之間的共性和差異所造成的影響。這個(gè)定義指出了語(yǔ)言遷移不僅是指母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)習(xí)得所造成的影響，而且涵蓋了所有已經(jīng)習(xí)得的語(yǔ)言知識(shí)對(duì)一門(mén)新語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。

已有英語(yǔ)知識(shí)背景的法語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：法語(yǔ)和英語(yǔ)中不僅存在大量拼寫(xiě)相同或相近的詞匯，而且在詞法和句法上也有許多相同或相似的規(guī)律，一種親切感油然而生。究其原因？法語(yǔ)和英語(yǔ)同源于印歐語(yǔ)系，而且它們之間有著深厚的歷史淵源。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，民族戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、社會(huì)和文化交流促使兩門(mén)語(yǔ)言在各個(gè)層次上，相互借用、相互滲透和相互影響，從而形成了今天法語(yǔ)和英語(yǔ)相互交融的語(yǔ)言面貌。

在世界上，英語(yǔ)是使用區(qū)域最大的語(yǔ)種，法語(yǔ)是通用的官方語(yǔ)言；兩門(mén)語(yǔ)言在世界上都有較廣的普及性。受經(jīng)濟(jì)、文化等全球化的影響，熟練掌握兩門(mén)或兩門(mén)以上外語(yǔ)是眾多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的愿望。目前，中國(guó)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況是多數(shù)學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一般等到了大學(xué)才有學(xué)習(xí)第二門(mén)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，其中相當(dāng)多的學(xué)生選擇了法語(yǔ)作為第二外語(yǔ)。法語(yǔ)和英語(yǔ)之間的相似性使得法語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中會(huì)潛意識(shí)地將已習(xí)得的英語(yǔ)知識(shí)遷移到法語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)，促進(jìn)或妨礙了法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。因此幫助法語(yǔ)學(xué)習(xí)者科學(xué)地利用語(yǔ)言間的共同規(guī)律，避免語(yǔ)言間

負(fù)遷移的干擾，快速地掌握法語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，這完全符合語(yǔ)言學(xué)家Odlin的上述理論。

本文從句法層面，以法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆句為例，比較研究了它們之間的異同：發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆句的相同點(diǎn)很多，對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)可將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，十分有助于新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。希望能為法語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)提供方法指導(dǎo)。

二、法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆句的異同比較

法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆句都是一種特殊的表達(dá)強(qiáng)烈感情的句子，表示說(shuō)話人的喜悅、氣憤、驚訝等情感。感嘆句句末都常用感嘆號(hào)或句號(hào)，一般用降調(diào)。下面按照感嘆句中是否帶有感嘆詞，將感嘆句分為兩類討論：含有感嘆詞的感嘆句和無(wú)感嘆詞的感嘆句。其中名詞、形容詞、和動(dòng)詞在法語(yǔ)中可以兼作感嘆詞，屬于感嘆詞，而在英語(yǔ)中屬于非感嘆詞，鑒于兩門(mén)語(yǔ)言語(yǔ)法規(guī)范的不同，為便于對(duì)比研究，本文將英語(yǔ)名詞、形容詞、動(dòng)詞和副詞獨(dú)立用于表示感嘆句的情況仍放在含有感嘆詞的感嘆句中研究。

（一）含有感嘆詞的法語(yǔ)、英語(yǔ)感嘆句之比較

含有感嘆詞的感嘆句包括由感嘆詞引導(dǎo)的感嘆句和感嘆詞獨(dú)立表示的感嘆句。在英語(yǔ)中，引導(dǎo)感嘆句的感嘆詞主要有what和how；獨(dú)立表示感嘆句的感嘆詞如ah表驚奇、高興，alas表示痛苦、焦急等，名詞短語(yǔ)如good gracious表示驚異、難過(guò)，good heavens表示驚異、不高興等，形容詞如good表示贊賞，bravo表示歡呼、鼓勵(lì)等，動(dòng)詞如come表示不耐煩、引起注意，damn表示詛咒等。在法語(yǔ)中，引導(dǎo)感嘆句的感嘆詞有quel （s）／quelle（s），comme，que（de），ce que，qu’est－ce que，combien 等表示 “多么……，真……”；獨(dú)立表示感嘆句的感嘆詞有euh表示嗯、唔；hé表示哎；hein表示什么；ciel表示老天哪；gr？ ce表示饒了我吧；bon 表示行；étonnant表示真驚人；voyons表示快點(diǎn)兒；allons donc表示算了。

1.感嘆詞引導(dǎo)的感嘆句

（1）相同點(diǎn)

法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆詞引導(dǎo)的感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)都用正常詞序，在口語(yǔ)中，也可省略主語(yǔ)和謂語(yǔ)，用省略句形式。例如：

英語(yǔ)：What good children they are！ 他們是多么好的孩子呀！

How fast the runner runs！ 那個(gè)選手跑得多快啊！

What a rotten day（it is）！ 多倒霉的一天！ （口語(yǔ)中）

How cold（it is）today！ 今天多么冷呀?。谡Z(yǔ)中）

法語(yǔ)：Comme il fait frais ici！ 這里是多么地涼快?。?/p>

Combien c’est cher！ 真是貴啊！

Quel musée （il est） ！ 多棒的博物館??！ （口語(yǔ)中）

Quelle pauvre fille（elle est）！ 多么可憐的女孩！（口語(yǔ)中）

英語(yǔ)感嘆句中what用來(lái)修飾名詞：what a用來(lái)修飾單數(shù)可數(shù)名詞，what用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，法語(yǔ)相應(yīng)用感嘆形容詞quel（s）／quelle（s）修飾名詞，隨所修飾名詞性數(shù)的不同使用quel或quels或quelle或quelles。例如：

英語(yǔ)：What a nice watch it is！ 多么好看的一塊手表啊！

What tall buildings they are！ 多么高的樓房呀！

What delightful weather we are having！ 天氣真好??！

法語(yǔ)：Quel beau professeur c’est là ！ 那位老師真帥氣！

Quelle belle robe vous avez！ 您的裙子真漂亮！

Regardez，quels beaux souvenirs！ 快看，多么精美的紀(jì)念品！

此外，當(dāng)表示數(shù)量多時(shí)，法語(yǔ)還可用que de，combien de修飾名詞表示感嘆句。如：Que de pièces de thé tre intéressantes cette année ！ 今年好戲真多！ Combien de fois ne le lui ai－je pas répété！ 我對(duì)他講了不知多少次了！

英語(yǔ)感嘆句中how修飾形容詞或副詞，一起提到句子的最前面，法語(yǔ)中相應(yīng)使用加強(qiáng)副詞si（注意si不是感嘆詞），無(wú)需和形容詞或副詞一起提到感嘆句的前面。例如：

英語(yǔ)：How nice you are，Helen！ 海倫，你真好！

How fast the runner runs！ 那個(gè)選手跑得多快??！

法語(yǔ)：C’est si triste！ 真是太憂傷了！

Elle finit ce travail si vite！ 她是如此快地完成了這項(xiàng)工作！

（2）不同點(diǎn)

英語(yǔ)感嘆句中只有how可以修飾整個(gè)句子，法語(yǔ)可用感嘆副詞comme，que，combien修飾整個(gè)句子，口語(yǔ)中也可用ce que修飾整個(gè)句子。例如：

英語(yǔ)：How he worked！ 他多么肯干??！

How I missed you！ 我多么想念你??！

How he wished for a drink！ 他多希望能有點(diǎn)東西喝！

法語(yǔ)：Comme elle est belle！ 她是多么漂亮?。?/p>

Que vous êtes gentil！ 您真友善！

Combien c’est regrettable！ 這有多遺憾呀！

Ce que j’ai faim！ 我是真的餓了啊?。谡Z(yǔ)）

2.感嘆詞（或短語(yǔ)）獨(dú)立表示的感嘆句

法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆詞獨(dú)立表示的感嘆句都是通過(guò)強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)調(diào)、加強(qiáng)重音、修飾音色、甚至伴以相應(yīng)的動(dòng)作和表情變成一個(gè)感嘆句，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。從感嘆詞本身來(lái)講，它們都是由擬聲詞、名詞（短語(yǔ)）、形容詞、動(dòng)詞或副詞兼任的。例如：

英語(yǔ)：Ah！I’ve got you there！??！我將你難住了?。ǜ袊@詞）

Water！ Water！ Quick！ 水！水！快！（救火或救人時(shí)用語(yǔ)）（名詞、形容詞）

Damn this computer — what’s the matter with it這該死的電腦，怎么回事？（動(dòng)詞）

法語(yǔ)：Hé！ M’entendez－vous 哎！我的意思您懂嗎？（擬聲詞）

Bon dieu！ 天??！上帝??！ （名詞短語(yǔ)）

tonnant，ce spectacle！ 這場(chǎng)面真驚人哪?。ㄐ稳菰~）

Tenez！ 喂！瞧?。▌?dòng)詞）

（二）無(wú)感嘆詞的法語(yǔ)、英語(yǔ)感嘆句之比較

除了用感嘆詞外，法語(yǔ)和英語(yǔ)都還可以借助不同語(yǔ)式或結(jié)構(gòu)表達(dá)強(qiáng)烈感情的感嘆句。其異同點(diǎn)如下。

1.相同點(diǎn)

無(wú)感嘆詞的法語(yǔ)和英語(yǔ)感嘆句都可以用直陳式（英語(yǔ)是陳述式）、虛擬式或命令式（英語(yǔ)是祈使式），也可用陳述結(jié)構(gòu)或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)表達(dá)。

（1）法語(yǔ)用直陳式、英語(yǔ)用陳述式的感嘆句

法語(yǔ)直陳式和英語(yǔ)陳述式通常用來(lái)陳述事實(shí)和確定的內(nèi)容，但在一定的語(yǔ)境下，都可用不同的結(jié)構(gòu)（陳述結(jié)構(gòu)或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)）或語(yǔ)氣，輔用感嘆號(hào)表示愉快、氣憤、發(fā)怒、贊揚(yáng)等強(qiáng)烈的情感，成為感嘆句。

陳述結(jié)構(gòu)表示的感嘆句

與陳述句結(jié)構(gòu)相同，但結(jié)尾用感嘆號(hào)，構(gòu)成了感嘆句。例如：

英語(yǔ)：You are kidding！ 你在開(kāi)玩笑！

There is danger ahead！ 前面有危險(xiǎn)。

You shouldn’t be so silly！ 別傻了！

法語(yǔ)：On est si bien ici！ 這里真舒服??！

Jamais il n’a été si insupportable ！ 他從未如此令人難以忍受！

Elle est sortie sans la permission du docteur！沒(méi)經(jīng)醫(yī)生允許她就出去了！

疑問(wèn)結(jié)構(gòu)表示的感嘆句

與疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)相同，但結(jié)尾用感嘆號(hào)，將語(yǔ)調(diào)改為降調(diào)，構(gòu)成了感嘆句。例如：

英語(yǔ)：Aren’t they sweet！ 他們多可愛(ài)啊！

How can you be so silly！ 你有多傻！

Who else will read such a book！ 誰(shuí)還會(huì)讀這樣的書(shū)！

法語(yǔ)：De quoi parlez－vous！ 你在說(shuō)什么呀！

Qui peut le faire！ 誰(shuí)能這么做！

Paul parle－t－il bien chinois ！ 保羅的中文說(shuō)得真好！

（2）用虛擬式的感嘆句

在法語(yǔ)和英語(yǔ)中，都可用虛擬式表示主觀意愿的內(nèi)容，如愿望和祝福，句末用感嘆號(hào)，構(gòu)成了感嘆句，英語(yǔ)多采用陳述語(yǔ)序，法語(yǔ)用陳述或倒裝語(yǔ)序。此外，英語(yǔ)還可以用情態(tài)動(dòng)詞may引導(dǎo)表示愿望的感嘆句。例如：

英語(yǔ)：I wish I were 20 years younger！ 真希望我能年輕二十歲！

If only you had finished your work earlier！ 如果你能早完成工作該多好！

May you both be happy！ 祝二位幸福。

May you succeed！ 祝你成功！

法語(yǔ)：Pourvu qu’il fasse beau！ 但愿天晴就好！

Qu’il ne soit trop tard！ 希望還不算太晚！

Vive la République populaire de Chine！ 中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！

Moi，que je lui fasse des excuses！ 我，我還要向他道歉！

（3）英語(yǔ)用祈使式、法語(yǔ)用命令式的感嘆句

與英語(yǔ)祈使句和法語(yǔ)命令句結(jié)構(gòu)相同，表示帶有祈使、命令語(yǔ)氣且表達(dá)強(qiáng)烈感情色彩的內(nèi)容，結(jié)尾用感嘆號(hào)，構(gòu)成了感嘆句。例如：

英語(yǔ)：Look out！ Iceberg！ 小心！冰山！Stop nonsense！ 別胡說(shuō)八道了！

Don’t go with us！ 別和我們一起去！

法語(yǔ)：Allez！ 來(lái)吧！ Pensez！ 留心！

Voyons！ 哦，瞧瞧！

2.不同點(diǎn)

在法語(yǔ)中還存在用條件式或不定式表達(dá)的感嘆句。假設(shè)的事情，動(dòng)詞的語(yǔ)式用條件式或不定式，表示可能性等，較為少用。這是英語(yǔ)感嘆句中所沒(méi)有的情況。例如：

Il faudrait en plus que je lui fasse des excuses！ 此外，我還得向他道歉！（條件式）

Tu ferais mieux de te reposer encore une semaine！ 你最好再休息一個(gè)星期吧?。ㄍ希?/p>

Moi，lui faire des excuses！ 我，向他道歉！（不定式）

Faire attention au tournant！ 轉(zhuǎn)彎處多加小心?。ㄍ希?/p>

三、結(jié)束語(yǔ)

法語(yǔ)教師在教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地歸納并總結(jié)法語(yǔ)和英語(yǔ)的異同之處，并科學(xué)地進(jìn)行分析比較，對(duì)兩門(mén)語(yǔ)言中的相同部分提示學(xué)生直接借用，促進(jìn)英語(yǔ)正遷移；對(duì)不同部分，要求學(xué)生單獨(dú)消化記憶，以防止和抵消英語(yǔ)負(fù)遷移引起的干擾。主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用法語(yǔ)和英語(yǔ)分析比較的方法，幫助有英語(yǔ)基礎(chǔ)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)者收到事半功倍的成效。學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)效率和成就的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力也將得到大幅度提高。

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［5］王東波.新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法［M］.濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，2002.1