根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，利用多種手段，能促進學(xué)生的英語學(xué)習。教師在課堂上可引導(dǎo)學(xué)生動手創(chuàng)作，把單調(diào)的語言個體轉(zhuǎn)化為具有生動形象的藝術(shù)個體，邊聽邊做，邊說邊做，在發(fā)展訓(xùn)練口語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣同時，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用語言的能力。
　　一、利用多種手段，激發(fā)學(xué)習興趣
　　教師要經(jīng)常利用圖片、實物、收錄機、多媒體等輔助工具。多媒體教學(xué)形象直觀，生動活潑，有利于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語。多媒體教學(xué)還有節(jié)奏快、生動性、趣味性等特點，學(xué)生為了解其中的樂趣，不得不在課前預(yù)習好，在不知不覺的練習中就會提高英語水平，提高學(xué)習英語的興趣。
　　比如在講到“職業(yè)”類內(nèi)容時，先出示醫(yī)生、農(nóng)夫、護士身份的掛圖，接著邊指著彩圖邊向?qū)W生介紹doc