●劉 叢（東北大學(xué) 圖書館，沈陽 110004）

1 第三空間概念

“第三空間”的概念由美國社會學(xué)家Ray Oldenburg提出，指除了“第一空間”（家庭居住空間） 和“第二空間”（職場）之外，不受功利關(guān)系限制的公共空間，比如城市的咖啡店、博物館、酒吧、圖書館等公共空間為第三空間。第三空間是一個公共交流的地方，這里沒有職場的等級意識，也沒有家庭的角色束縛，人們可以自由地釋放自我，自由、寬松、便利的環(huán)境以及氣定神閑的氛圍是其主要特征。第三空間的內(nèi)涵和特點非常適合公共圖書館，過去公共圖書館以提供紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子資源閱覽服務(wù)為主，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，公共圖書館的信息服務(wù)、文化展示、讀者講座、影視觀賞、休閑互動等多項功能也發(fā)展起來?，F(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，公共圖書館還有綜合性的趨勢，越來越成為信息中心、交流中心和休閑娛樂中心。在第75屆國際圖聯(lián)衛(wèi)星會上一個分主題就是“作為第三空間的公共圖書館”，實際上，幾年前就有了“公共圖書館應(yīng)成為第三空間”的提法，直到現(xiàn)在才形成一種共識——公共圖書館是第三空間。

2 公共圖書館是重要的第三空間

2.1 城市文化的發(fā)展需要圖書館成為第三空間

2011年初，文化部、財政部共同出臺《關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》，這無疑為公共圖書館成為第三空間提供了良好的契機(jī)。城市的發(fā)展離不開物質(zhì)文化與精神文化的發(fā)展，每座城市在自身發(fā)展的歷史過程中，都會逐漸形成自己獨特的城市文化和城市性格。而公共圖書館是城市文化的重要組成部分，是城市的文化象征，它彰顯一座城市的性格，提升一座城市的文化品位。隨著三館的免費開放，會讓更多人走進(jìn)公共圖書館，擴(kuò)充文化視野，享受精神愉悅，為人們在家庭和工作之外提供一個汲取知識、陶冶情操、娛樂休閑的“第三空間”，并在這個過程中逐漸了解城市文化，適應(yīng)城市文化，學(xué)習(xí)和接受與現(xiàn)代化的城市社會相適應(yīng)的生活方式和價值觀念，從而不斷調(diào)節(jié)自己和社會的關(guān)系。

2.2 社會交流平臺的缺失需要圖書館成為第三空間

城市化進(jìn)程使傳統(tǒng)文化中的家庭鄰里關(guān)系發(fā)生了諸多方面的改變。鄰里關(guān)系日趨淡化，小家庭逐漸取代大家庭，鋼筋水泥的城市叢林中，每個家庭都封閉在一個狹小空間里“個人自掃門前雪”。這種人際關(guān)系的淡漠使得人們彼此之間缺乏信任，道德輿論約束力下降，社會凝聚力缺失。因此，公共交流平臺的建設(shè)成為迫切需要，它有助于促進(jìn)人際關(guān)系的良性循環(huán)，推動城市的和諧發(fā)展。作為社會公共文化空間的公共圖書館，將在促進(jìn)人們思想交流、推動城市文化的傳承與發(fā)展方面發(fā)揮積極的作用。

人類本性深處蘊(yùn)藏著一種“情緒共鳴”的激情，而這種激情是需要激發(fā)的，［1］需要依托于特定的場合和空間，以及一個特定的群體。雖然媒體的多樣化、娛樂的多元化改變了我們的生活，但是人們?nèi)匀幌矚g坐在影院里看電影，到比賽現(xiàn)場觀看足球比賽，到圖書館看書，這是因為這些場所給人們提供了一個交流和共享的空間，在這個空間里，你不是一個孤獨的個體，有很多人和你“情緒共鳴”，你可以與他人產(chǎn)生心靈的交流和情感的共鳴。公共圖書館作為“場所”存在的價值就體現(xiàn)在它可以營造出一種氣氛，提供一個空間，激發(fā)人們對美好事物的感受和對美好生活的追求。

2.3 圖書館可以成為緩解壓力的第三空間

生活在這個社會中，壓力無處不在，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)下，就業(yè)、物價、通脹、房價等客觀因素及追求人生夢想、實現(xiàn)人生價值等主觀因素使城市生活的壓力越來越大。適度的壓力可以激發(fā)人的斗志，但是過度壓力往往使人身心疲憊甚至產(chǎn)生破壞性后果。在生活和工作節(jié)奏加快、壓力加大的社會環(huán)境下，圖書館發(fā)揮了它的重要使命：疏導(dǎo)和宣泄壓力。國外有的公司為了員工心理健康，建造了4個“幽默房”，其中第一個就是公共圖書館，通過館內(nèi)收藏的各種笑話書、卡通書及幽默內(nèi)容的光盤、錄像帶和錄音帶，讓員工放松神經(jīng)，緩解壓力，從而有效調(diào)整了員工的情緒。［2］除了提供放松心態(tài)的文獻(xiàn)資料外，圖書館也可以通過培養(yǎng)公民良好的閱讀習(xí)慣，提供讀書向?qū)W的氛圍和場地，讓因為浮躁、因為欲望、因為急切而變得失衡的心靈在圖書館里沉靜放松，讓圖書館成為心靈的棲息地，成為緊張生活后的第三空間——一個緩解壓力與疲憊的場所。

3 努力營造公共圖書館的“第三空間”

3.1 重視圖書館內(nèi)外環(huán)境建設(shè)

（1）圖書館廣場的設(shè)計是圖書館公共空間的延伸與融合?？v觀中外，無論是公共圖書館還是高校圖書館，他們都有一個共同的特點：特別注意圖書館內(nèi)外公共空間的延伸與融合。圖書館廣場的設(shè)計更好的體現(xiàn)了這一特點，其中最具有代表性的是加拿大溫哥華公共圖書館，該館高7層，面積3.5萬平方米，一條弧形長廊由橢圓型圖書館主樓延伸而出，把圖書館本身同與其相連的廣場連成一個整體，被人們直接稱之為“圖書館廣場”，［3］這種廣場成為各種文化、社會活動空間；上海公共圖書館總體環(huán)境設(shè)計中也體現(xiàn)部分公共空間的特征——兩個入口處的開放空間同時也是城市廣場。這種圖書館廣場的出現(xiàn)，是圖書館公共空間的延伸，使圖書館不僅是一個閱讀的空間，同時也是一個人們文化娛樂、溝通交流的第三空間。

（2）圖書館內(nèi)部空間功能布局應(yīng)考慮圖書館“第三空間”的需求。人文關(guān)懷應(yīng)體現(xiàn)在圖書館的空間規(guī)劃與功能布局過程中。圖書館在空間的布局上，應(yīng)更多考慮舒適、方便并富有自然情趣。比如根據(jù)人的視野原理，將開架書閱覽室的書架設(shè)計成梯田式，使人在其中有一種開闊感，并且在閱讀過程中可以取放自如，營造出溫馨的讀書氛圍。也可以借鑒星巴克成功營造“第三空間”的經(jīng)驗，通過多種形式的藝術(shù)隔斷，如軟隔斷、木格造型、花臺隔斷等，營造出幽雅且富于變化的的空間結(jié)構(gòu)和典雅舒適的空間視覺效果。另外圖書館里也可以設(shè)立咖啡座，讓書香與咖啡香相得益彰，在為讀者提供方便的同時，也可以營造出溫馨的閱讀空間。

3.2 利用自身的功能，凝聚城市文化

圖書館具有深厚的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，前者為開展各種高品位的城市文化活動奠定了基礎(chǔ)，后者從技術(shù)上支持了圖書館高品位城市文化活動的開展，比如演講廳、學(xué)術(shù)報告廳、展覽廳、小影院、書吧、展覽區(qū)等各種活動場所，既可舉辦講座、論壇、演講活動及培訓(xùn)、報告、展覽、沙龍等大型社會文化活動，也可滿足個人的上網(wǎng)、欣賞影視音樂、學(xué)習(xí)充電等文化活動的需求，從而改變了圖書館過去單向的信息展示和信息獲取，成為一個提供人與人互動交流的“第三空間”。比如新加坡濱海藝術(shù)中心公共圖書館，已經(jīng)成為音樂、電影愛好者的好去處，每逢周末，從這個占地2300多平方米的圖書館一隅，都會傳來鋼琴室里的優(yōu)美旋律。［4］此外，圖書館讀者俱樂部也是圖書館為人與人之間交流提供共享空間的一種形式。讀者俱樂部是集圖書館、書店雙重功能為一身的新穎形式。熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)交流的人士可以在這里組織各種類似于書評、講演、內(nèi)部講座、沙龍等形式的活動，為讀書人搭建一個相互交流溝通的平臺，成為聚集在一起讀書、娛樂和進(jìn)行文化交流的空間。

3.3 建立人性化的制度，提供“以人為本“的服務(wù)

《公共圖書館宣言》中明確指出“公共圖書館應(yīng)該在人人享有平等利用權(quán)利基礎(chǔ)之上，不分年齡、性別、宗教信仰、國籍、語言或社會地位，向所有人提供服務(wù)”。這是公共圖書館的核心所在——公益性與平等性。圖書館是一個充分尊重讀者人格平等的空間，在這里，不論是學(xué)富五車、才高八斗的“飽學(xué)之士”，還是胸?zé)o點墨、才疏學(xué)淺之人，都只有一個身份“讀者”；這里也沒有高低貴賤之分,無論是閱讀圖書或查詢文章還是僅為放松心靈，只要來到這里就可以充分享受到圖書館平等的氛圍與空間，這個空間以足夠的開放來滿足公眾對多元文化的需求。此外人性化的制度還體現(xiàn)在簡化借閱手續(xù)，為殘疾人設(shè)立無障礙通道，開放盲人電子閱覽室等。確立“以人為本“的服務(wù)，吸引讀者到圖書館來，定期舉辦各種以讀者為中心的讀書節(jié)目與閱讀活動，使圖書館成為社會文化的重要組成部分。

3.4 向社會提供創(chuàng)新的舞臺

社會只有不斷地創(chuàng)新，才能持續(xù)向前發(fā)展，圖書館應(yīng)盡可能多的向社會提供創(chuàng)新的舞臺。［5］國內(nèi)資深“圖書館人”吳建中認(rèn)為，隨著“無紙化”社會進(jìn)程的加劇，“圖書館提供紙質(zhì)閱讀的功能正逐步削弱，而提供知識共享、交流空間的能力日益明顯，圖書館正成為人與信息、人與人之間交流的知識共享空間?！保?］這就給圖書館提出了一個新的命題——圖書館是向社會提供創(chuàng)新服務(wù)的舞臺。這一點新加坡為我們提供了范本。

圖書館是新加坡發(fā)揮創(chuàng)意的一個經(jīng)典案例。比如把圖書館開在商場里，把購物、閱書結(jié)合在一個空間里，人們逛街逛累了就可以直接走進(jìn)圖書館，選一本自己喜歡的書籍，在鋪設(shè)干凈厚實的地毯上席地而坐，不用擔(dān)心著涼。圖書館內(nèi)還有為兒童專設(shè)的區(qū)域，對于孩子，新加坡公共圖書館傾注了更多的心血和創(chuàng)意，卡通色彩的設(shè)計、造型逼真的道具以及豐富多彩的節(jié)目單，使這里成為孩子的天堂。為了激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，吸引更多的人走進(jìn)圖書館，圖書館還設(shè)計、組織了形式多樣的活動，包括展覽、表演、講座、書談等活動。針對不同類型的讀者，公共圖書館會有一些專題活動，比如“VergingAllTeens”（簡稱V.A.T.），就是其中之一，顧名思義，就是聚集少年，并發(fā)散他們的思維，鼓勵青少年表達(dá)自己，挖掘各種潛在可能。［4］

［1］吳建忠．建中讀書博克日志：人生感悟［M］．上海：上海大學(xué)出版社，2009：34.

［2］鄧正紅．不妨讓員工充分發(fā)泄［EB/OL］.［2008－02－04］．http://www.chinahrd.net/case/info/57468.

［3］馮潔音．主樓與廣場渾然一體——加拿大溫哥華公共圖書館［J］．圖書館雜志，1999（10）：48－49.

［4］新加坡：公共圖書館的非一般空間［EB/OL］.［2011－02－16］．http://www.tjl.tj.cn/jsp/ttjx/showDetails.jsp?arid=1660,.?

［5］吳小林.圖書館成為“第三空間”［N］．人民日報，2009－09－02（13）.

［6］ 聶燦.“公共圖書館研究院”成立［EB/OL］.［2009－11－17］．http://www.sznews.com/zhuanti/content/2009-11/17/content_4190468.htm.